「五文型理論が日本人を英語オンチにしている その4」

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■だから英語に落ちこぼれた No.25 ■

　「五文型理論が日本人を英語オンチにしている　その4」　　



(傾向)

　「助動詞+動詞の原形」である　

　　They may make fun of her.
　　彼らは彼女をからかうかもしれません
　　They may not make fun of her.
　　彼らは彼女をからかわないかもしれません

　「to不定詞=to+動詞の原形」である

　　They seem to make fun of her.
　　彼らは彼女をからかいそうです
　　They don't seem to make fun of her.
　　彼らは彼女をからかいそうではない

教育文法は、動詞単体の変化ばかりを教えます。これは明治時代から始まる日本の英語教育が読解のためのものだからです。

ところが「本を読む」「手紙を書く」といった表現では英語と日本語の単語が一対一に対応しているかのような錯覚を与えます．
これが日本人を英語オンチにしているのです．

「後戻り訳」ではなく、動詞フレーズはそのまま暗記せざるを得ないのです．

　　make a fool of me　私を馬鹿にする
　　play a trick on me　私にいたずらする
　　make fun of me　私をからかう
　　pick on me　私をいじめる

(対策)

今まで述べてきたのは、「(ふだん)彼女をからかっている」、「(今)彼女をからかっている」、「(ふだん)彼女はからかわれている」などの表現は、「事実、そうだ」といった表現です．
私はそれを「事実表現」と呼んでいます．

一方、英語には「情緒表現」というものがあります。
この表現には、以下の3つのタイプがあります。

　(1) 情緒動詞(助動詞)を使ったもの
　(2) be動詞系列のファンクションフレーズを使ったもの
　(3) 一般動詞系列のファンクションフレーズを使ったもの

今回は、(1)と(3)を使ったものについて述べます．

まず情緒動詞(助動詞)ですが、これらはmay, must, can, shall, shouldなどがあります。
ここでは「推測」を表すmayを用いての表現について述べます．

「彼女をからかう」というひとまとまりの行為を、情緒動詞(助動詞)とmayと結びつけると「彼女をからかうかもしれない」という意味の表現となります．
あるいは、canと結びつくと「彼女をからかうはずだ、可能性がある」といった表現となります．

また(3)の一般動詞系列のファンクションフレーズを使ったものには、やはり「推測」を表す一般動詞seemについて述べます．

ここでも「彼女をからかう」というひとまとまりの行為を、seem toに結びつけると「彼女をからいそうです」という意味の表現となります．

いずれも以下のフーブルの(3)に当たる原形動詞フレーズを導くのが特色です。

【一般動詞フレーズ５段活用】 make fun of her　「彼女をからかう」
=============================
(1) make(s) fun of her 　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) made fun of her 　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) make fun of her 　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) making fun of her 　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) made fun of her 　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

情緒動詞を使った情緒表現への展開

　　They may make fun of her.
　　彼らは彼女をからかうかもしれません
　　They may not make fun of her.
　　彼らは彼女をからかわないかもしれません

　　They can make fun of her.
　　彼らは彼女をからかうはずです(可能性がある)
　　They can not make fun of her.
　　彼らは彼女をからうはがはない(可能性がない)

一般動詞フレーズを使った情緒表現への展開　※「推測」

　　They seem to make fun of her.
　　彼らは彼女をからかいそうです
　　They don't seem to make fun of her.
　　彼らは彼女をからかいそうではない
　　They seemed to make fun of her.
　　彼らは彼女をからかいそうでした
　　They didn't seem to make fun of her.
　　彼らは彼女をからかいそうではなかった
　　Do we seem to make fun of her?
　　私たちが彼女をからかいそうに思いますか?
　　Did we seem to make fun of her?
　　私たちが彼女をからかいそうに思いましたか?

