スーツDAY

今週は進路ガイダンスがあり
スーツDAY。

高校への異動とともに
担任をさせていただいているクラスの
生徒も4月からは高３に。


家庭基礎の被服単元の最後で扱った
スーツの選び方。（授業で使った簡易採寸表）
簡単な採寸やサイズ表示といった内容でも
２～３か月後に実際に購入するとなると
生徒も興味をもって授業に取り組んでくれていた
ように感じました。

採寸でヒットしたのは“足”。
足の形も親指が長いタイプ、人差し指が長いタイプ
幅広、幅狭など様々で
正確に計測してみると左右の大きさも
意外と違ったり・・・
自分の足の形を観点別に観察する機会は
今まであまりなかったようなので
興味津々の様子でした。
（本当は〇o〇oマットも使ってみたかったのですが
事情によりなし。）
身体接触なしでおよその採寸ができるアプリは
紹介してみました。
コロナ禍だけでなく、身体接触が苦手な人にも
便利なアイテムですね。
「ちなみに革靴を買うならどの時間帯がいい？」など
実践編も入れたりして授業は終了。

その授業から3か月。
スーツDAY。
スーツに身を包んだ生徒の雰囲気に
何だか私の方が緊張してしまいました。

高校は来週卒業式です。

パステルマスク

娘用にマスクの作り直し。
春めくパステルカラーにしました⭐️

マスクカバー式は好みでないらしく
布の間に不織布フィルターをはさんで
縫いました。
いつもよりハリのある仕上がりにー。

布も傷むのでちょこちょこ新調して
取り替えが必要ですね。
すっかり生活の中に根付いた
マスク作り。居間にミシン。
これも新しい生活様式⁈

マスクカバー

最近、布やウレタンマスクと不織布マスクを
重ねて着けている人をちょこちょこと
見かけます。
マスクの効果について、本当のところは
よく分かりませんが
安心のために万全をとのお気持ちは分かります。
また重ねて着けるにしても
メガネ使用の人や敏感肌の人は内側は布の
方が良いらしいし…
耳のゴム2本掛けはストレスだろうし…
どんなものかと思っていたら
どちらの悩みも解決できるマスクカバーがある
ことを知り、早速作ってみました(^^)


出来上がりはこんな感じ


不織布マスクを差し込みます


内側は布仕様
かわいい布を使うと癒されます♪


楽しくなって、量産ー
マスクカバー工場でした