〈輪句・感教検視〉より……#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISEC...

@28ban
〈輪句〉環境は感教と言う宗教信仰思想哲学主義運動と言える、生まれてから死ぬ迄朝から晩迄と郷土地元自国を動かず何らかの宗教信仰思想哲学主義運動環境ならば環境に気付き考え難い、生まれてから死ぬ迄朝から晩迄と郷土地元自国を動かず無宗教無信仰無神論無思想環境ならば環境に気付き考え難い。


@28ban
〈輪句〉環境は感教と言う宗教信仰思想哲学主義運動と言える、環境から無意識無抵抗無防備に先入観固定概念偏見蔑視を洗脳操作刷り込まれる事有り、人に指摘され無い限り気付けず、環境が変化し無い限り気付けず、調べる手段無い限り気付けず、己の生命生活人生仕事衣食住 に支障無い限り気付けず。


@28ban
〈輪句〉環境は感教と言う宗教信仰思想哲学主義運動と言える、環境から無意識無抵抗無防備に先入観固定概念偏見蔑視を洗脳操作刷り込まれる事有り、己の平和平安平穏安心安楽安全な生命生活人生仕事衣食住に支障無ければ気付き難く、娯楽快楽行楽享楽悦楽に逸らされ集中没頭して居るならば尚更の事也。


@28ban
〈輪句〉環境は感教と言う宗教信仰思想哲学主義運動と言える、環境から無意識無抵抗無防備に先入観固定概念偏見蔑視を洗脳操作刷り込まれる事有り、個人集団の善悪愛憎苦楽好嫌優厳信不信不問で刷り込む、自然物事人時場所歴史や政治経済軍事信仰思想哲学主義運動医療教育福祉環境文化から、捉え治す。


#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISECT #WORLDPIECE #LGBT #神仏習合 #スローライフ #多様性 #富良野 #北海道 #地元 #福祉 #介護 #災害 #防災防犯 #救命


※己身内友達仲間内同胞同志会社団体や地元今現在居る場所地域国の方々は、如何なる先入観固定概念偏見蔑視が在るか？


有無種類度合い其の理由原因過程結果や改善方法迄、考えて観る……


☆【自然・物・事・人・時・場所・歴史】や【政治政策政党政治家・経済経営産業・軍事軍隊軍備・信仰思想哲学主義運動・科学医療・教育福祉環境・文化(伝統外来新興流行異端)】の対話をして観る……

〈輪句・環境信仰〉より……#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISEC...

@28ban
〈輪句〉環境は感教と言う宗教信仰思想哲学主義運動と言える、生まれてから死ぬ迄朝から晩迄と郷土地元自国を動かず何らかの宗教信仰思想哲学主義運動環境ならば環境に気付き考え難い、生まれてから死ぬ迄朝から晩迄と郷土地元自国を動かず無宗教無信仰無神論無思想環境ならば環境に気付き考え難い。


#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISECT #WORLDPIECE #LGBT #神仏習合 #スローライフ #多様性 #富良野 #北海道 #地元 #福祉 #介護 #災害 #防災防犯 #救命


※己身内友達仲間内同胞同志会社団体や地元今現在居る場所地域国の方々は、何に影響を受け何に気付かず考えず無関心な状態状況環境か？


有無種類度合い其の理由原因過程結果や改善方法迄、考えて観る……

『世舞言・並読17～20』より……#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANT...

@28ban
『世舞言・並読17』【隣のアボリジニ・上橋菜穂子・筑摩書房】を読む。幾つかの本を読んで情報を比べながら考えて観ると、例えばアメリカを植民地として居たイギリスやフランス等から観ると、ネイティブアメリカン・白人(ヨーロッパからの移民移住者)・黒人の団結力弱体化を促して居たのでは？と。


@28ban
『世舞言・並読18』【隣のアボリジニ・上橋菜穂子・筑摩書房】を読む。そして北米大陸内では、イギリス＆フランス等の本国の後押しを受けた白人(ヨーロッパからの移民移住者)が、ネイティブアメリカンや黒人(当時は強制的に移住させられた移民)に対して、次第に同化と格差の構図構造を造る様に。


@28ban
『世舞言・並読19』【隣のアボリジニ・上橋菜穂子・筑摩書房】を読む。しかし、当時のイギリスやフランスから観ると北米大陸に移住移民した白人にも、反乱・独立させない手立て政策防止策が講じられて居たか？と、思ったりもする。重税重労働・伝統文化弱体化個人主義普及拡散・所得格差対立造る等。


@28ban
『世舞言・並読20』【隣のアボリジニ・上橋菜穂子・筑摩書房】を読む。此の本や幾つかの原住民先住民少数民族の方々の文化芸術歴史人権の本・同化都会化の中で生きるルポ本を読んで観て、「そういや、白人和人でも、郷土に居た時や居た時代と比べ如何に変わったか？の本は無いな！」と、気付いた。

〈門句・御老人見守り注視〉より……#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan ...

