想像を絶する「ヒマ」

勉強のできない中学生に、じっくり話を聴くとき、

「学校の授業はどうや？」

と質問すると、たいていの子は、

「分からんし、ヒマや～」

と答えます。特に数学・英語。



それはそうでしょうね。

国語はまあ、なんとなく何をやっているか、分かるでしょう。
社会は、興味がなければ面白くないでしょうが、言っていることは分かるでしょう。
理科は、物理・化学分野は難しいでしょうが、生物・地学分野の身近なモノは分かるでしょう。


しかし、数学・英語は積み重ねのモノですから、１回つまづくと、もう何も分からない。

特に数学は、小学校時代につまづいていると、中１最初の「正負の数」から、
つまづくことになります。特に分数の計算。

通分ができない、約分ができない、ひどい子は九九があやしい。

そんな子に、平方根や２次方程式は、正直言って無理です。



それで、よく思うのです。

このような子は学年が上がるにつれ、「ヒマ」な時間が増えます。
そして、その累積の時間は、かなりの量になるのです。

無駄な時間やなぁと。

何か有意義に使うことはできひんのかなぁと。