タイトル通りこれは広島の児童に聞いたアンケートから出された数字ですが、驚くべきことでも無いと思いますね、なぜなら教えている教師ですらはっきり答えられないものがいるなかでどうして子供たちが原爆に興味が有るはずもないですね。
▽中学生は３割強 広島市教委調査
広島への原爆投下の年や日時について、広島市内の小学生高学年で五割余が、
中学生は三割強が正確に答えられないことが十八日、市教委が五年おきに実施する
「平和に関する意識調査」で分かった。正答率は、五年前の前回よりは改善された
ものの、被爆五十年の十年前に比べると、それぞれ数ポイント低かった。
市教委は、被爆体験の継承に果たす学校教育の役割がさらに重要になるとして、
一層の充実に努める。
調査は昨年七月、無作為に選んだ市内の小学四―六年生千四百九十九人と中学生九
百九十二人の計二千四百九十一人を対象に実施した。
この結果、原爆投下の年・月日・時刻すべてに正答したのは、小学生が４９・６％
だった。一九九五年に実施した一回目の調査時の５５・７％は下回ったが、二〇〇
〇年の前回調査時の３５・２％を１５ポイント近く上回った。中学生ですべて正答
したのは６７・６％。前回の６３・０％を若干超えたものの、やはり一回目の７
４・７％に及ばなかった。
長崎への原爆投下に関しては、都市名・年・月日・時刻すべての正答率は小学生で
三割を切り、中学生も５５・１％にとどまった。このほか、非核三原則についての
質問（中学生だけ）の正答率は７５・０％で、四人に三人が理解している一方、十
年前の８４・０％から回を追うごとに低下している。
五年前の調査では、被爆地の子どもたちの基礎知識の低下が顕著だったため、市教委は、学校単位で被爆証言を聞く取り組みの予算措置を全校に拡大。在学中に一度は原爆資料館（中区）に行くよう指導してきた。
市教委は、今回の結果について、知識の改善にはつながっているものの、「まだ不十分」と受け止める。原爆関連の学習の充実や、平和を幅広い観点から考える活動を積極的に取り入れる必要性などを強調している。
広島でも長崎でも、上下はするものの、回を追うごとに低下しているのが現状です。上昇することはないのです。風化が懸念される原爆投下の現実。忘れさられ
るのは、このままでは時間の問題だと思います。
平和そうに見えて果たして本当に平和なのか、これまでの教育のやりかたが間違っていたのでは、現在の児童が答えられないのはちゃんと教えられていないからだ。
教える方に大いに問題があると思いますが。