@28ban
〈門句〉御近所隣人に物忘れ増加記憶力減退認知症の何れかの傾向の独居老夫婦老々親子の御老人が居るならば、身内隣人友人知人や介護福祉士ヘルパーや同じ宗教檀信徒や趣味習い事仲間や町内会消防団民生委員や消防警察自衛官医療福祉従事者等で見守り注視する、特に金銭関係は付き添いする事忘れず。


〈門句〉体力低下や物忘れ増加記憶力減退認知症の何れかの傾向の独居老夫婦老々親子の方々は、悩み事困り事問題事が起きそうならば起きたならば、身内友達町内会役員消防団員民生委員か地域相談役に相談する事大切大事、特に金銭関係は身内友人民生委員との相談や付き添いを依頼する事忘れず。


門句〉地元今現在居る場所地域の御近所隣人に幼児老人や難病の方や障碍有る方や困って居る方が居る場合、日々常日頃依りの生活から生命危機生活危機人生危機体力的危機精神的危機経済的危機の見守り注視忘れず心掛け心配り心得て置く、困り事が重症と為る前に気付き声掛け手を差し伸べられる様に。


〈門句〉地元今現在居る場所地域の御近所隣人に独居の御老人老々夫婦老々親子が住人に居る場合、日々常日頃依りの生活から生命危機生活危機持病物忘れ記憶力減退認知症体力的限界の見守り注視忘れず心掛け心配り心得て置く、各種詐欺に騙されぬ様に押し売り訪問販売窃盗強盗に遭わぬ様に見守り注視。

〈門句〉御年配の親祖父母兄弟姉妹息子娘が離れて暮らして居る場合、地域や御近所隣人から見守り注視されて居るか確認把握して居るか、困り事悩み事困り事問題事や重大事緊急時や事件犯罪の時、速やかに相談し合い連絡を取り合える様に確認把握して居るか、先ずは身内や御近所隣人御老人から省観る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISECT #WORLDPIECE #LGBT #神仏習合 #スローライフ #多様性 #富良野 #北海道 #地元 #福祉 #介護 #災害 #防災防犯 #救命


※己身内友達仲間内同胞同志会社団体や地元今現在居る場所地域は、御近所隣人に居る御老人を見守り注視をして居るか？
又は離れて住んで居る御年配の親・祖父母・兄弟姉妹が、地域や御近所隣人の誰に見守り注視をされて居るか？把握して居るか？緊急時に連絡し合える様に為って居るか？


有無種類度合い其の理由原因過程結果や改善方法迄、考えて観る……

〈門句・子供環境〉より……#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISEC...

@28ban
〈門句〉子供は夫婦の宝、子供は家族の宝、子供は一族の宝、子供は先祖の宝、子供は子孫の宝、子供は地域の宝、子供は同胞の宝、子供は会社の宝、子供は国の宝、子供は世界の宝、一族御近所隣人地域同胞従業員の子供の生命生活人生を見守り注視救援支援後援応援する事が、功徳と成る信仰思想哲学道徳。


@28ban
〈門句〉子供は宝、子供と言う宝の見守り注視救援支援後援応援に、先ずは身内町内地域の幼児・孤児・障碍の有る子供・難病の有る子供・母子家庭の子供・父子家庭の子供・低所得家庭の子供・何らかの困窮を抱えて居る子供・困窮を抱えて居る家庭の子供・其の他の子供の見守り注視救援支援後援応援在り。


@28ban
〈門句〉子供は宝、子供と言う宝の見守り注視救援支援後援応援に、先ずは子供が平和平安平穏安心安楽安全に産まれて育って学べて働けて生活して人生を送り過ごせる環境か観る、子供が病気に為っても医療治療受けられる環境か観る、子供が孤児障碍難病で有っても生活し易い環境か観る、地域を省観る。

@28ban
〈門句〉子供は宝、子供の平和平安平穏安心安楽安全な生命生活人生脅かす害に災害在り、災害に天災戦災人災病災虐災貧災労災在り、先ずは地元今現在居る場所地域御近所隣人周囲身近間近眼前の子供の生命生活人生の状態状況環境見守り注視確認把握して居るか、自他共に情報知識共有し被災被害防ぐ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan #japan #ANTISECT #WORLDPIECE #LGBT #神仏習合 #スローライフ #多様性 #富良野 #北海道 #地元 #福祉 #介護 #災害 #防災防犯 #救命


※己身内友達仲間内同胞同志会社団体や地元今現在居る場所地域は、幼児・孤児・障がいの有る子供・難病の有る子供が、平和平安平穏安心安楽安全に過ごせる環境と成る様に見守り注視救援支援後援応援して居るか？
参加貢献還元して居るか？
「子供への見守り注視気遣い気配り気を回す」を、親祖父母叔父叔母・地域長老目上先輩・首長社長指導者・教師講師・聖職者(僧侶・神主・神父・牧師・指導員・スピリチュアルカウンセラー霊能力者・其の他)から、伝えられ教わり学び習い覚え受け繋ぎ継いで居るか？


有無種類度合い其の理由原因過程結果や改善方法迄、考えて観る……