あー、そうなのか。 慣れると耐えられるようになるのか。 それは考えたことなかったねえ。
都内で通勤してた(23 区外ですけどね)こともあったけど歩いて 20 分くらいのとこでバスにも乗らなかったから満員電車なんて休みの日にしか遭遇しないままで分からなかったよ。
まあ、改めて気づけて良かったんじゃないのかな ?
あー、そうなのか。 慣れると耐えられるようになるのか。 それは考えたことなかったねえ。
都内で通勤してた(23 区外ですけどね)こともあったけど歩いて 20 分くらいのとこでバスにも乗らなかったから満員電車なんて休みの日にしか遭遇しないままで分からなかったよ。
まあ、改めて気づけて良かったんじゃないのかな ?
そりゃまあワクチンが完成すれば投資した何倍ものリターンが得られるもんねえ。
出来損ないの os を出来損ないのままで自分はサッサと逃げて悠々な生活をしてるから 「経済は命さえあれば取り戻せる」 とかいう世迷言が口から出せるんだことは明らかですな。
合掌してあげる。
いやアナタその未使用と主張するショーツに付いてるシミは絵の具ですか ? それとも未使用じゃない ?
まあ私にはどちらでもいいことですけど引っ掛かってる殿方が大勢いらっしゃるのは世の習いということですな。
これは考えたことなかったけど、さもありなん感。
そういう年代と言ってしまえばそれまでだけどこの子達は家庭に問題ありな気がするね。
小さいころからジジババや動植物などの命に触れ、その儚さとか喪失感とかを味わったことがない子ばかりになって久しい(遭遇しても感じない子が一定数居ることも事実ですが)ねえ。
誰がそうした ?
アンタのお母ちゃんか ?
想像力の欠如というのは社会的にはとても大きな問題に成長するんだけどな。
その生活じゃ想像力を育みようが無い生活を強いられてるね近所の子を見ても。
ソレを退け続けたら大人になってからソレに退けられるということを、今回のコロナ騒動で分かってほしいけど世界中で何人がそのことを考えていることか。
元を絶たずに法で枠を狭めれば違うところから噴出するだけだことは事例が掃いて捨てるほどあるハズだけど、誰の何のためにそれをやる ?
目先しか見えないゴニョゴニョ達の溜飲を下げて " 仕事しました " ドヤ顔でご満悦に浸りたいから ?
私は未成年にはスマホもネットも必要無いと思ってるけど持たせて意味のある小学生というのは感覚的には、. . . .
地方都市 40 万人で 1 人か 2 人、かな。 -5 乗より少ないくらい。光る子はもっと居るけど雑念を排除できるまでの子は少ない。
てえことは人口ざっくり 1 億を 40 代 70 代近傍を削って上のほうを埋めるとほぼ 100 歳まで均等と考えられるから 5% を引き抜けば小学生の総数と見ていいでしょ、500 万人。
つまり 5 年スパンだと日本で 15 人くらいしかいない。 まあ、大人にシフトした実感でもそのくらいか。 この子達だけ特別扱いにするなら賛同する。 それ以外は一律禁止。 家族が持っていれば使うに決まってる(そうじゃない子は上の枠に入る)から家族も仕事以外は禁止。
そんなことは今となってはできっこないから結局のところ " 何か手を考える " のではなく(だって無駄だから)行き着くところまで行くしかない。 というのが結論。
これがジョブズの考えた教義(無き教義)。 一神教のアレとかアレの神の思し召しなど吹き飛ばす悪魔の教義としか思えないねケケケケケ。
死して議論を残してくれたおかげで政府は重い腰を上げるようだ。 新しい法案には二千年前に倣い " 木村法 " と呼び名を与えてほしいものだ。
しかし、気に入らない。
それは、結局のところ誰か死んで騒ぎにならないと動かないということ、
ではなく、
これまでに騒ぎにもならなくて死んだ者が小中高校でも数多居るハズなのにソッチじゃ動かなかったよね ?
ということ。
それが悲しい。
その発言は、
偽善 ?
広報の一環 ?
ただの自己満足 ?
だとしても動くことに意味はある、と思っておこう。
数多の死者に合掌。
ええ、私の自己満足です。
何を寝言言ってるの ? 感なんだけど。
中の人に聞いてみなよ。 渦中の中学校に限らず大概は " 帝国陸軍 " だからさ。
だって、" そういうことをしたくてしょうがない " 人が集う場所なんだもん。 よくもそんなのばかり集めたね県教委 ! と思うもん。
でもそれを悉く排除したらば成り立たなくなるんだな現実には。 市井で出来の良い(もちろん学歴成績でなく)のばかり集めたらそんな金額じゃできっこない。
逆に言うとそういう処遇でもやってくれる者、即ち何か別の事(アレとかアレね)を報酬と感じられる精神の持ち主しか応募してこないし、県教委に逆らわない即ち何かあっても外部に漏れなくて済ませられる弱さを持った者しか採用しない、と考えると辻褄が合うでしょ ?
ま、世の中そんなものです。
我が子にはキチンと教えておかなきゃいけません。
そんな彼らですから " されて嫌なこと " は比較的はっきりしています。 そこを突けばゴニョゴニョしやすいですな。 そういう意味では与しやすいんですよケケケケケ。
いくら悲しみを拡散させようが法を変えようが元を断たなきゃ何も変わらない。 原因が何処にあるかを追いかけなきゃ何も変わらない。
或いは、. . . .
別の苦しみを抱えているのかも知れない。
いつになったら次のステージに行けるのよ ? ニンゲン。
皆が望んで進めた結果がこの社会だことを良く考えたほうがいい。 損とか得とかスピードとか効率とか、. . . . 今日の悲しみよりそれらが嬉しいなら行き着く先に何が待つかを良く考えたほうがいい。
ま、アンタにゃ無理か。 合掌。
うーん、何とも言えないところだ。
中学 1 年やそこらだと個体差が大きいから。
そもそも水筒を持ってくるということ自体が私には懐疑なんだけど。