やなせたかし アンパンマンの勇気（伝記の感想文を書こう）

伝記を読み、その紹介文の書き方を勉強する。
教科書通りに、書き方を勉強するのも良いが、まずは、しっかり伝記の内容を理解しなければよい紹介はできない。

そこで、課題解決をする中で、主人公の節目ごとの「出来事」「主人公のしたこと・考えたこと」を見つけていく授業プランを立てた。

そして、主人公の生き方を理解した上で、紹介文を書く作業を行った。

 

１時間目　課題作りを行った。
子供たちは、十分人々の役に立っているのに、９２歳のたかしがまだ「人の役に立つこと」に満足していないことを不思議に感じた。

２時間目
やなせたかしの初期の考えについて「出来事」「したこと・考えたこと」に分けてまとめていった。
この時点では、まだたかしは、人のために役に立とうという考えは持っていないことがわかった。

３時間目
戦後、やなせたかしが、人々の役に立ちたいと考える場面が出てくる。
ここが、やなせさんの考えの原点になっていくことが分かる。

４時間目
やなせさんの晩年の活躍を調べていくと、最後の５段落ではなく、４段落にやなせさんの思いが色濃く語られていることが分かった。

５時間目
④の段落から、やなせさんがなぜ最後まで満足せずに、皆のために尽くしたのかを考えていった。
子供たちが調べた文章は次の②文に絞られた。
「体は、手術のあとだらけで、体力も落ちていたが、傷ついた人たちのために何かをしたかったのだ。」
この文では「ため」という言葉に子供たちがこだわった。
「ぼくも何かできることをしなければ。」
この文では、「も」にこだわった。小さな子も他の人のために働いている人もいるのにの「も」と考えた。
それに比べれば、まだ自分は人の「ため」に役に立っていないと考えていることが分かった。

６時間目
ここまでの学習を受けて、
➀主人公の考え
②なぜそう考えるのに至ったのか
③自分の意見
に分け、２００字で紹介文を完成させた。