２１日，今年度二回目の町教委指導主幹訪問が行われました。校長室での懇談では，お得意のダジャレがたくさん炸裂し，和やかでした。（いつもです
）
ダジャレといえばこの私ですが，特段大井イズムを継承しているわけではありませんが・・・ なぜかダジャレが出るとホッとするんですねぇー。
それはともかく，今日も，子どもたちも，教員も，大いにパワーを発揮していましたよ。５年生は理科専科の日で，テストで固定されていたため，テストでした。下の表は，時間帯と，学年および単元です。
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１０：４０～ |
４年 |
社会科 「ごみはどこへ」 |
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１０：４７～ |
３年 |
算数科 「重なりに目をつけて」 |
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１０：５４～ |
２年 |
国語科 「見つけたことをわかりやすく」 |
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１１：０１～ |
１年 |
算数科 「あわせていくつ ふえるといくつ」 |
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１１：０８～ |
５年 |
理科 テスト |
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１１：１２～ |
６年 |
国語科 「私の枕草子を発表しよう」 |
さて，以上の写真を見て解ける問題です。５年生の理科のテストは別として，他の五つの学年の授業における共通点は何でしょうか？
答えが見えないよう，ちょっと，解答を下げますよ。
正解は，どのクラスもタブレットや実物投影機を使い，テレビに資料を映し出しています。
コンピュータなど，いわゆるＩＣＴ機器を我が校の教員はみな使いこなして，日々授業をしています。この公開授業のためだけではありません。
ＩＣＴの川小です。管内的にも，屈指です。それは，標津町が機器に予算立てし，それを現場で活用できるようにしていることもあります。その導入に，真摯に向き合い，活用のスキルを高め，実践を重ねている証拠です。楽しく，わかる授業づくりに向けて精進しています。そのことは，全国学力調査，標準学力検査，ほっかいどうチャレンジテストにも現れています。今後とも我が校の授業実践にご注目ください！！！！！！！