“こんな感じ”という頭の中の景色を
形にしていく作業♪
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/28/7d/97a0b2b4e03f674ccd58d118ee81ab9d.jpg)
もわっとしたイメージが
少しずつ見えてきた☆
このシートを使って景色を伝えてみる。
“Kawaii”が感覚や感情を表すものだと
考えると、100人100通りなわけで、
だとするならなるべくたくさんの
“Kawaii”が混在している状態にしたいので
人、モノ、コトを増殖♪
“Kwaii”をキーワードにどこまで広がるのか
分からないからこそワクワク☆
乙女瓶は手芸部員の証!?的に
お願いするするー(´▽`*)
T城先生やK養護でハンドマッサージの授業を一緒に
したS井先生(なんと今年から同じ学校に☆)
にも快くOKをいただきー
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/27/f2/e413eaef512c4949add0b84b80ed97c1.jpg)
いい感じ?!に(^^♪
形にしていく作業♪
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/28/7d/97a0b2b4e03f674ccd58d118ee81ab9d.jpg)
もわっとしたイメージが
少しずつ見えてきた☆
このシートを使って景色を伝えてみる。
“Kawaii”が感覚や感情を表すものだと
考えると、100人100通りなわけで、
だとするならなるべくたくさんの
“Kawaii”が混在している状態にしたいので
人、モノ、コトを増殖♪
“Kwaii”をキーワードにどこまで広がるのか
分からないからこそワクワク☆
乙女瓶は手芸部員の証!?的に
お願いするするー(´▽`*)
T城先生やK養護でハンドマッサージの授業を一緒に
したS井先生(なんと今年から同じ学校に☆)
にも快くOKをいただきー
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いい感じ?!に(^^♪
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