2日目の授業が終了、初日の穏やかな授業とは違い、かなりテンポの速い授業であっと言う間に終了。
そして気が付けば時計はもう22:45、予定(22:05終了)より40分もオーバーだ。
それにしても、皆の頭の回転の速さに、ただただ唖然。
2日間を終えて、この生活が続くのかと思うと、ゾッとしている。
少しは覚悟していたつもりだが、こりゃ予想以上に大変だ。
ボストンコンサルティンググループ出身で今は一橋ICS等で教えている菅野寛先生の授業は面白かった。
「データ分析を積み上げて考えるのではなく、まずは“仮説”を立てて、そして検証して行く、その方が結論・決断に至るまでのスピードが断然早い。前者のアプローチに比べれば10倍の差がある。」
なるほど、どうしても日本人は「前者のアプローチ」に陥りがちになる。
こう言ったことは、心掛けが必要だ。
そして気が付けば時計はもう22:45、予定(22:05終了)より40分もオーバーだ。
それにしても、皆の頭の回転の速さに、ただただ唖然。
2日間を終えて、この生活が続くのかと思うと、ゾッとしている。
少しは覚悟していたつもりだが、こりゃ予想以上に大変だ。
ボストンコンサルティンググループ出身で今は一橋ICS等で教えている菅野寛先生の授業は面白かった。
「データ分析を積み上げて考えるのではなく、まずは“仮説”を立てて、そして検証して行く、その方が結論・決断に至るまでのスピードが断然早い。前者のアプローチに比べれば10倍の差がある。」
なるほど、どうしても日本人は「前者のアプローチ」に陥りがちになる。
こう言ったことは、心掛けが必要だ。