今週の火曜日より学校が始まりました。ですから日曜日に二人の娘は残っていた宿題に取り組みました。
5年の姉は習字です。テーマは「寒つばき」。字は昔に比べてかなり上手になってきましたが、大きさやバランスが全然ダメ。問題はそれが気にならないことです。相変わらず無頓着な奴です。
次女は絵日記です。日記と言っても一つだけ。冬休みの想い出を描くようです。何を描くか自分ではまだ決めれないので、休み中ずっとビデオで見てた「ロッキーチャック」を描くことに家内が決めました。上の大きな枠に「ロッキーチャックをかいてね」と指示しました。すると枠いっぱいに『ロッキーチャック』を力強く書いてくれました。
しかもちゃんと「カタカナ」で。
絵を描いて欲しかったのに、字を書いてしまいました。間違いではないので仕方なく、小さなドブネズミのようなロッキーチャックを、片隅に描かせました。写真がないのが残念です。
5年の姉は習字です。テーマは「寒つばき」。字は昔に比べてかなり上手になってきましたが、大きさやバランスが全然ダメ。問題はそれが気にならないことです。相変わらず無頓着な奴です。
次女は絵日記です。日記と言っても一つだけ。冬休みの想い出を描くようです。何を描くか自分ではまだ決めれないので、休み中ずっとビデオで見てた「ロッキーチャック」を描くことに家内が決めました。上の大きな枠に「ロッキーチャックをかいてね」と指示しました。すると枠いっぱいに『ロッキーチャック』を力強く書いてくれました。
しかもちゃんと「カタカナ」で。
絵を描いて欲しかったのに、字を書いてしまいました。間違いではないので仕方なく、小さなドブネズミのようなロッキーチャックを、片隅に描かせました。写真がないのが残念です。
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