話が正確に伝わらないといけないので
ちゃんと書きますね。
１８日の記事で森瑤子さんのことを書きました。
私の高校の先輩ではありません。
彼女は多分芸大の付属高校出身で
私が知り合ったときは
芸大生(音楽学部）でバイオリン専攻でした。
私は高校３年生で
御茶ノ水にある画塾に通っていたのです。
一緒に勉強していたグループで、芸大生（美術学部）に作品の講評をしてもらいたいと
（私の高校の同級生のお姉さんが芸大の美術学部に通っていたので）
そのかた（A)を
私が連れてきたのです。
その人のボーイフレンド（B)がくっついてきた。
その彼の親友（C)が
私の通う画塾の専攻科にいたのです。
専攻科にいた彼（C)のカノジョ（D)が後に森瑤子となった「シュウチョウ」だったのです。
本名は伊藤雅代さんだったと思います。
なぜシュウチョウかというと
酋長ではなく
編集長のシュウチョウ。
もともと筆のたつ人だったのです。
そういうきっかけで
知り合ったのですが
その、専攻科にいた人のことも本を読むと出てきます。
とても縁のあることですが
森瑤子の初恋の人（？）は
私の中学時代の親友と結婚しました。
でもこの人たちには不義理をしたので二度と会えません。
私は若者時代
蒸発したので
古い友人とあまり付き合っていないし
都会からも蒸発して田舎に来てしまいました。
うっかりすると
昔の私を知ってる人が
このブログを読んで
「えー！マメかよ！」
って現れそうで怖いです。
先輩を連れてきたのです。
★この先輩＝森瑤子さんね。
＞その人のボーイフレンドがくっついてきた。
★森瑤子さんのボーイフレンドＡね。？
＞その彼
★ボーイフレンドＡのことね。
＞その彼の親友
★彼Ａの親友Ｂね。
＞専攻科にいた彼のカノジョ
★Ｂのカノジョね。
ということは、森瑤子さんのボーイフレンドは、
最初のＡからＢに変わったということ？
何度も同じ彼や彼女が出てくる場合は、
記号で区別すればいいと思う。
相手にちゃんと伝えるのって
難しいです
訳のわからないことを書いていたらまた教えてください。
もうどう書いたらいいかわからなくなって
相関図だ
そうですよ・・・私 年々早とちりがひどくなって来ました。
勝手に解釈してしまうのです。
今度は図でよくわかりました。
ちゃんと文章で相手に伝える
って言うこと
難しいとわかりました。
実はね
私が友人の文章を
読んでどう受けとったか
それで彼女の文章がどうかって
検証する
そういうお手伝いをしていて
私が受け取り間違えると
ほいほいその人が喜ぶ
つまりそれで
彼女は文章表現を磨くのです。
思う→伝える
読む→伝える
とってもいい勉強です
バンザイ！