[進行形]

進行形での表現も同じことで、情緒動詞mayや一般動詞seem toに導かれるのも以下のテーブルの(3)の原形動詞フレーズです。

【be動詞フレーズ５段活用】 be making fun of her　「彼女をからかっている」
=============================
(1) (am, are, is) making fun of her 　　現在進行形　
(2) (was, were) making fun of her 　　過去進行形　
(3) be making fun of her 　　未来進行形など/情緒表現
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being making fun of her 　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been making fun of her 　　現在完了進行形　
※完了形で使われる。　　
=============================

情緒動詞を使った情緒表現への展開

　　They may be making fun of her.
　　彼らは彼女をからかっているかもしれません
　　They may not be making fun of her.
　　彼らは彼女をからかっていないかもしれません

　　They can be making fun of her.
　　彼らは彼女をからかっているはずです(可能性がある)
　　They can not be making fun of her.
　　彼らは彼女をからかっているはずはありません(可能性がない)

一般動詞フレーズを使った情緒表現への展開　※「推測」

　　They seem to be making fun of her.
　　　彼らは。彼女をからかっていそうです
　　They don't seem to be making fun of her.
　　　彼らは。彼女をからかっていそうではない
　　They seemed to be making fun of her.
　　　彼らは。彼女をからかっていそうだった
　　They didn't seem to be making fun of her.
　　　彼らは。彼女をからかっていそうではなかった
　　Do we seem to be making fun of her?
　　私たちが彼女をからかっているように思いますか?
　　Did we seem to be making fun of her?
　　私たちが彼女をからかっているように思いましたか?

[受身形]

受身形での表現も同じことで、情緒動詞mayや一般動詞seem toに導かれるのも以下のテーブルの(3)の原形動詞フレーズです。

【be動詞フレーズ５段活用】 be made fun of by them 　「彼らにからかわれる」
=============================
(1) (am, are, is) made fun of by them 　　現在受身形
(2) (was, were) made fun of by them 　　過去受身形　
(3) be made fun of by them　　未来受身形
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being made fun of by them 　　現在[過去]受身進行形
※進行形や動名詞で使われる。
(5) been made fun of by them 　　現在完了形受身形
=============================

情緒動詞を使った情緒表現への展開

　　She may be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれるかもしれません
　　She may not be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれないかもしれません

　　She can be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれるはずです(可能性がある)
　　She can not be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれるはずはありません(可能性がない)

一般動詞フレーズを使った情緒表現への展開　※「推測」

　　She seems to be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれるようです
　　She doesn't seem to be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれないようです/からかわれそうではない
　　She seemed to be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれるようだった
　　She didn't seem to be made fun of by them.
　　彼女は、彼らにからかわれないようではなかった/からかわれそうではなかった
　　Does she seem to be made fun of by them?
　　彼女が彼らにからかわれるように思いますか?
　　Did she seem to be made fun of by them?
　　彼女が彼らにからかわれるように思いましたか?

参考　[事実表現]

(能動形)
　　They always make fun of her.
　　彼らはいつも、彼女をからかいます
　　They made fun of her.
　　彼らは(その時)、彼女をからかいました
　　They will make fun of her.
　　彼らは(これから)、彼女をからかうでしょう
　　They have ever made fun of her.
　　彼らは今まで、彼女をからかったことがあります

(進行形)
　　They are making fun of her.
　　彼らは(今)、彼女をからかっています
　　They were making fun of her.
　　彼らは(その時)、彼女をからかっていました
　　They will be making fun of her.
　　彼らは(これから)、彼女をからかい続けるでしょう
　　They have been making fun of her.
　　彼らは(今までずっと)、彼女をからかってきました

(受身形)
　　She is always made fun of by them.
　　彼女はいつも、彼らにからかわれています
　　She was made fun of by them.
　　彼女は(その時)、彼らにからかわれました
　　She is being made fun of by them.
　　彼女は(今)、彼らにからかわれています
　　She was being made fun of by them.
　　彼女は(その時)、彼らにからかわれていました
　　She will be made fun of by them.
　　彼女は(これから)、彼らにからかわれるでしょう
　　She has ever been made fun of by them.
　　彼女は今まで、彼らにからかわれたことがあります

　　　　　　より抜粋

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
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「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その3」

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■だから英語に落ちこぼれた No.24 ■

　「五文型理論が日本人を英語オンチにしている　その3」　　



(傾向)

教育文法では、まず能動形を前提にして、その目的語を主体(主語)にしてbe動詞+過去分詞に変え、元の主語をby ~とする表現を受動形と教えています．

　(能動形)

