４月から新学期が始まるわけですが、この時期にはいつも来年度の授業計画を練ります。教科書の選定と吟味（受講する学生のレベルに合うかどうか）、各授業の進め方（教科書の構成をじっくり見てどのように指導するか？小テストを行なうか、課題を提出させるか）、等々。どんな学生が受講するかはまだ分からない場合が多いから、こちらの期待通りに進まないこともあるのだけれど、そんな時は学期途中に修正を加え、学生のレベルに応じつつ、最大の教育効果を引き出せるように、上手く教科書を活用し指導する・・・これってけっこう難しいけど楽しい作業なんだなあ
※コメント投稿者のブログIDはブログ作成者のみに通知されます