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「聞き流しができるか? 思わず声で出る瞬間英作メソッド英会話ボイストーニング　100」

 

「英語ほど簡単な言葉はない」と「ひとまとまりの行為・状態論」

以下の２つは当講座主教材「イメトレ英語学習法」のPARTは総集編のようなものだ。今回も英語表現における「表現の枠組」ということに焦点を当て，総集編とはどのようなものか、これについて述べていくことにする。

「英語ほど簡単な言葉はない」と「ひとまとまりの行為・状態論」

以下の２つは当講座主教材「イメトレ英語学習法」のPARTは総集編のようなものだ。今回も英語表現における「表現の枠組」ということに焦点を当て，総集編とはどのようなものか、これについて述べていくことにする。

今回まで，PART3 ネイティブの子どもは どのようにして表現を拡大するか? ~５つの動詞フレーズを使って~について述べてきた。一言に言うと，●単に動詞の変化だけで生きた英語が見えてこないということだ。
つまり(1)原形動詞フレーズ、(2)ing形動詞フレーズ、(3)ed形動詞フレーズをどのように使うかとうことだ。
　  We don't light it up.  それをライトアップしていない
　  We didn't light it up.  それをライトアップしなかった
　  We will light it up.  それをライトアップするつもり
　  We can light it up.  それをライトアップできる
　  We are going to light it up.  それをライトアップする予定
　  We have to light it up.  それをライトアップしなければ
　  We want to light it up.  それをライトアップしたい
　  We want you to light it up.  それをライトアップしてもらいたい
　  We are going to light it up.  それをライトアップする予定
　  We are lighting it up.  それをライトアップしている
　  We saw them lighting it up.  それをライトアップしているを見た
　  We finished lighting it up.  それをライトアップするのをやめた

[4]前置詞とing形動詞フレーズとの結びつき 
●単に名詞ではなく、動的な表現をするために 
your kindnessは「あなたの親切さ」という意味で、名詞を使った表現 だ。一方下の文は、「この前の金曜日に来たこと」と動詞のフレーズを 使った表現となっている。動的なことは動詞からの造語を使って表現す る。これが英語の発想だ。
　Thank you for your kindness. 
　ご親切にしていただきありがとう 
　Thank you for coming last Friday. 
　この前の金曜日に来てくださってありがとう

このように、ing形動詞フレーズが、前置詞 (at, of, like, about, for などの目的語となることがある。指摘するまでもないが、ここでも「ミル クを飲んでいること」「ミルクを飲みながらのこと」、といったひ「とまとまりの状態」を表す。 
　I leel like lighting it up. 私は感じる　それをライトアップすることを 
　→ 私はそれをライトアップしてみたい気がします
　A: Lighting it up! 　それをライトアップしなさい! 
　B: Sorry. we don't feel like lighting it up. 
　　すみません、それをライトアップし気になりません 

前置詞の toはほとんど、原形動詞フレーズを導くが(不定詞)、look forward toのように例外的にing形動詞フレーズを導く場合がある。 これは「~しながらのことを期待する」という意味だ。　
原形動詞フレーズが「ひとまとまりの行為や状態」を表すということから「一部始終の行為や状態」を表し、一方ing形動詞フレーズではあく までも「~しながらの状態」といった断片的な継続状態を表す。

●動詞フレーズは変化はたった５つ! 
【一般動詞フレーズ５段活用】
　light it up 　　「それをライトアップする」
=============================
(1) light(s) it up　　　　現在形動詞フレーズ　
　※現在形の肯定形のみで使われる。
(2) lighted it up 　　　過去形動詞フレーズ
　※過去形の肯定形のみで使われる。　
(3) light it up　　　　原形動詞フレーズ
　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) lighting it up　　　ing形動詞フレーズ
　※進行形や動名詞で使われる。
(5) lighted it up 　　　ed形動詞フレーズ
　※完了形で使われる。　
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ！】
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］　be動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ　(現在の事実・習慣を表す)　※現在進行形
　  I'm looking forward to seeing you.
　　私は、(今)あなたにお会いできるのを楽しみにしています
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)　※過去進行形
　  I was looking forward to seeing you.
　　私は、(その時)あなたにお会いできるのを楽しみにしていました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)　※未来進行形
　  I will be looking forward to seeing you.
　　私は、(これから)あなたにお会いできるのを楽しみにし続けます
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
　無し　
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了進行形 経験用法
　  I have been looking forward to seeing you.
　　私は、これまでずっとあなたにお会いできるのを楽しみにしてきました

【今日の学習】
ネイティブの子どもは どのようにして表現を拡大するか? ~５つの動詞フレーズを使って~
動詞フレーズを使いこなす 1 
●単に動詞の変化だけで生きた英語が見えてこない
CHAPTER0 動詞フレーズを使いこなす 
CHAPTER2 ing形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは進行形や動名詞をどうとらえているか? 

