昨日と違って今日はまたまた寒い日ですね～。
風邪とかひいていませんか？
我が家は子供たちがイマイチですが
アタシもパパも大丈夫です！
さっき おばさんから絵本と発達障害や育児についての
新聞の切抜きが届きました。
中学校の先生をしていたおばさん。
何事も一生懸命になるタイプです（笑）
hokuの発達障害の事を話すまで、教員だったのに
発達障害については知らなかったそうです。
今 思い起こせば そういうコ確かにいたわ～ と
言っていました。以前からやっぱりいるんですよね～。
で、それから色々勉強もしてくださって、
気になった事とか情報を色々送って下さいます。
今日の絵本は有名な
三びきのやぎのがらがらどん
と
くまくんのひっこし です。
図書の司書をしているお友達に聞いていつも送ってくれます。
おかげで我が家は絵本買わなくても沢山あります。
前の家では子供部屋に置いていたんだけど、
そこから居間に持ってきて読むってしなくて。。。
かといって子供部屋では読まないし。。。
ってこまっていたのですが
引っ越してきたボロ家に出窓があるので
そこに絵本をずら～っと並べてみました。
すると・・・
kaiなんかよくそこから 絵本を選んでは
「読んで～」と持ってきたり
一人でみていたり、
hokuもちゃんと読んでいます。
やっぱり 身近に置いておかないとダメなんだなぁ～って
実感しました。
そんな矢先 今日のおばさんの記事の中に
こんなのがありました。
「クシュラの奇跡」
○ 言葉で表現する習慣は 何よりもまず 大人との会話によって
始まり 育まれていく。
○ 本を声に出して読み，丸暗記すると話す事が身につき
ついで自分の言葉で表現を生み出すようになる。
○ クシュラは詩のリズミカルな韻文にたちまちひきつけられた。
子供達の言語感覚は音楽的感性と同様千差万別で
現れ方に広い幅がある。
○ 本を子供の周囲に置く事。
いきなりストーリーに入らず、表紙や見返しをゆっくり見せて
想像をふくらませ、本に注意を向けさせる事。
怒らずに誉める事。家庭での読書教育のコツはこれだけ。。。
一番最後の文を見て、あ～やっぱりそうなんだぁ～！
って思いました。
あと、詩のリズミカルな韻文ってとこ
hoku そういうの大好きなんですよね～（笑）
教科書の詩なんて あっという間に覚えちゃうし、
今 教科書でやっている 「かさこじぞう」のとこで
「みそだる、にんじん、（なんたらかんたら～）」って言う部分
リズムがいいとことか気に入って 遊んでいる時も口にしています（爆）
って言うわけで 絵本は子育てにとてもいい っていうお話でしたぁ。
新聞の切抜きで気になったのがもう１つあるのでこれは また後日 お話します。
只今の時間は 障害児育児 １位 です！
こちらは ２１位 です。クリックしてね♪
アタシの画像新しく変えましたぁ☆
見えそうで見えない可愛いお顔（爆）
こっちは ７２位 です。