　　They make fun of me.
　　彼らは　からかう　私を
　　　　　　↓
　(受動形)　　　be動詞+過去分詞
　　I am made fun of by them.
　　私は　からかわれる　彼らによって

　　Someone broke my computer.
　　　S　　　　V　　　　O
　　My computer was broken by someone.
　　　S　　　　　　　V

これって前回の進行形への展開の説明とよく似ています．一言で言えば、動詞部分の分析です。

さて、教育文法では、これを元にして進行形の表現展開を教えます．

　(能動形)

　　They make fun of me.
　　　　　　↓
　(進行形)　be動詞+過去分詞
　　They are making fun of me.

(対策)

受身形への展開

言葉の学習で大切なのは「彼らは私をからかう」「彼らは私を馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりの表現が、「私は」を主体(主語)とすると「私は彼らににからかわれる」「私は彼らに馬鹿にされる」といった表現へと変換し、これが受身形と言われるものです。

例えば「ダウンしている、故障している」はdownという方位副詞で表現できますが、「何かによって～なされる」といった動的な表現はどうしても動詞からの造語によってなされる、これが英語のしくみです．

【be動詞フレーズ５段活用】 be down 　「ダウンしている、故障している」
=============================
(1) (am, are, is) down　　現在形
(2) (was, were) down 　　過去形　
(3) be down　　未来形
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being down　
※進行形はなく、動名詞で使われる。
(5) been down　　現在完了形
=============================
　
　　The cmputer is down.
　　The cmputer was down.
　　The cmputer will be down.
　　The cmputer has been down.

【be動詞フレーズ５段活用】 be broken by them 　「彼らに壊されている」
=============================
(1) (am, are, is) broken by them　　現在受身形
(2) (was, were) broken by them 　　過去受身形　
(3) be broken by them　　未来受身形
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being broken by them　　現在[過去]受身進行形
※進行形や動名詞で使われる。
(5) been broken by them　　現在完了形受身形
=============================

　　The cmputer is broken by them.
　　The cmputer was broken by them.
　　The cmputer will be broken by them.
　　The cmputer is being broken by them.
　　The cmputer has been broken by them.

　　My father was killed by someone in the war.

つまり、進行形と受身形に共通するのは、いずれもbe動詞であらわされる「存在」に関わることなのです．

　　進行形 -----> 「～しながら」という継続的な「存在」
　　They are making fun of me.
　　彼らは存在する　私をからかいながら

　　受身形 -----> 「～される」という受動的な「存在」
　　I am made fun of by them.
　　私は存在する　彼らによってからかわれて

さらに受身形はいつも「される、られる」という訳語にはなりません。

　　be married 「結婚している」、be born {生まれる」
　　be injured 　「怪我をしている」

(Dグルーブ)
　　make a fool of me　私を馬鹿にする → be made a fool of by them
　　play a trick on me　私にいたずらする → be played a trick on by them
　　make fun of me　私をからかう → be made fun of my them
　　pick on me　私をいじめる → be picked on by them

【be動詞フレーズ５段活用】 be made fun by them 　「彼らにからかわれる」
=============================
(1) (am, are, is) made fun by them 　　現在受身形
(2) (was, were) made fun by them 　　過去受身形　
(3) be made fun by them her　　未来受身形
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being made fun by them 　　現在[過去]受身進行形
※進行形や動名詞で使われる。
(5) been made fun by them 　　現在完了形受身形
=============================

[英語の九九　英会話発想トレーニング]　

　 (1) 私は、(ふだん)彼らにからわれます　 ※ 現在受身形
　　　→ I am made fun of by them.

※教育文法での説明　I am made of by them.　現在受身形はam, are, is+過去分詞

　 (2) 私は、(その時)彼らにからわれました　※ 過去受身形
　　　　→ I was made fun of by them.

※教育文法での説明　I was made of by them.　過去受身形はwas, were+過去分詞

　 (3) 私は、(これから)彼らにからかわれるでしょう　 ※ 未来受身形
　　　　→ I will be made fun of by them.