「イメトレ英語学習法」での、ネイティブによる音声はまず動詞フレーズを読み上げ、次に完成文を読みあげている．
　例  seeing you　→ I'm looking forward to seeing you.

【イメトレNo.56】 ing形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ(4) 　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 私たちをお仲間に入れてくださってありがとう 
(2) I thank you for inviting me to dinner. 
　　私は、私を夕食に招待してくださったことに感謝します 
(3) 私は、散歩したい気がします 
(4) 私は泣きたい気がします 
(5) 私は、コーヒーを一杯飲みたい気がします 
(6) 私は、勝つ自信があります 
(7) 私は、どんな人にも話す気がしません 
(8) 私は、自動車事故を起こすのが怖いです 
(9) I was afraid of being scolded.
　　私は、しかられるのが怖かった 
(10) 彼女は、何も言わないで微笑んでいたものです 
※ (9)のbeing scoldedは受身形のing形だ。 　(am, are, is) scolded, (was, were) scolded, be scolded, being scolded, 　been scolded 
(11) 私は、あなたからの便りを楽しみに待っています 
(12) I'm looking forward to seeing you.
　　私は、あなたにお会いできるのを楽しみに待っています 
(13) 泳ぎに行きませんか? 
(14) 休憩しませんか? 
(15) ここにちょっと寄って、お茶でも飲んでいきませんか? 
(16) 彼女は、中国料理が上手です 
(17) 彼女は、ものを修理するのが得意ですか? 
(18) 彼は、自分を売り込むのが下手です 
(19) 彼女は、泣かずにはいられなかった 
(20) 私たちは、会議中は禁煙にせざるを得ません 
※ from は「起点」を表し、たとえば(19)では、「泣きながらのこと」から「自分自身 を保つことができなかった」ということ。

CHAPTER3 ed形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは受身形や完了形をどうとらえているか? 
CHAPTER4 現在形・過去形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは現在形や過去形をどうとらえているか?

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国際標準の英会話学習法 (英語)一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの

 

【今日の学習】

第１節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】
　〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜
　　[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
　　　　●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る 
　　[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
　　[3] 名詞の複数の表現
　　[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物

[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの
以下にあげたのは、haveやtakeなど基本的な動詞とa walk, a look, a dreamなどaをつけて「ひとまとまりの行為」を名詞として表現する例です。このような表現は、生の英会話で多用され、「英語を話す」には欠かせない表現です。

日本語の発想では、「散歩する」「見る」など動詞の単独表現をしてしまいがちですが、これはいわば動作を強調する表現となり、しかも過去形や進行形などに変化させて表現する場合に動詞の変化が複雑なものとなります。
　　I walk every day.
　　I walked yesterday.
　　I am walking now.

一方、以下のような表現は限られた動詞=「よく働く動詞」を使うので動詞変化も簡単なものとなり、しかも英語らしい表現となります。
　　I have a walk every day.
　　I had a walk yesterday.
　　I am having a walk now.

日本の英語教育は、日本語の動詞と英語の動詞が一対一に対応しているように教え、それを暗記させようとしますが、会話場面では。例えば、同じlookを以下のように「よく働く動詞」を使い分けることもあります。
　　Have a look!　　　見てよ!
　　Take a look!　　　ちょっと見てよ!
　　Give a long look!　じっと見てよ!

