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ボンと出た言葉の帰結を「計算」できるようになろう。

2020-09-17 09:51:27 | 文章の書き方・読み解き方


東大・京大入試の世界史・日本史では、
『「どうしてそうなったのか」という、歴史教育で一番大切な部分』
は、必ず出題され、一定文字数以内で書かされます。センター試験では「歴史の流れ」(「どうしてそうなったのか」の推移)を掴んてないと、まず解けない問題ばかりでした。


どういう中等教育を受けたのかが,酷なまで露呈します。


それから、主体思想の根幹は、他国に左右されない国造りです。各国に移植可能なテンプレート(北朝鮮では「朝鮮労働党の」主体思想という憲法の記述から、彼の地だけのローカル思想とは言い難い)。


日本国内で主体思想を愚直に適用するならば、「他国に左右されない日本を造ろう」です(日本国の主体思想)。
あなたがこの記事で主張していることは、主体思想を日本内で愚直に適用した結果ですよ。



とコメント。

真っ当な読解力があれば、
という短い記述から、

『被害者』を攻撃する明確な意思

を読み取り、
また、真っ当な想像力があれば、

自分やその身内が『被害者』となったときに
被るであろう仕打ちの数々

を想像するものです。そして……
という確信も。


言葉の帰結を「計算」できないと、
言葉を発した意図とは、正反対の効果ほもたらします。
言葉の帰結を「計算」できている例
パラセタモールとは、鎮痛剤。アセトアミノフェンとも言う。
日本でも市販されているものの、かつて、保険金目的での殺人事件でも、用いらたことがある。

「ワクチン」とは、新型コロナウィルス・ワクチンのこと。

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