※教育文法での説明　I will be made fun by them.　未来受身形は will+be+過去分詞

　 (4) 私は、(今)彼らにからわれてます　 ※ 現在進行受身形
　　　　→ I am being made fun of by them.

※教育文法での説明　I am being made fun by them.　現在進行受身形は am, are, is+being+過去分詞

　 (5) 私は、今まで彼らにからわれたことがあります　 ※ 現在完了受身形
　　　　→ I have ever been made fun of by them .

※教育文法での説明　I have been made fun of by them.　現在完了受身形はhave[has]+been+過去分詞

■文法を生かして英語表現を■

　(1) Mr. Hatoyama is not trusted by anyone.
　　　鳩山氏は誰にも信頼されていません
　(2) I am sometimes invited to dinner.
　　　私は時々夕食に招待されます
　(3) She is often deceived.
　　　彼女はしばしばだまされます
　(4) We aren't married.
　　　私たちは結婚していないよ
略

　　　　　　より抜粋

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。 238ページ(二色刷)

　　　　　　　
　　　　　　ENGLISH- TREKKING教材Vol.1～Vol.5 HTML版　

以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

　　　　

さらに英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の２つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは２色で表記しているのが大きな特色です．

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■だから英語に落ちこぼれた No.23 ■


　「五文型理論が日本人を英語オンチにしている　その2」　　



(傾向)

五文型理論にSVOの文型といわれるものがあります．それを例にして述べます．

　　S 　　 　　　 + V　　+　O
　　～ハ　　　　　～スル　～ヲ
　　She sometimes+ makes+ a cake.

さて、教育文法では、これを元にして進行形の表現展開を教えます．

　(1) 現在進行形への展開　　(am, are, is) +現在分詞
　　
　　S 　　 + V　　+　O
　　～ハ　　～作っている　～ケーキを
　　She　+ is making + a cake.

　(2) 過去進行形への展開　　(was,were) +現在分詞
　　
　　S 　　 + V　　+　O
　　～ハ　　～作っていた　～ケーキを
　　She　+ was making + a cake.

　(3) 未来進行形への展開　　will + be+ 現在分詞
　　
　　S 　　 + V　　　　+　O
　　～ハ　　～作り続けるつもり　～ケーキを
　　She　+ will be making + a cake.

　(4) 現在完了進行形への展開　　have[hae]+ been+現在分詞

　　S 　　 + V　　+　O
　　～ハ　　～作り続けてきた　～ケーキを
　　She　+ has been making + a cake.

(対策)

教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えているから何年学習をしても語彙が定着・蓄積しないのです．
「ケーキを作ったり、お茶を入れたりの「ひとまとまりの行為」が英語として頭に蓄積しないからです。

進行形への展開

ところが英語人にとって、進行形は簡単なものです．
進行形はbe動詞系列での運用ですが、しくみとしては形容詞が補語のものとおなじです。
進行形は動的な表現をするために、ing形動詞フレーズを補語としたものなのです。例えば、Sleepy(眠い)と動詞をing形にしたsleeping(眠りながら)としくみは同じです．

【be動詞フレーズ５段活用】 be sleepy　「眠い」
=============================
(1) (am, are, is) sleepy　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) sleepy　　過去形動詞フレーズ　
(3) be sleepy　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being sleepy　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been sleepy　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================

　(1) She is sleepy. 　眠たがっている　※現在形
　(2) She was sleepy. 　眠たがっていた　※過去形
　(3) She will be sleepy. 　眠くなるでしょう　※未来形
　　　教育文法 I will be sleepy.　助動詞+動詞の原形
　(4) She has been sleepy. 　ずっと眠たがっていた　※現在完了形
　　　教育文法 I have been sleepy.　have[has]+現在分詞

ファンクションメソッドでは

【be動詞フレーズ５段活用】 be sleeping　「眠っている」
=============================
(1) (am, are, is) sleeping　　現在進行形　
(2) (was, were) sleeping 　　過去進行形　
(3) be sleeping 　　未来進行形など
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being sleeping 　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been sleeping 　　現在完了進行形　
※完了形で使われる。　　
=============================

