4番と7番

関吟音階および譜名表　「譜NO.４　平引き下げ揺り上げ」と「譜№７　平揺りはね」


似た音のつながりの吟法で、その言葉についている譜名をしっかり認識し、きちんと吟じなければ、そのどちらなのかわからない吟じ方をしている時があります。


4番は、きちんと音階を踏んで、最後の音はきれいにフェイドアウトしながら伸ばします。
7番は、微妙な揺りを入れて、最後の音は伸びやかに手放す。

始まりの音程の次の音の動きは、4番は、下向きから、7番は、上に向けて音を出します。
つまり、揺りであるか否かのちがい。
この差は、吟じるうえでは、とても大きい。


この、ちょっとの差を、聞き手に滑らかに伸びやかに伝えるには、腹がしっかりと支えられていなければなりません。

こんな時、横隔膜を下げるテクニックが、できていると、伸ばすにしても、手放すにしても、美しく吟じられます。

　
大きな声を出すには、却って力が要りません。
本当は、大きな声も、小さな声も同じように出せなければならないのですが、未熟者の私は、ことさらに、横隔膜を意識せざるを得なくて、頑張ってしまうのです。


こんなことは、文字で書くとたくさんの言葉を要しますが、並んで、吟詠をすればたちどころに違いがわかって、体の使い方もわかるのだけれど。

頭で理解する人と、文字で、体で、感覚で、それぞれの得意分野で、学び感じ取るのですが、思いこみで、決めつけないのが肝心。


今までの、個人データは、忘れ去って、また、ゼロから、生徒さんたちと対していかねば。
ということは、螺旋が一回りあるいは二回りしたことになるのよねぇ。
ゼロと言っても、もう、ゼロでは有り得ない。螺旋だから。

4段取得者は、これから、益々、自分らしさを出していかねばなりません。
これからは、特に生徒さんの個人にかかわることを書き記すのは、控えねばなりませんね。
ずっと書き方が抽象的になってくるでしょう。
私自身が、客観的に物事を捕えて、書く練習です。

そして、自分で自分の能力をアップせねばなりません。
良い刺激を受けて、苦手意識を、どこまで克服できるでしょうか。

こんな制限の中で、書き続けることができるでしょうか。