ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その21

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「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。 

中2配当　第2級 受動態の用法 
［総合的な解説］
ここでは、受身形の学習をします。受身形は、主体の状態を説明する表現する「～は　ドンナだ」文の仲間です。
　The cat is /loved by her.
　そのネコはいる。彼女に愛されて
　そのネコは彼女に愛されます

[参考]　ドンナだ文のいろいろ
(1)補語が形容詞のもの
　　I am/ happy. 
　　私はいる　幸福な状態で
　　私、幸せよ

(2)補語が～ing形動詞フレーズのもの(進行形)
　　I am /reading a book.
　　私はいる　本を読みながら
　　私、本を読んでいるよ

(3)補語が～ed形動詞フレーズのもの(受身形)
　　I am /loved by her.
　　私はいる　女に愛されて
　　ぼくは、彼女に愛されています

(GRADE26- 1)
POINT---> 受身形 現在形 肯定形
［発想法］
つぎの２つの文を見てください。
　私はボールをける
　I /kick a ball.
　ボールはけられる
　A ball is kicked.
kickは「ける」という動詞ですが、「私は」という立場から言えば、「ボールをける」ということになり、一方「ボールは」という立場から言えば、「けられる」ということになります。
このように、「～が～する」とい文を能動形の文、「～が～される」という文を受身形の文と言います。受身形の文では、「ドンナだ」の部分は～ed形動詞フレーズとなり、行為者(例えば、ボールをけったもの)をあらわす場合には、前置詞by(～によって)をつかいます。
　Kicked by him.
　彼によってけられて
---> A ball is kicked by him.
　　　ボールは存在する　彼によってけられて
　　　ボールは彼にけられる

〈CHECK 〉これら受動態になる動詞は他動詞に限られます。
以下のようなトレーニングをしてください。
すべて、「蹴られる」などの「存在だ(be)」ということになります。
　kick the ball
→ The ball is kicked.

Read the book
本を読む
→ The book is read.
　本が読まれる

Speak English
英語を話す
→ English is spoken.
　英語が話される

Like this song
この歌を好む
→ This song is liked.
　この歌が好まれる

Close the store
店を閉める
→ The store is closed.
　店が閉められる

Look at me
私を見る
→ I am looked at.
　私は見られる

Laugh at him
彼を笑う
→ He is laughed at. 
　彼は笑われる

　　┌───────────────────┐
　　　ワンポイントアドバイス
　　└───────────────────┘
～ed形動詞フレーズをつくる動詞の過去分詞形には、dやedをつけて過去分詞形にする規則変化と、不規則変化をするものの、２種類があります。 
　　規則変化のもの 　　help - helped 　　like - liked 　　　　love - loved
　　不規則変化のもの　 make - made 　　speak - spoken 　　do - done

[コミニカ英作法]　

例 英語は、アメリカで話されています。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 英語は　いる　　　　　　→ English is
　(2) アメリカで話されて　→   spoken in America
　　(完成文) 　→  　English is spoken in America.

1. フランス語は、この学校で使われている。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) フランス語は　いる　　→ French is
　(2) この学校で使われて　→   used in this school
　　(完成文) 　→  French is used in this school.

2.　この歌は、若い人々に好かれている。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) この歌は　いる　　→ This song is
　(2) 若い人々に好かれて　→   liked by young people
　　(完成文) 　→   This song is liked by young people.

2.　この歌は、若い人々に好かれている。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) この歌は　いる　　→ This song is
　(2) 若い人々に好かれて　→   liked by young people
　　(完成文) 　→   This song is liked by young people. 

3.　この店は、６時に閉じられます。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) この店は　いる　　→ This store is
　(2) ６時に閉じられて　→  closed at six.
　　(完成文) 　→   This store is closed at six.

4.　野球は、日本で行われている。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 野球は　いる　　→ Baseball is
　(2) 日本で行われて　→  played in Japan
　　(完成文) 　→  Baseball is played in Japan.

6.京都は、多くの人たちが訪れます。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 京都は　いる　　　　→ Kyoto is
　(2) くの人たちが訪れて　→  visited by many people
　　(完成文) 　→ Kyoto is visited by many people.
略
この教材にとりくむ子供たちは、なんらのストレスもなく以下のような文の生産ができます。
それは、I am/ happy. →I was/ happy. →I will/ be happy. →I have/ been happy. のノリと同じだからです。

A, 京都は、多くの人たちが訪れた。　※過去受身形
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 京都は　いた　　　　→ Kyoto was
　(2) くの人たちが訪れて　→  visited by many people
　　(完成文) 　→ Kyoto was visited by many people.

B, 京都は、多くの人たちが訪れるでしょう。　※未来受身形
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 京都は　でしょう　→ Kyoto will
　(2) 多くの人たちが訪れて　→  be visited by many people
　　(完成文) 　→ Kyoto will be visited by many people.

C, 京都は、今まで多くの人たちが訪れた。　※現在完了受身形
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 京都は　ユウいる　→ Kyoto has
　(2) 多くの人たちが訪れていたことを　→  been envisited by many people
　　(完成文) 　→ Kyoto has been visited by many people.

今回、英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版をとりあげました。
以下のアドレスをクリックしてご覧ください。
■----ＧＲＡＤＥ26－1----■を参照してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/mult-s/multi-2/multi-2/GRADE-26/GRADE-26-01.htm

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
◎英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
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◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級　母音の学習
第18級　母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞　whatとwho
第14級 所有格　my・your・Tom's/所有格　his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ～」の用法/形容詞「ドンナ～」の用法　(あの～・この～) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (～のもの表現)
第10級 　be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞　whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞　where・whoの文/疑問詞　what・whoの主語としての用法/疑問詞　howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは?　一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法　規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法　and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ５文型」による英作

ファンクションメソッド英会話教材「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版　 

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