ラグビーの可能性

今日は、1冊の本をご紹介させていただきます。

『一緒に見上げた空』　大元 よしき 著


この本の舞台は、東京にある高等専修学校。


この学校は、自閉症の生徒や不登校など他者とのコミュニケーションに問題を抱えた生徒たちも通い、社会へと巣立っていく。
学校の教育理念は、そんな生徒たちが健常児と共に生活しながら学ぶもので「混合教育」と呼んでいるそうです。
そんな学校にラグビー部を造り、全校生徒の１/３が所属するまでに育てた、天宮一大先生と生徒との物語です。


実は、わが校と天宮先生とのご縁もラグビーによるものなんです。
この学校が参加する「多摩地域ラグビー交流大会」はASCのメンバーがトレーナー活動の現場として関わらせていただいています。


武蔵野東のラグビー部員は、グランドですれ違っても気持ちよく挨拶してくれるんです。実に気持ちよく。
試合前後も用具の運搬やテントの設営まで一緒に準備をしてくれるんです。それも気持ちよく。


このブログを書くにあたり目を通そうと思い本を手に取った訳ですが…

引き込まれ、時間を忘れてしまう！

目頭が熱くなってきた！

これはいかん！

ブログを書けなくなってしまう…


ラグビーの…そして、スポーツの可能性を感じる一冊です。

ということで続きは自宅での楽しみに

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※アスリートサポートクラブ(ASC)とは
トップレベルで活躍するトレーナー養成を目的とした、４段階のステップからなるトレーナー養成プログラムです。
各ステップで学んだ知識や技術を生かすことで、最終的には国際的な感性を持ち海外を含むプロ・アマチームのトレーナーとして活躍していくことを目的とします。

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東京メディカル・スポーツ専門学校

平成２０年度 学習成果発表会

日時：平成21年1月30日(金)

場所：日比谷公会堂

主催者：メディカルスポーツ教育科学研究室
東京メディカル・スポーツ専門学校 / 東京スポーツ・レクリエーション専門学校


日比谷公会堂にて、学習成果発表会が行われました。

スポーツ、保育、医療業界の方々、講師の先生方をはじめ、

たくさんの方が足を運んでくださり、大盛況となりました！


平成21年4月より、東京スポーツ・レクリエーション専門学校から、

医療系の学科が分離独立し東京メディカル・スポーツ専門学校として

新たにスタートします！

また、両校の更なる教育の向上を目指し、

メディカルスポーツ教育科学研究室が設立されました。


今回の学習成果発表会では、研究室を代表して

FIFA RAP(レフェリーーアシスタントプログラム)でレフェリーのメディカルサポートを行った

妻木先生、中島先生の活動報告も行われ盛りだくさんの内容となりました！


学習成果発表では、各科からの代表チームが日ごろの学習の成果を発表しました。

この日のために研究を重ね、最高の発表ができるよう準備してきました！

どのチームも学科の特徴を活かしたすばらしい研究内容でしたよ(^-^)

なによりも、学生達の真剣なまなざしが印象的でした。


各科の研究内容をご紹介(発表順)

●マリンスポーツ科　＜癒しのプログラムの創造＞
●テニスインストラクター科　＜極！最速のサービス＞
●スポーツインストラクター科　＜高血圧症の方に向けた運動プログラム＞
●チャイルド・スポーツ科　＜らくらくマットリュック～発達支援～＞
●スポーツトレーナー科　＜高齢者の転倒防止トレーニング＞

夢の舞台で活躍する先生や先輩の発表に、在校生達も真剣に聞き入っていました。

後輩のみんな、先輩の活躍に続け！！



妻木先生、中島先生はクラブワールドカップで
レフェリーのメディカルサポートを行いました！

レフェリーは選手に負けないくらいハードな仕事です。
その分トレーナーも重要な役割を果たします。



ＩＭＧアカデミーへ短期留学し、
トレーナー活動報告を行った平野さんです。

トップアスリートと、彼らを支える一流のスタッフにふれ、
知識 技術を得る以上に、トレーナーとして成長できました。
国際的に活躍するために英語の重要性も実感しました！




学生の発表の様子をご紹介！

各学科、堂々とした発表でした！

何度もリハーサルを重ね、発表ではプレゼン力も養うことができました！




控え室の様子。

出番を前に最終チェック！！
カメラを向けるこちらのほうが緊張してきます…。


★代表学生挨拶★

スポーツトレーナー科赤塚くん
懸命に取り組んだ日々を振り返り、
支えてくださった方々に感謝の言葉を贈りました！

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