モロゾフコーチの指導法

夕べの夜１０時「関西テレビ」からの「新報道プレミアＡ」の項目に

“謎の名コーチ明かすミキティ復活の舞台裏”

と書いてありました。
主人に、私「謎の名コーチって誰だろう？」って聞いたら、
　　　　主人「そりゃ、モロゾフコーチに決まっているだろう。」と言う答え。

まあ、普通に考えればそうだろうけれど、モロゾフコーチは有名だし、謎の人物なのかな？？




謎の名コーチとは、やはりニコライ・モロゾフさんでありました。
スケートファンでないと一般にはまだ広く知られていないのかなと思いました。

モロゾフコーチの指導法で、高橋選手は、実力はあるのに精神面で弱い部分があるので、自信を持たせるように指導していると言うことは、以前にどこかで聞きましたが。

モロゾフさんが、次々とメダリストを育てられるのは、技術面での指導はもちろんのこと、選手の精神面においてもケアできるコーチなのだなと思っていました。

安藤選手の今回の指導法は、「練習をわくわくした気持ちでとりくむようにさせること。」とテレビで語っていらっしゃいました。

試合直前の練習は、４回転の練習を積極的にする、４回転を成功させることによって、その場にいる審判員たちの心象を良くする、ライバルたちにプレッシャーを与えるという心理作戦もねらって。

ＦＳでは、プレッシャーもかかる最終滑走ということもあり、負担のかかる４回転は飛ばないように指示。
安藤選手は「最終滑走の重圧はあったので、４回転を飛ばずともそれなりの緊張をもって演技に臨んだ。」と語っています。

以前にも聞きましたが、モロゾフコーチは本番前に安藤選手に、「一つ一つのエレメントをしっかりとこなすこと。」と指示していました。


モロゾフコーチの、選手の個性を見抜きそれにあわせた指導法は、及ばずながら親である私たちも参考にさせていただきたく思います。