(一定の行為を持つ)　全16フレーズ
　　have a walk 　　散歩する　　　have a look　　見る
　　have a dream　　夢を見る　　　have a rest　　休憩する
　　have a bath 　　風呂に入る　　have a fight　　喧嘩する
　　have a chat 　　おしゃべりをする　have a cold　風邪をひいている
略

(一定の行為にとりかかる)　全18フレーズ
　　take a bath　　入浴する　　　　take a break　　ひと休みする
　　take a rest　　休憩する　　　　take a shower　　シャワーを浴びる
　　take a breath　　呼吸をする　　take a look　　ちょっと見る
略

(一定の行為を得る)　全11フレーズ
　　get a drink　　一杯飲む　　　　get a blow　　殴られる
　　get a taste　　味あう　　　　　get a scold　　叱られる
略

(一定の行為を与える)　全18フレーズ
　　give a lecture　　講義する　　　give a cough　　咳をする
　　give a sigh　　ため息をつく　　give a cry　　叫び声をあげる
　　give a yarn　　あくびをする　　give a kiss　　キスをする
略

(一定の行為を現実化させる)　全27フレーズ
　　make a change　　変更する　　　make a plan　　計画を立てる
　　make a promise　　約束する　　　make an excuse　　言い訳する
　　make an inquiry　　問い合わせをする　make a mistake　　間違いをする
略

●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
　(-erをつけるもの)
　　speak　　→ speaker　　dance 　　→ dancer
　　話す　　　　　　　　　　踊る
　　drink　　→ drinker　　keep　　→ keeper
　　飲む　　　　　　　　　　保つ
　　paint　　→ painter　　sing　　→ singer
　　描く　　　　　　　　　　歌う
　　eat　　→ eater　　　　talk　　→ talker
　　食べる　　　　　　　　　話す
略

　(-orをつけるもの)
　　act　　→ actor　　　　　edit　　→ editor
　　行なう、演じる　　　　　編集する
　　sail　　→ sailor　　　　translate　　→ translator
　　航海する　　　　　　　　翻訳する
略

　(-istをつけるもの)
　　violin　　→ violinist　　　piano　　→ pianist
　　バイオリン　　　　　　　　　ピアノ

　(変わらないもの)
　　cook　　→ cook　　　　　　guide　　→ guide
　　料理する　　　　　　　　　案内する
　　judge　　→ judge
　　判断する［

　　　以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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中学英語でこれだけ話せる・ボイストレーニング(英語で)買い物に行くつもりです

「瞬間の英作だ」ということ

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」

一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ。

●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法　
語学の学習で不可欠なのは音読です。しかしそれがいくら「名文」や役に 立つ表現」であったとしても、あらかじめ用意された英文をただ読み上げる ようなものでは、いつまでも英語発想は身につきません。英語の合理的でシンプルなしくみをムリなく見にけることができるドリルです。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
　(1)［基本４時制の展開］(現在形) 現在の事実
　(1) 　私は、(今、ふだん)パパと一緒に買い物に行きます
　　　→I go shopping with dad.
　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　
　(1) 私は、(その時)パパと一緒に買い物に行きました
　　　→I went shopping with dad.
　(3)［基本４時制の展開］(未来形・情緒氷原)　※未来の事実
　(1) 私は、(これから)パパと一緒に買い物に行きます
　　　→I will go shopping with dad.
　(2) 私は、しばしばパパと一緒に買い物に行ったものです
　　　→I would often go shopping with dad.
　(3) 私は、パパと一緒に買い物に行きたいです
　　　→I want to go shopping with dad.
　(4) 私は、パパと一緒に買い物に行きたかった
　　　→I wanted to go shopping with dad.　　　
　(4)［基本４時制の展開］(現在進行形)　※現在の継続状態
　(1) 私は、今パパと一緒に買い物に行こうとしています　※進行形
　　　→I am going shopping with dad.
　(2) 私は、パパと一緒に買い物に行くのが好きです　※動名詞
　　　→I am fond of going shopping with dad.
　(3) 私は、パパと一緒に買い物に行くのが好きです　
　　　→I like going shopping with dad.
　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　
　(1) 私は、かつてパパと一緒に買い物に行ったことがあります　
　　　→I have ever gone shopping with dad.　
　(2) 私は、今まで一度もパパと一緒に買い物に行ったことがありません　
　　→I have never gone shopping with dad.
　(2) 私は、パパと一緒に買い物に行くべきではなかった　※高1配当
　　　→I should not have gone shopping with dad.

 [英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］一般動詞系列の展開
==============================
[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の行為を表す)　
　　(1) go[es] shopping　
　　　※ 肯定形だけで使われる　　　
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)
　　(1) went shopping　
　　　※ 肯定形だけで使われる　　　
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) go shopping　　　　
　　　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる
[4] ing形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※現在進行形
　　(1) going shopping　　
　※進行形や、動名詞で使われる。　
[5] ed形動詞フレーズ　(過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す)　※現在完了形　　　　　　　
　　(1) gone shopping
　　※完了形で使われる。　　　
==============================

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「瞬間の英作」と「コミニカ中学英語基礎編」その14 (英語で)あなた、元気なんでしょう?

