奥野garden ～奥野ガーデン～

記録を残さなければ、
風のようにとんでいってしまう毎日。
授業も然り。
日々の実践等を記していきたい。

５月の５週

2013-05-26 19:37:59 | 授業実践
◆あらいだし

　○　ことばのチェック・・・朝のうちに印刷→配付&趣意説明
　
　○　パソコン室・・・・・・用紙とインク入れ替え、
　
　○　プール・・・・・・・・ビート板の天日干し・曇りだったらやめる
　
　○　家庭科ふりかえり・・・ノート記入・調理写真貼り付け・プリントは宿題に・単元テスト印刷
　
　○　新聞記事・・・・・・・朝と道徳で発表・作文用紙をファイルさせる
　
　○　理科の間に・・・・・・修学旅行まとめ掲示、No.30印刷、日記コピー、おかずの例掲示
　
　○　絵作文ファイル・・・・家庭訪問、おすすめ本紹介をとじる
　
　○　宿題配付・・・・・・・１班：漢字　２班：宅習　３班：日記　４班：プリント
　
　○　劇・・・・・・・・・・朝のうちに台本を配る。火曜の１、２校時にDVD鑑賞

　○　参観日・・・・・・・・グループ群読を朝の会で。社会人物フラッシュカード、
　　　　　　　　　　　　　　資料の読み取りシートを宿題で。修学旅行DVDは水曜までに２５枚

　○　どん難問だい・・・・・算数文章題、社会プリントの誤答より
　
　○　土台どーだい・・・・・４年生の仕上げプリント給食後実施→全問○で昼休み

　○　班で・・・・・・・・・修学旅行絵作文添削、群読、振り返り、代表委員会話合い、
　　　　　　　　　　　　　　愛鳥週間ポスター鑑賞、

　○　テスト・・・・・・・・算数、国語、家庭科　
　　　　　　　　　　　　　　

意味段落を並び替える

2013-05-21 21:05:34 | 授業実践
◆漢字スキル　→　詩のグループ読み　→　説明文の学習。

　流れが出来上がっている。

　全体の構成をとらえさせる学習を行った。

「イースター島にはなぜ森林がないのか」を９つの意味段落に分けて示した。

　しかも、順不同に。

　A～Iまで。


　　①教材文を通読させる
　　②A～Iを並び替えさせる
　　③グループで発表させる
　　④全体で、一番目と9番目を確定させる
　　⑤意見が分かれたところを検討させる

　
◆途中、グループで意見がちがっていることを冷やかす子がいたので、指導した。

　意見がみんなと間違っているのは、悪いことなのか。
　
　正解だけしか言ったらいけないのか。

　意見をもたない、出さない、言わない方がよっぽどつまらない。

　意見が分かれるから、学習はおもしろい。
　
　意見が分かれるから、より学習が深まる。

　間違うことをおそれることより、意見をもたない卑怯さをおそれるべきである。


　

返事ありがとう

2013-05-15 20:24:59 | なんやかんや
◆南学園の子たちから、お返事が来ました。

　Kくん。

　インフルエンザ大変でしたね。野球の試合がんばれ！
　先生、弘くんの剣道チームの試合があって、日向までいけないのです。ごめんなさい。
ベアーズに勝ってね！！


　Yさん。

　修学旅行６月なんですね。１ヶ月後だ。
　いろんな準備をする中で、うちの６年生は仲が良くなり、楽しみが倍増しました。
　みんながＨａｐｐｙなやり方を提案してね。また、コメントしてください。


◆今日は、午後から子供のための音楽会に行きました。

　うちからは、８人が代表でいきました。

　とっても感動のオーケストラでしたね。

　学園のみなさんも行ったのかな？

　ひろき先生もいらっしゃいましたよ＾－＾
　

感謝

2013-05-12 20:35:31 | 授業実践
◆「感謝」という言葉が、コメントにありました。

　とてもすばらしいので、投稿します。

　鹿児島で歴史の勉強をしました。

　日本の国を守ろう、よくしようとした方々の思いを知ることができました。
　
　私たちの住む日本のために命をかけた方々がいらっしゃいました。

　おかげで今の日本があります。

　忘れてはいけませんね。

　そして、お家の方々に感謝。

　高いお金を出してくださり、ありがとうございます。

　おかげで、多くのことを学ぶことができました。

　また一つ、成長することができました。

　ありがとうございます。

　そういう感謝の心がないとダメですね。

　コメントに「感謝」という言葉が出てきて、とてもうれしいです。

　楽しいだけの修学旅行なんて。。。

　何が心に残ったでしょう。

　明日からまとめをしていきましょうね。

ただいま

2013-05-10 19:21:01 | 授業実践


帰りました。

　お土産の話をたくさんしていることでしょう。

　みなさん。
　修学旅行、楽しかったですか？

　先生は、とっても
　楽しくて、面白かったです。
　みんな、かわいいなあ。って思いました。
　みなさんのことが、もっと好きになりました。

　バスレクも自分たちでよく進めましたね。
　バスガイドさんは
「お仕事をとられちゃった気分でした(*^。^*)」
って言っていましたよ。

「成長」がキーワードでした。

　自分の成長
　学級の成長

　確かにみることができたなあ。と思います。

　でも、先生。
　これから成長してほしいことも見つけたよ。

　最後、Rくんがあいさつの中で言いました。
「これからに生かす」
ということ。
　大切なことですね。

　雨にも降られましたね。
　それも思い出にしちゃいましょう。
　
　ゆっくりお話ししてください。
　月曜日から、いっしょに勉強していきましょう。