トリを務めますは，一年生
わたしの花 が鮮やかに咲きました。 こちらも保護者参加型でした。 参観日はそういう企画もいいですね。
こちらも算数の王道です。
あらっ，向かって左，Ｎ標津町立Ｎ標津Ｈがし小学校の主幹教諭もまるで授業者のような，鮮やかな机間巡視
こちらも， 自力解決から全体交流までの流れが定着し，いきいきと学びが展開されています。
算数の王道を行く授業
式の説明です。
自力解決→対話→全体への発表 という普段のスタイルに則った授業を展開しました。 発表のしかた，聞く態度，学習規律も定着しています。
考える，聞く，伝える というメリハリある姿
四年生は図工です。保護者の方を巻き込んで，保護者参加型の授業でした。 ・・・ プレゼンありで子どもが主役の場面もあり，楽しくできました。
まっ，アイディアという点では，この学年は定評があります。
五年生以下は，実は，ほとんど見れていません。 人権教室の運営にかかわって六年生についていましたので。よって，詳しいことはあまり書けませんがよろしくお願いします。
外国語の授業，子どもたちも楽しく取り組んでいました。
ゲームも取り入れ，楽しみながら学んだ時間でした。