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さらに園の連絡ノートには「防犯教室では、おまわりさんから『いかのおすし』を習いました。」と書いてあった。『いかのおすし』とは、悪い人に声をかけられたときの心がまえで、
『いか』=行かない
『の』=乗らない
『お』=大声を出す
『す』=すぐ逃げる
『し』=知らせる FONT COLOR="navy">
だそうだ。4歳児に聞いてみる。「ねえ、今日『いかのおすし』って教わったの?」「うん。」「じゃあ『いか』は何?」「行かない。」おっ、いいねえ。「じゃあ『の』は?」「乗らない。」ちゃんと覚えてるじゃん!「じゃあ『お』は?」「押さない。」…え、押さない?…4歳児、また取り違えてるよ…。『押さない』は、それ、防災教室のほうだ…。ちなみに防災教室で「火事や地震のときの心がまえ」として習ったのは『おかしもな』。
『お』=押さない
『か』=駆けない
『し』=しゃべらない
『も』=もどらない
『な』=泣かない FONT COLOR >
うーん、非常時の行動を覚えやすく、というお役所の配慮も、わが家の4歳児の前に砕け散ったか…。というか、この必然性のないふたつの標語を、同時に子どもの頭に置こうというのも、無理があるような気がするけれど。これもタテ割り行政の弊害か、と思うハハであった。
『いか』=行かない
『の』=乗らない
『お』=大声を出す
『す』=すぐ逃げる
『し』=知らせる FONT COLOR="navy">
だそうだ。4歳児に聞いてみる。「ねえ、今日『いかのおすし』って教わったの?」「うん。」「じゃあ『いか』は何?」「行かない。」おっ、いいねえ。「じゃあ『の』は?」「乗らない。」ちゃんと覚えてるじゃん!「じゃあ『お』は?」「押さない。」…え、押さない?…4歳児、また取り違えてるよ…。『押さない』は、それ、防災教室のほうだ…。ちなみに防災教室で「火事や地震のときの心がまえ」として習ったのは『おかしもな』。
『お』=押さない
『か』=駆けない
『し』=しゃべらない
『も』=もどらない
『な』=泣かない FONT COLOR >
うーん、非常時の行動を覚えやすく、というお役所の配慮も、わが家の4歳児の前に砕け散ったか…。というか、この必然性のないふたつの標語を、同時に子どもの頭に置こうというのも、無理があるような気がするけれど。これもタテ割り行政の弊害か、と思うハハであった。
子供でも覚えやすいように、語呂合わせもいいかもしれないけど、
こんがらがってちゃ元も子もないですね(笑)
4歳児さんのこんがらがって混乱してる顔がとても可愛いですね。
「食べもの」になったんだろうと思うけど。
悪い人に連れて行かれそうになったとき
思い浮かぶのが「押さない」じゃ…ね(苦笑)。
大人なんだから(笑)!
「いかのおすし」だとか「おかしもな」自体は覚えられても、
いざ実際火事とかに遭ってパニックになってしまったら、内容までは思い出せなそう(^-^;)
ちなみに私は昔、避難訓練の際に「おはし」と習いました♪
おさない・走らない・喋らない、だそうです。
イカのつるつるぺろりんとした姿が
永遠に頭を巡るだけに終わりそうだ…。
「おはし」いいですね!それぐらいなら
何とかウチの4歳児にも覚えられそう~。