運動会に踊る曲目が決まったらしく
（月）の道徳の時間にビデオを見たとの事。
「おいおい・・・曲が決まったらすぐに連絡してくれるっていう
約束じゃなかったっけ～？」とプチ怒り
ぎみのAkala。その日は連絡無し。
（火）今日も無いのかぁ～
連絡帳に書くしかないな。って思ったたら担任から
が・・・遠足の前日にあったけど それからは１回もなかったので
忙しくてすみません と謝りがあってから
① 遠足の様子
② 中休みの様子
③ 給食の様子
④ お母さんはhoku君の何が知りたいのか
⑤ 授業参観の内容
⑥ 運動会の踊りについて
と まあ～こんなかんじで２０分ぐらいお話しました。
高機能自閉症、ＡＤＨＤ、ＬＤの講習会を教員が受けたそうです。
そして、その時に講師の人が
「親御さんが何について心配なのかを聞いて
その事に的確に答え 様子を話す様に」と言っていたので
勉強の事ですか？それとも友達の事ですか？
と言われましたが、 何についてって・・・？
hoku の様子ですけど！って感じなんですけど。
全体的に見るって事できなんですかねぇ～。
まー今の所、中休みに１人で走って遊んでいて
友達とは遊んでいないと言っているし、引っ越してきたばかりで
周りにも仲の良い友達がいないので友達に関しては気になってます
とは答えたんだけど・・・
運動会の踊りは ソーラン節 なのだそうで、
１年２年の合同体操になるんだって～。
担任も覚えてないし、まだ実際にやっていないので
どうなるかわからないとの事・・・
大丈夫かぁ～
「とりあえず 授業参観 見てください。
hoku 君はすっごい優等生ですから 安心して下さい！」
って先生 言うけど、その言葉 まちがってますから～ 残念
おとなしくて、みんなに迷惑かけないから 優等生 っておかしいでしょ？
Akala は先生からのそんな言葉を期待しているんじゃない。
みんなの中で無理してないかな？
嫌なことあって パニックになりそうになってないかな？
そういう 先生にとって些細な事が Akala にとって
重要な事なんだけど。
そんなこともわからないんだよね～。
ま～仕方ないか。
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」と言って ついて行く。
に hoku をむかえにいって