「分かりやすい」とか「スモールステップ」が、子どもたちを取り巻く多くの問題集の主なテーマとなっている。そのような趣旨で編集されている問題集は山とあるが、日常の学びの中で、それらに慣れてしまうと、難易度の高い問題に向かった時に立ち向かう考える力・工夫の力を生み出すことが出来るかどうか疑問だ。
そのような中で、「パズル道場」という問題集は、「決して教えないで下さい、あーでもない、こーでもないと自ら考えさせてください」と保護者に要請している稀有な問題集で異彩を放っている。
未来は、地球温暖化や福島の原発事故処理や格差の問題など困難なテーマで溢れている。未知を自らの力で解き明かすことが学びの本質である。未知に対して習ってないは、禁句であり、そのような言葉が出てくるような、学習スタイルは克服される必要がある。
分かりやすさの中にも、やりがいある困難性が散りばめられ、創意工夫を以って解決していくような、学びの日常性が大切だ。
当館では、私国立中入試問題や四谷大塚の全国統一小学生テストを創意工夫を以って解決してゆくような学習環境を準備している。
解決のための具体的ツールは、困難性ある問題を、ペーパーレス化した様々な具体物群だ。子どもたちは、それらを利用し或いは内容を図表にしながら、考える力を育てていく。
未来は習ってないことで出来ている!!
子育ては ゆっくり じっくり 丁寧に!
情操教育 blog.goo.ne.jp/kk1022mh/e/8c2dae6eb3840f644dba810bade418f4k1.fc2.com/cgi-bin/hp.cgi/golf2406/?pnum=0_14
考える力と気づきの力を育むパズル教室k1.fc2.com/cgi-bin/hp.cgi/golf2406/?pnum=0_1
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そのような中で、「パズル道場」という問題集は、「決して教えないで下さい、あーでもない、こーでもないと自ら考えさせてください」と保護者に要請している稀有な問題集で異彩を放っている。
未来は、地球温暖化や福島の原発事故処理や格差の問題など困難なテーマで溢れている。未知を自らの力で解き明かすことが学びの本質である。未知に対して習ってないは、禁句であり、そのような言葉が出てくるような、学習スタイルは克服される必要がある。
分かりやすさの中にも、やりがいある困難性が散りばめられ、創意工夫を以って解決していくような、学びの日常性が大切だ。
当館では、私国立中入試問題や四谷大塚の全国統一小学生テストを創意工夫を以って解決してゆくような学習環境を準備している。
解決のための具体的ツールは、困難性ある問題を、ペーパーレス化した様々な具体物群だ。子どもたちは、それらを利用し或いは内容を図表にしながら、考える力を育てていく。
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