　(1) She is sleeping. 　眠っている　※現在進行形
　　　教育文法 She is sleeping.　be動詞(am, are, is)+現在分詞
　(2) She was sleeping. 　眠っていた　※過去進行形
　　　教育文法 She was sleeping.　be動詞(was, were)+現在分詞
　(3) She will be sleeping. 　眠り続けるでしょう　※未来進行形
　　　教育文法 She will be sleeping.　will+be+現在分詞
　(4) She has been sleeping. 　ずっと眠っていた　※現在完了進行形
　　　教育文法 She has been sleeping.　have[has]l+been+現在分詞
----------------------
教育文法は動詞の変化ばかりを分析しますが、これは明治時代から続く「後戻り訳」をしての英文読解をするためのものです。
例えば、「彼女は」、「ケーキを」と訳し、「作っている」「作っていた」「作り続けるでしょう」「作り続けてきた」と訳すためです．

　　She is sleeping a sound sleep.
　　熟睡している cf. VO感覚
　　She is sleeping on the floor.
　　She is sleeping on the bench.
　　She is sleeping with a cat.
　　ネコと寝ている
　　She is sleeping at his house.
　　彼の家で寝ている
　　She is sleeping off a headache.
　　眠って頭痛を治している

言葉の学習で大切なのは「私をからかう」「私を馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりの表現が、「私をからかっている」「私を馬鹿にしている」などと継続的な表現展開へと進みます．
この場合、動詞フレーズはing形動詞フレーズとなるだけのことです。

(Dグルーブ)
　　make fun of me　私をからかう → making fun of me
　　play a trick on me　私にいたずらする → playing a trick on me
　　make a fool of me　私を馬鹿にする → making a fool of me
　　pick on me　私をいじめる → picking on me
　　pick me up 私を誘う、ナンパする、私を車に乗せる → picking me up

以下は前回にあげた【一般動詞フレーズ５段活用】 pick on me「私をいじめる」の(4)のing形動詞フレーズの展開です．もちろんこの表現展開はbe動詞系列のものとなります．

【be動詞フレーズ５段活用】 be picking on me　「私をいじめている」
=============================
(1) (am, are, is) picking on me 　　現在進行形　
(2) (was, were) picking on me 　　過去進行形　
(3) be picking on me 　　未来進行形など/情緒表現
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being picking on me 　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been picking on me 　　現在完了進行形　
※完了形で使われる。　　
=============================

[英語の九九　英会話発想トレーニング]　

　 (1) 彼らは、(今)私をいじめている
　　　　→ They are picking on me.

※教育文法での説明　They are picking on me.　現在進行形はam, are, is+現在分詞

　 (2) 彼らは、(その時)私をいじめていました
　　　　→ They were picking on me.

※教育文法での説明　They were picking on me.　過去進行形はwas, were+現在分詞

　 (3) 彼らは、(これから)私私をいじめ続けるでしょう　※未来の継続的な状態への関わり
　　　　→ They will be picking on me.

※教育文法での説明　They will be picking on me.　未来進行形は will+be+現在分詞

　 (4) 彼らは、(今まで)私をいじめてきました　　※過去からの継続的な状態への関わり
　　　　→ They have been picking on me.

※教育文法での説明　They have been picking on me.　現在完了進行形　はhave[has]+been現在分詞

　　　　　　より抜粋

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。 238ページ(二色刷)

　　　　　　　
　　　　　　ENGLISH- TREKKING教材Vol.1～Vol.5 HTML版　

以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

　　　　

さらに英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の２つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは２色で表記しているのが大きな特色です．

　　○ファンクションメソッドによる様々な英語・英会話教材の解説
　　○「自由に話すためのたったこれだけ英文法」などファンクションメソッドによる電子書籍

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「五文型理論が日本人を英語オンチにしている その1」

【当研究会からのお知らせ】

○You-Tube 中嶋太一郎動画・再生リストを作成しました．8つのリストにまとめてアップしています．

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■だから英語に落ちこぼれた No.22 ■



　「五文型理論が日本人を英語オンチにしている　その1」　　


(傾向)