「瞬間の英作だ」ということ

今回は、中3配当で登場する文法でいう「付加疑問文」だ。
この表現は、「〜なんでしょう?」とか「〜なんですね」と「同意」や「念を押す」などの表現となる。一方、「〜なんではないのでしょう?」とか「〜ではないですね」といった表現もあります。
前者は，You are well. aren't you?となり、You aren't well. are you?となる。

　(1) あなた、元気なんでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～です　　→ You are
　　　(2) 元気　　　　　　　　　→ well
　　　(完成文) 　→ You are well, aren't you?
　(2) あなた、会社員なんでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～です　　→ You are 
　　　(2) 会社員　　　　　　→ an office worker.
　　　(完成文) 　→ You are an office worker, aren't you?
　(3) あなたは、(ふだん)ここにいるんでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　(1) あなたは ～いる　　→ You are usually
　　　(2) ここに　　　　　　→ here
　　　(完成文) 　→ You are usually here, aren't you?
　(4) あなた、仕事中なんでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　(1) あなたは ～いる　→ You are
　　　(2) 仕事中　　　　→ at work.
　　　(完成文) 　→ You are at work, aren't you?
　(5) あなた、皿を洗うつもりなんでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～つもりだ　　→ You are going to
　　　(2) 皿を洗う　　　　　　　→  do the dishes.
　　　(完成文) 　→ You are going to do the dishesそ
　(6) あなた、皿を洗ってるのでしょう?　※中3配当 進行形
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～いる　　→ You are 
　　　(2) 皿を洗いながら　　→  doing the dishes.
　　　(完成文) 　→ You are doing the dishes, aren't you?
　(7) あなた、みんなに好かれてるのでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～いる　　→ You are
　　　(2) みんなに好かれて　→  liked by everyone.
　　　(完成文) 　→ You are liked by everyone, aren't you?
==============
　(1) あなた、元気じゃないですね?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃない　　→ You aren't
　　　(2) 元気　　　　　　　　　→ well
　　　(完成文) 　→ You aren't well, are you?
　(2) あなた、会社員じゃないですね?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃない　　→ You aren't
　　　(2) 会社員　　　　　　　　→ an office worker.
　　　(完成文) 　→ You aren't an office worker, are you?
　(3) あなたは、(ふだん)ここにいないのでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　(1) あなたは ～いない　　→ You aren't usually
　　　(2) ここに　　　　　　　→ here
　　　(完成文) 　→ You aren't usually here, are you?
　(4) あなた、仕事中じゃないですね?　※中3配当
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　(1) あなたは ～～じゃない　　→ You aren't
　　　(2) 仕事中　　　　　　　→ at work.
　　　(完成文) 　→ You aren't at work, are you?
　(5) あなた、皿を洗うつもりじゃないのでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～つもりはない　　→ You aren't going to
　　　(2) 皿を洗う　　　　　　　→  do the dishes.
　　　(完成文) 　→ You aren't going to do the dishes, are you?
　(6) あなた、皿を洗ってないのでしょう?　※中3配当 進行形
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃない　　→ You aren't
　　　(2) 皿を洗いながら　　　　　→  doing the dishes.
　　　(完成文) 　→ You aren't doing the dishes, are you?
　(7) あなた、みんなに好かれてないのでしょう?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃない　　→ You aren't
　　　(2) みんなに好かれて　→  liked by everyone.
　　　(完成文) 　→ You aren't liked by everyone, are you?

英語は一般動詞系列とbe動詞系列の２つで成り立っている。
以下の(1) から(7)まではすべてbe動詞系列の運用となるが、残念ながら教育文法では、(1)と(2)だけが「補語」と説明されている。つまり五文型鈴では形容詞と名詞だけが補語だとされている。
ちなみに、(3)は場所を表す方位副詞、(4)は場所を表す前置詞だということだが，be down(がっかりしたいる)とかbe in hospital(入院している)は、熟語だ，イディオムだととている。
あるいは(5)はbe going toの構文、(6)は進行形、(7)は受身形だと説明する。
しかし英語発想はとても簡単なものだ。(1) から(7)は「補語」の形が変わっていても。すべてbe動詞が「存在」を表し，その存在を「補って説明」するだけのことだ。
特に，(5)から(7)は非時制の動詞フレーズを使っての表現であり、動的な状態を表現することとなる。

