見学へ

先週、隣の学区の小学校へ見学に行きました。
特殊学級（情緒学級）の見学です。

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学校というところは、色んな子供のことを一日見なければいけない。
大変なところだ。

私はもんすけのことだけを考えていればいい。

でも、実際には、色んな特徴を持ったお子さんがたくさんいる。

もんすけと同じ高機能自閉症だと思われる１年生のお子さんがいた。

国語と算数だけ、ここの学級で、あとは普通学級に行っていた。

ああ～～～～。
もんすけも、これがいいなあ～～～。

これよ、これ。

でも、そう思いつつも、
この学級に在籍するのが、この子のためになるのか。。。という思いもわいてきた。

私も、「普通学級」にこだわっているのかな？？？

もん父にも、一緒に来てもらえばよかった。。。。
後悔した。
次回からは、なんとかして、なんでも一緒に来てもらおう。

そのあと、友達と食事に行った。
私の話を聞きながら、彼女は言った。

「ねえ、大変だと思うけど、もん母さんが、一緒に学校に言って
　一日、一緒にクラスにいたらどうなの？
　それって、ダメなの？？」

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　　　がっくり・・・・

「いや、それは違うんだよ。」

理解してもらうことの難しさも感じてしまった。。。


そして、じつは彼女の次男坊も、かなりグレーゾーンにいると思う。

「ねえ、もん母さんの話を聞いていると心配になっちゃうんだけど
　うちの子、平気？？？
　もんすけくんとそっくりなんだけど・・・・」

う～～～ん。なんともいえない。
私も正直、そうかどうかは、分からない。
そのくらい、ビミョーなところに彼はいる。

ただ、私は言った。

「障害があるかないかをはっきりさせることが大事なのではなくて
　その子にあった、対応をすることが大事。
　たしかに、もんすけと似ているところがあるから、
　もんすけのような子供が、どういう子なのかを知ることは、いいと思うよ。
　私も、もんすけのことで、兄や弟に応用できることってたくさんあるから。」

私は彼の日常のほんのちょっとしか知らない。
もんすけが、どういう子供なのかを知ることで、もし、本当に
もんすけにそっくりなら、きっとママが気づくだろう。
とりあえず、本、読んでみな。と勧めてみた。
読んでみて、うちの子とは、ちょっと違うわ。と思うなら、大丈夫だろうし
あら？あらら？と思えば、きっと相談してくるだろう。

彼は、もしも、診断名がつくとしたら、アスペのほうだな。きっと。
高機能ではないな。もんすけとは、ちょっと違う。

家族や本人が困っていないなら、何も周りがどうこういうことではない。
見守っていくしかないよね。

実は、もん父も心配している。
「あの子は、大丈夫か？？？？」

あはは・・・・
私は医者じゃないし、専門家でもないので、なんとも・・・

もんぺーのクラスの発達障害児がどの子かもわかんないし～～

というわけで、今週もまた、違う特殊学級の見学に行く
今回はもん父も一緒に行くのだが
実は今、もんたが風邪をひいて、熱をだしていて、治るのかあ～～？？？
たのむ。。。治ってくれ～～