適切な行動をとったら、ほめてもらえる。
不適切な行動をとったら、罰せられる。
アドラーは、こうした賞罰による教育を厳しく批判しました。
賞罰教育の先に生まれるのは
「ほめてくれる人がいなければ、適切な行動をしない」
「罰する人がいなかれば、不適切な行動もとる」
という、誤ったライフスタイル(世界観)です。
適切な行動をとったら、ほめてもらえる。
不適切な行動をとったら、罰せられる。
アドラーは、こうした賞罰による教育を厳しく批判しました。
賞罰教育の先に生まれるのは
「ほめてくれる人がいなければ、適切な行動をしない」
「罰する人がいなかれば、不適切な行動もとる」
という、誤ったライフスタイル(世界観)です。