be動詞系列の文の生産について
　(1) I am well.
　　　私は元気だよ
　(2) I am an office worker.
　　　私は会社員をしてるよ
　(3) I am here.
　　　私はここにいるよ
　(4) I am at work.
　　　私は仕事中よ
　(5) I am going to do the dishes.
　　　私は皿を洗うつもりよ
　(6) I am doing the dishes.
　　　私は、今皿を洗ってるよ
　(7) I am liked by everyone.
　　　　私は、みんなに好かれてるよ

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「瞬間の英作」と「コミニカ中学英語基礎編」その13 (英語で)あなた、皿を洗うつもりじゃないの?

「瞬間の英作だ」ということ

今回は、中3配当で登場する文法でいう「否定疑問文」だ。
この「コミニカ中学英語基礎編」で学習した生徒たちが途中を省いて完成文だけを書くようになったということを確認してほしい。
彼らは、単に Aren't you、 Aren't we、 Isn't he、 Isn't she などと変えて，「〜な存在じゃないの?」と(1)のフレーズを変えただけなのだ。

　(1) あなた、元気じゃないの?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃないの?　　→ Aren't you
　　　(2) 元気　　　　　　　　　→ well
　　　(完成文) 　→ Aren't you well?
　(2) あなた、会社員じゃないの??　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～～じゃないの??　　→ Aren't you
　　　(2) 会社員　　　　　　　　→ an office worker.
　　　(完成文) 　→ Aren't you an office worker?
　(3) あなたは、(ふだん)ここにいるんじゃないの?　※中3配当
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　(1) あなたは ～いないの?　　→ Aren't you usually
　　　(2) ここに　　　　　　　　　→ here
　　　(完成文) 　→ Aren't you usually here?
　(4) あなた、仕事中じゃないの?　※中3配当
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　(1) あなたは ～～じゃないの?　　→ Aren't you
　　　(2) 仕事中　　　　→ at work.
　　　(完成文) 　→ Aren't you at work?
　(5) あなた、皿を洗うつもりじゃないの?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～つもりはないの?　　→ Aren't you going to
　　　(2) 皿を洗う　　　　　　　→  do the dishes.
　　　(完成文) 　→ Aren't you going to do the dishes?
　(6) あなた、皿を洗ってないの?　※中3配当 進行形
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃないの?　　→ Aren't you
　　　(2) 皿を洗いながら　　　　　→  doing the dishes.
　　　(完成文) 　→ Aren't you doing the dishes?
　(7) あなた、みんなに好かれてないの?　※中3配当
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　(1) あなたは ～じゃないの?　　→ Aren't you
　　　(2) みんなに好かれて　→  liked by everyone.
　　　(完成文) 　→ Aren't you liked by everyone?

英語は一般動詞系列とbe動詞系列の２つで成り立っている。
以下の(1) から(7)まではすべてbe動詞系列の運用となるが、残念ながら教育文法では、(1)と(2)だけが「補語」と説明されている。つまり五文型鈴では形容詞と名詞だけが補語だとされている。
ちなみに、(3)は場所を表す方位副詞、(4)は場所を表す前置詞だということだが，be down(がっかりしたいる)とかbe in hospital(入院している)は、熟語だ，イディオムだととている。
あるいは(5)はbe going toの構文、(6)は進行形、(7)は受身形だと説明する。
しかし英語発想はとても簡単なものだ。(1) から(7)は「補語」の形が変わっていても。すべてbe動詞が「存在」を表し，その存在を「補って説明」するだけのことだ。
特に，(5)から(7)は非時制の動詞フレーズを使っての表現であり、動的な状態を表現することとなる。

be動詞系列の文の生産について
　(1) I am well.
　　　私は元気だよ
　(2) I am an office worker.
　　　私は会社員をしてるよ
　(3) I am here.
　　　私はここにいるよ
　(4) I am at work.
　　　私は仕事中よ
　(5) I am going to do the dishes.
　　　私は皿を洗うつもりよ
　(6) I am doing the dishes.
　　　私は、今皿を洗ってるよ
　(7) I am liked by everyone.
　　　　私は、みんなに好かれてるよ

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