五文型理論にSVOの文型といわれるものがあります．それを例にして述べます．

　　S + V　　+　O
　　～ハ　～スル　～ヲ

中1年のとき、以下の(Aグループ)を使った英作は楽しく簡単なものでした．
この段階では、英語と日本語の単語が一対一に対応する表現だからです。

　　(英作)　私は→作る→オムレツを
　　(英作)　私は→作る→ アップルバイを
　　(英作)　私は→作る→ 手巻き寿司を

この公式に従えば、簡単に日本語を英語に変換できます．
英語を話す人たちは、おかしな人たちで、変な語順でことばを話すんだなと思いながら．

(対策)

英会話というものは、瞬間の英作です。

(Aグループ)
　　make an omelette　　　　　オムレツを作る
　　make an apple pie　　　　アップルバイを作る
　　make a hand roll sushi　　手巻き寿司を作る
　　make a doghouse　　　　　犬小屋を作る
　　make a cup of tea　　　　お茶を一杯入れる
　　make a cake　　　　　　　ケーキを作る

ところが、少しでも英語学習を進めると、上の図式が通じなくなることに気づきます．つまりこの段階で「五文型さえ理解できたら英語が話せる」という変な常識は音を立てて崩れます。
そのワケは簡単です．当たり前ですが、日本語と英語は一対一に対応しないからです．

(Bグルーブ)
　　make a speech　　　　スピーチをする
　　make an offer　　　　申し出をする
　　make an excuse　　　　言い訳する
　　make an appointment　(面会の)予約をする
　　make a trouble　　　　面倒を起こす
　　make a toast　　　　　乾杯する
　　make a reservation　　予約する
　　make a joke　　　　　冗談をとばす
　　make a complain　　　不平を言う
　　make a fuss　　　　　騒ぎ立てる

　　(英作)　私は→する(起こす、とばす、言う、立てる)→ スピーチを

しかし(Bグルーブ)となると同じ動詞はmakeですが、ほとんどが「する」になっていますが、同じmakeの意味が「起こす」「とばす」「とばす」「言う」「立てる」となっています．

この段階で、「五文型さえわかれば」という学校英語のウソがばれて、「英会話はしょせんセリフ覚えをするものだ」という常識がまかり通っています。

そして致命的なのは以下のような、「イディオム」と説明されるものです。
これは五文型では説明できない方位副詞や前置詞と結びつくフレーズなのです。
おかしなことに、わざわざこれらのフレーズに「する」をつけて日本語にとけ込ませる逆現象となっています。
別に「する」をつけなくても、そのまま英語表現で使えばいいのにと私は思います．

(Cグルーブ)
　　dress up　　　ドレスアップする
　　pick up　　　ピックアップする
　　make up　　　メーキャップする
　　take out　　テークアウトする
　　give up　　　ギブアップする　
　　shut out　　　シャットアウトする

　　(英作)　私は→する→ dress upを

以下のグループになると、ますます日本語と英語が一致しないものになります。

(Dグルーブ)
　　make fun of me　　　　　私をからかう
　　play a trick on me　　　私にいたずらする
　　make a fool of me　　　私を馬鹿にする
　　pick on me　　　　　　　私をいじめる

　(英作)　私は　→する→　私に→　いたずらを???

ここで結論を申し上げたい．
日本語と英語は一対一に対応しないのだから、英語に出会った最初かの段階から、つまり(Aグルーブ)の始めから、英語のフレーズとして覚えてしまう必要があり、それをSVOなどと分析して教えるから日本人はこぞって英語オンチにさせられているのです。
-------------------------------
始めから、makeは「今までないものを現実化させる」という意味を教えmakeをフレーズごと覚えるべきなのです．

そして(Dグルーブ)のmake fun of me(私をからかう)を例にして説明すると、「私を材料にして滑稽さを現実化させる」と理解すればいいのです．
前置詞of「属性」を表し、meから醸し出す雰囲気ということです。
さらにplay a trick on me(私にいたずらする)、pick on me(私をいじめる)という意味が出てくるのはonが「密着・継続」をあらわすからです。「いたずらする」「いじめる」はネイティブも「執拗なもの」ととらえているからでしょう。

