マットでリズム

これをレッスングッズと呼んでいいのか・・・
もう５年以上たつかな？
ピアノレスナーのための情報誌で見て、いいなと思い、
百均へ行きマットをたくさん購入。

１枚分を四分音符と見立て、８分音符のために、半分に切ったりして使った。
グループレッスンの時に並べてリズムうちしたり、私の打つ弾リズムを並べさせたり・・と、結構好評だったのだが・・・
これで遊ぶ子が続出し、
普段は隠すことにした。

最近は、レッスングッズというより、ミニコンサートでたくさん教室に集まる時の座布団代わりとなっている。
早めに来た子にマットをひいて～というと喜んで並べる。
先週、ミニコンサートをした時のままになっていて、
水曜日の子が、姉妹で来ていて待ち時間の間に、組み立てた。
来週まで、つぶさないで～と言って帰って行った。

次の日木曜日の中学生Ｓちゃんが来て、組み立てたマットに強く反応。
実は、マットを隠すようになったのも、Ｓちゃんが小学低学年の頃、遊びすぎたからだった。とても発想が豊かで、大人には作れないものを組み立てていた。
「先生、これ誰が作ったん？」と聞くので
「火曜日の子。Ｓ第２号よ！」と言うと、にやりとして
レッスンが終わった後、火曜日の子が作ったのをつぶして、作り直した。
そして、「Ｓ２号が来るまで、つぶさんといて・・
Ｓ２号に見せてや～」と言って去って行った。

マットの中にスヌーピーと、ふんわりゆず豆腐ちゃんが入っている。
半分の８分音符のマットを扉にしている。

誤解ありませんように。
決して、レッスン時間中には、しておりません。