今日の板書

　説明文を２時間で終えた。ワークも少しできた。残りは夏休み明けに，復習でさせよう。テスト直前対策である。

　明日は指示語，接続語の文法を１時間で行う。今まで，何度も扱っている。

　明後日は読書教材のワークを行う。ワークの解答を渡してあるので，予習すると解答できる。

　予習で主題や感想を考えてくる生徒も出てきた。偉い。授業前に読んで，自分の考えを持ってもらいたい。それが自らの実態だからである。そこからどう変容するかが，授業効果だ。

　音読はなかなかしていないようだ。音読も有効な学習なのだが。

　木曜日，金曜日は文学を扱う。これも２時間で十分だ。

　自分で主題を決め，批評できる力を育てたい。私の目標は明確である。

２年生は職場体験指導

　２年生は職場体験の準備を進めている。私が指導している。

　今日は依頼状を書いた。

　時間が少ない中，がんばっている。

　15日参観日には，宿泊学習のプレゼンを一人ずつ行う。

　出席できないという保護者もいるが，できれば参観してもらいたい。

　我が子の成長を見て，称賛してもらいたい。

　啓中生，がんばっています！

今日の板書

　「欠席した人はノートを借りて，自分のノートに写す。そして，授業で扱ったワークで復習しておく。」

　ノートを写真で送って復習を試みた生徒もいた。偉い。

　

　無駄話をしない柳谷先生の授業では，一時間一時間の内容が濃い。

　どうしても仕方なく欠席した場合には，板書の視写とワーク学習で復習しないと分からなくなる。当然だ。

　

　夏休み前，期末試験範囲の半分以上を進めるので，夏休みには，課題以外に復習すべきだよ。課題も出す。

　一年生のこの時期に，中学生としての学習習慣を身に付けよう。

　今日は新しい教材の主題を考えてきた生徒もいた。偉い！　

　みんなの好きな風景を詩として創作させた。かわいい詩がたくさん生まれた。今日も楽しい授業だった。

　

期末テスト試験範囲開始

　中体連や復習などで進んでいなかった教科書を再開した。

　今日からの授業内容が９月の期末テストの試験範囲である。

　今日は詩の授業だった。詩の授業も盛り上がる。目に見えるような美しい情景を主題と述べていた生徒がいた。いいね。

　明日は詩を書かせるので，好きな景色を決めておいでと課題を出した。驚いていた。若い頃はよく詩を書いていた。

　今日も含めて夏休みまで11時間である。進むだけ進んで，試験範囲を８月末で終わらせる。

　９月８，９日が前記期末テストである。１学期のように，何度も何度もテスト勉強をしない。自宅で勉強する習慣をそろそろ身に付けてもらいたい。

　

　がんばれ，啓中生！

　２年生は職場体験の準備もある。学校祭準備と同時進行だ。楽しもう！