昨日、連合体育大会が終わったばかりですが、子どもたちは６月１日の体育会に向けてスタートを切りました。今日は、各学年の代表が集まっての代表委員会を開き、体育会のテーマなどについて話し合いました。
６年生が示した案について、各学年の代表からいろいろな意見が出されました。
全ての意見を大切に採り入れようとするあまり、収拾がつかなくなりそうな気配が･･･。でも、なんとかうまくまとめようと必死にがんばりました。
こういった話し合いの機会をもつことは、とてもよい経験になります。国語の学習でも、それぞれの学年に応じた「話し合い」の単元がありますが、今回も貴重な実践の場と言えます。
各学年の代表の子どもたちには、今回の学びを自学級での話し合い活動に活かしてほしいですし、会を進行した６年生にとっては、うまくいかなかったことも次回に向けての糧としてほしいと思います。
とにもかくにも、体育会に向けた第一歩が踏み出せました。６年生は、放課後を使いながら応援合戦の準備も進めていくことになっています。
先週、初めて墨をつけて毛筆を使ってみた３年生。今日は「二」という字に挑戦しました。
ポイントがいっぱいあります。今日は特に「穂先の向き」と「とん、すー、ぴた」という筆の動かし方について練習することになりました。
筆の持ち方を確認中。
半紙の上でリハーサル中。
と、ここで来客があり、いったん離脱して･･･帰ってきてみると、もう片付けをしていました。書くところが見られず、残念！！！ でも、できあがった作品を見ると、なかなかいい感じです。今日のめあてが達成できたようです。
筆文字は、日本の大事な文化です。デジタルは確かに便利ではありますが、そればっかりになったらつまらない。筆で文字を書く楽しさをたっぷりと味わって、この文化を後世につないでいってほしいものです。
明け方はかなり強い風が吹いていましたが、子どもたちが登校する頃にはほぼ収まりました。なんとなく夏の朝を思わせる空気の感じでした。
昇降口には、昨日の連合体育大会で獲得したトロフィーが飾られています。「すごーい！」と、靴を履き替えた子どもたちが足を止めて見入っていました。
おまけ 旧校舎解体工事のようすです。管理棟はほぼ形が無くなりました。奥に見えているのは体育館です。
校舎とのお別れ記念にみんなで描いた絵が姿を現しました。
