最近、エアコンを使い始めて、
居間が涼しくなってきたのに、
てんとめいは、ひんやりした風が
苦手なようで、居間のベッドが
空いていることが増えました。
そしたら、いつの間にか、
ベッドに、ルナの姿が。
めいの気配がないのを確認して
涼しい居間を満喫中です。
昨年度まで勤めていたのは大規模校。
今年度から勤務している学校は
小規模校で、全児童数が
以前の勤務校の１クラス分にもなりません。
そのため、通常は１学年くらいで
行う活動でも、全校児童で行います。
体育の水泳も、そう。
先日行った水泳学習に
全校児童とほとんどの先生で
１台のバスに乗って行きました。
私は、もう１人の先生と
２人体制で、初めて水泳学習を行う
一年生を担当しました。
行く前に、水が怖い、と言っていた子も
いたんですけど、終わる頃には
楽しかった！と言ってくれてました。
とにかく無事故で良かったです。
さて、日本古代・中世史概説の
２つ目のレポートは、
鎌倉幕府３代将軍・源実朝について。
２０代で暗殺された不遇の将軍と
言われていますが、誰よりも、
朝廷と幕府の間の自分の立場や
源氏の血脈というものを
考えていた人のように感じますね〜。
ちょっとだけ、歴史がおもしろい、
と感じられた科目でした。
さて、結果は、如何に。
朝の出勤までの時間、
パールの出せ出せコールに負けて、
サッシ側の鍵を閉めて
玄関ドアを開けると、
真っ先に、パールが出てきました。
続いて、リリ、めい、てん。
朝の時間に暖かい所はどこか、
ちゃんと知ってるんですね〜。
さてさて、お次は、クラブ活動。
うちの学校は小規模学校なので、
複数のクラブの中から
希望するクラブを選んで
活動するのではなく、
クラブ活動の決まった日に、
高学年の生徒全員で１つのクラブの
活動を行うんですよね。
で、当然、教員も、ほぼ全員が
何らかのクラブ活動の担当となります。
今年度のクラブは、ほとんどが
スポーツ系のものなんですけど、
私が担当になったのは、
数少ない、室内でできるクラブ。
理科系や実験などをテーマにした
クラブ活動で、手作りキャンドルを
作ることにしました。
ろうそくを溶かしたりして、
火を使うので、事前に
自宅で作ってみました。
溶かしたろうそくに、
クレヨンで色をつけて、
お菓子作りなどで使う型に
流し込んで冷やせば完成です。
ミッキーマウスの型を
１００均で買ってきて
作ったんですけど、
けっこううまくできました。
ただし、クラブ当日は、
時間がギリギリで、後片付けは
手の空いた先生たちに
手伝ってもらっちゃいました。
でもなんとか、ケガなどなく
楽しく終われて良かったです。
暖かくなってきたからでしょうか。
ルナがコタツの中から出て、
ウロウロしています。
無理やり出したのではなく、
自分のペースでの行動なので、
たとえ数十分でも満足そうですよ。
先日、日本語教授法演習の
スクーリングが終わりました。
演習というだけあって、
講義は最初の１コマだけで、
後はず〜っと、後半にする
模擬授業の指導案作りでした。
グループで指導案を作って、
模擬授業して、スクーリングの授業は修了。
ただし、授業後のスクーリング試験で、
さらに１つ、指導案を書いて提出。
そしてそして、これから出す、
レポート課題も、指導案。
やっぱり卒業が近くなってくると、
実践が多くなってきますね〜。
さて、結果は、如何に。
リリが、ゲージの目隠し布で
かくれんぼをしてますね。
通りかかった、てんやめいを
驚かして楽しんでるようで、
先輩ネコたちからは
イヤがられているみたいですよ。
さて、比較文化２のレポート、
大航海時代について書いた、
レポート結果は、Ｂ評価でした。
ちょっと内容を広げ過ぎたかな〜。
２つ目は、その辺を考慮して
書きたいと思います。
ルナは先日、３歳になりました。
うちに来てからも、
まだまだビビりは治りませんが、
それなりに、楽しく過ごして
いるようですよ。
無理に、あちこちで呼んでも、
イヤなもんはイヤ、という
意思表示もするし、
甘ったれた声も出すようになりました。
めいとは相変わらず、犬猿の仲ですが、
ビビるだけじゃなく、ちゃんと
お互いにケガしない程度に
うなって牽制してますし、ね。
ちょっとずつ、たくましく
なってきましたよ。
さて、鎌倉時代の、２代目将軍、
源頼家についてまとめた、
日本古代・中世史概説のレポート。
結果は、Ａ評価でした！
やった！ちょっと自信がついてきました。
２つ目も、熱が冷めないうちに
書き進めます。
さて、同僚の担当児童の保護者との
懇談を終えて、窮地を乗り越えたと
思ったら、今度は、同じ
特別支援学級のもう１人の同僚が、
気持ちが疲れて休みがちに。
毎日、その同僚が明日休んだら、
ということも想定して
授業を考えなきゃならないストレス。
そんな時、長期療養中の同僚が
復帰できる、との情報が。
でも、復帰しても、すぐに
担任や分掌担当として
復活できるわけじゃないので
学校として復帰スケジュールを
作るつもり、というわけで、
校長から意見を求められました。
学校としても大変なのはわかるので、
こういう時に自分個人としての
意見を聴いてもらえる、というのは
ありがたいですよね〜。
それだけで、気が楽になって
まだがんばれそうだな、と思えます。
でもそんな中、同僚の体調が
悪くなり、復帰の話は
一旦、立ち消えになってしまいました。
さて、今後、どうなって
行くんでしょうか。
とにかく、夏休みまでは
倒れないようにがんばります。
夕ご飯の後、やる気を奮い起こして
大学のレポート作成をしていたら、
めいが、今日はその辺でやめといたら？
とばかりにやって来ました。
レポートは、ノってきたら
途中でやめたくないんですよね〜。
でも、誘惑に負けそうですよ。
