「たまには腰据えてじっくり作ろうか！」
ひょんな会話からこの授業が始まりました。
犬山中日文化センター子供造形美術高学年コース
これまでの経験上、このようなカリキュラムはまず、あり得ません。
いかに楽しい授業を目白押すかが勝負であり、売りの民間カルチャースクール講座。
「でもなぁ。そればっかりじゃなぁ…」
と、常日頃思っていたのですが、郷にいれば郷に従わずを得ない雇われの身。
わだかまりは沸々としていたのです。
しかし、偶然も必然も重なったこの講座にチャンス到来。
◆話し合いで授業を決める雰囲気ができた。
◆高学年がかたまり、集中力が増してきた。
◆みんな挑戦に植えていた。
◆お母さん方が信頼し、後押ししてくれている。
などの条件が重なりました。
「やってしまおう！」
みんなもノリノリです！
毎月第３週に、翌月の予定表を渡すのですが、５月の予定表は―
『千切り＆貼り絵～できるまで』
これ１行。
書きながら迷いましたが「えいっ！」と、これを提出。
………………………
（事務所と私の会話）
事：「…大丈夫ですか？」
私：「はい！」
事「途中入会どうします？」
私「な、なんとかします…」
事「入会希望者がきたら、これ見て（予定表）引きません？」
私「な、な、なんとか…するってば！です」
ここで引き下がったらいけない！
私頭：「つべこべ口挟むんじゃない」
風に―
私頭「お・ま・か・せ・あ・れ！」
っぽく―
私「責任とりますよ」
と言い切って通しましたよ。
時は流れて………………………………
５月の４回の授業が終わり…これです…（写真）
５月終わってまだ半分かい！
（大丈夫ですか？ですか？ですか♪…ですか♪♪…事務の言葉がチラつきます）
腰据えてじっくり作ろうか～。
とは言ったものの、みんな…やれやれ。
一週伸ばしてもらった６月の予定表提出に、頭を悩ます私をよそに、
ゆうた：「夏休み終わりまでには完成するわ」
はぁ…
もう好きにしな。
一応６月の予定は作ったからさ。
貼り絵終わった子から通常授業な。
好きなだけやり切りたまえ！
50㎝×40㎝のダンボールに、考えた下絵を描いて、細かく千切り絵。根気よく貼り絵。
たったそれだけ。
でもね。
これも必要なんですよ。
完成したら絶対記念になると思います。
単純ですが、なかなか学校や家ではできませんよ。
そんな事をやらせてあげられたことが嬉しい（自己・満・足）
みんなも嬉しい（はず）
お母さんも喜んでいる（はず）
単調な授業でも、飽きずに投げずに頑張る君たちの姿が眩しい。
みんなすごいな！
いつかブログで結果報告します！
って、いったいいつだ？
※写真は途中経過な作品たち。
感性だけじゃない。 これも大切な授業です！