ファンクションメソッドは「行為や状態をひとまとまりのもの」としてとらえるから確実に語彙が定着し蓄積します．だから自由に英語が話せるメソッドです。

【一般動詞フレーズ５段活用】 make fun of me　「私をからかう」
=============================
(1) make(s) fun of me 　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) made fun of me 　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) make fun of me 　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) making fun of me 　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) made fun of me 　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

(英語の4つの基本時制)

　(1) 現在形 ---　現在の事実・習慣を表す
　(2) 過去形 ---　過去の事実を表す
　(3) 未来形 ---　未来の事実を表す
　(4) ※現在進行形 ---　現在の継続状態を表す
　(5) 現在完了形 ---　過去のことを背負った現在の付帯状況を表す

これをイラストで表すと以下のようになります．

　　

ところで、問題なのは以下のことです．
ファンクションメソッドと教育文法での説明を比べてください．
ファンクションメソッドは行為・状態をひとまとまりのものとして表現展開し、教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えています．
言葉の学習で大切なのは「あなをからかう」「なたを馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりのものとしての表現展開を学ぶことです。

[英語の九九　英会話発想トレーニング]　

　 (1) 彼らは、(ふだん)私をからかいます
　　　→ They make fun of me.

※教育文法での説明　They make fun of me.　　makeは現在形

　 (2) 彼らは、(その時)私をからかいました
　　　　→ They made fun of me.

※教育文法での説明　They made fun of me.　　made過去形

　 (3) 彼らは、私をからかうでしょう
　　　　→ They will make fun of me.

※教育文法での説明　They will make fun of me.　未来形はwill+動詞の原形

　 (4) 彼らは、(今)私をからかっています
　　　　→ They are making fun of me.

※教育文法での説明　They are making fun of me.　現在進行形はam, are, is+現在分詞

　 (5) 彼らは、今まであなたをからったことがあります
　　　　→ They have ever made fun of me.

☆一般動詞のほとんどを占めるのは規則変化動詞です．edをつけて動詞の過去形も過去分詞を作ります．さらに規則変化動詞の中にもmadeのように過去形と過去分詞が同じものが多いです．
だから、英語人は簡単に現在完了形での表現ができるのです。
彼らにすれば、「(過去に)した」と「(過去に)したことを持っている」ということに過ぎません．

　→ They made fun of me.
　→ They have ever made fun of me.

※教育文法での説明　They have made fun of me.　現在完了形はhave[has]+過去分詞

　　　　　　より抜粋

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。 238ページ(二色刷)

　　　　　　　
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さらに英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の２つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは２色で表記しているのが大きな特色です．

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「be going to+動詞の原形って何だ!」

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　　You-Tube 中嶋太一郎動画・再生リスト

■だから英語に落ちこぼれた No.21 ■



　　「be going to+動詞の原形って何だ!」　　

　　I am going to play tennis.
　　Are you going to play tennis?
　　He(She) is not going to play tennis.
　　Aren't you going to play tennis?

(傾向)

インターネットに以下のような説明が流れていました．

　　be going to＋動詞の原形

「～するつもりです」と、未来のことを言うときは[ be going to＋動詞の原形 ]となります。

例えば I play tennis. という現在の文があるとして、それを未来の文にするには
I am going to play tennis. というように[ be going to ] を「動詞の原形」の前に入れます。

もちろん[ be ] というのは　be動詞のことなので、主語によって[ am / are / is ] を使い分けようね。

そしてその疑問文・否定文は「be動詞の文」のそれと同じであるのでbe動詞を主語の前に出して「疑問文」を作ったり、be動詞の後ろに not を入れて「否定文」を作ります。

(対策)

まず指摘しておきたいのは、「be going to＋動詞の原形」といった教え方です．
ネイティブの生の会話では、I am going to ~をI gonna ~と発音する人たちがいます。これはI want to ~をI wanna ~と発音するのと同じです．
そしてこのファンクションフレーズを使って表現する場合、前置詞toに続くのは「動詞の原形で始まるフレーズ、つまり意味ある単位」であるということです。
つまり、play tennis=「テニスをする」、meet her=「彼女に会う」、be here=「ここにいる」、be quiet=「静かにする」、be a good boy=「大人しくする」などの動詞フレーズを頭に思い浮かべてI am going toに続ける発想が重要です．

今までくり返し述べてきたように、be動詞は「存在」の意味です。
そこで次の文を見てください。ただし、理解しやすいように例文を変えます。

　　I am going to meet her. 　　
　　私は彼女に会うつもりです

このbe going toを使った文の基本形は次のものです。

　　I am to meet her.
　　私は存在する　 (到達点として)彼女に会うこと

このtoは前置詞で基本的な意味は、「到達点」を表します。だから「私は、彼女に会うこと を到達点にして存在している」というわけです。だから、これを「私は彼女に会う予定だ」「会うことになっている」「会う運命だ」「会うべきだ」など様々な 意味となります。

　　You are to meet her.
　　あなたは、彼女に会うべきです
　　You are to be here.
　　あなたはここにいるべきです
　　You are to be quiet.
　　あなたは、静かにするべきです
　　You are to be a good boy.
　　あなたは、大人しくするべきです

お気づきの方がおられるかも知れませんが、これはいわゆるbe toの構文と言われるものです。どうしてbe toの構文などとわけのわからない文法用語を作り出したのかおわかりでしょうか。
答えは簡単です。この文の情報量が少ないということと、be動詞を「です」などととらえているからです。

　

この文の情報量を増やし、もっとわかりやすいようにするには、このbe動詞、つまり「存在」を飾ればいいのです。飾れば意味は限定的になり、だからこそ情報豊かな表現が可能となります。

そしてその飾り方のひとつがgoingです。
このgoの基本的な意味は、「進行状態になる」ということです。しかしこの「進行」は行為の進行ではなく、心理的な意味です。つまりbe goingは「心理的な進行状態になっている存在だ」ということです。だから「つもりだ、予定だ」などの意味となるわけです。





大切なことは、このような構造を持っている文はbe going to だけではありません。次のようなものもすべて同じしくみを持つものです。

　(1) I'm gradually coming to understand what you mean.
　　　　私は、あなたの言ってることが少しずつわかりかけてきました

　(2) I am getting to like you.
　　　私はあなたのことが好きになってきました

　　※ You will soon get to like it.
　　　　あなたはじきそれが好きになるでしょう

　(3) It is beginning to rain. 　
　　　雨が降り始めています

　(4) I am willing to help you.
　　　私は喜んであなたをお手伝いします

　(5) We are planning to stay here.
　　　私たちは長くここに滞在するつもりです

　(6) I am trying to keep straight.
　　私はまともな生活を心がけようとしています


　(その他同じタイプのもの)

　　I am sure to meet her.
　　私はきっと彼女に会います

　　Be sure to meet her.
　　必ず彼女に会ってください

　　I am supposed to meet her.
　　私は彼女に会うことになっている

■文法を生かして英語表現を■

　(1) I am unable to drink beer.
　　　私はビールが飲めません
　(2) Are you ready to order?
　　　ご注文はお決まりですか?
　(4) It is likely to rain.
　　　雨が降りそうです
　(5) Be sure to call on us.
　　　きっと私たちのところに寄ってください
略

【be動詞フレーズ５段活用】 be trying to keep straight
「まともな生活を心がけようとしている」
=============================
(1) (am, are, is) trying to keep straight　　現在進行形　
(2) (was, were) trying to keep straight 　　過去進行形　
(3) be trying to keep straight 　　未来進行形など
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being trying to keep straight 　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been trying to keep straight 　　現在完了進行形　
※完了形で使われる。　　
=============================

　　　　　　より抜粋

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか

教育文法で自由に英語が話せない、あるいは語彙が増加しない、当たり前のことです．ことばはフレーズで覚えなければ、語彙として定着・蓄積しません。

　　　　　　　
　　　　　　ENGLISH- TREKKING教材Vol.1～Vol.5 HTML版　

以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

　　　　

さらに英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の２つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは２色で表記しているのが大きな特色です．

　　○ファンクションメソッドによる様々な英語・英会話教材の解説
　　○「自由に話すためのたったこれだけ英文法」などファンクションメソッドによる電子書籍

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