柔軟体操の指導について

　
　
　柔軟体操の指導について記すが、この指導法の考え方は、朗読、歌声、器楽など、ほとんどのドリル学習に生かされるものと考える。

１　柔軟体操の意義

　○　誰の目にもできるできないがはっきりわかる。そのため、できたときの喜びが大きく、自信や勇気につながる。
　○　柔軟体操で鍛えた体や心が他の学びに生かされる。
　○　健康な体をつくり、ケガの予防にもなる。
　○　あらゆるスポーツの基礎となる。

２　柔軟体操の練習の方法

　①　毎日継続してやる
　　　○　「朝の会」や「夕の会」のプログラムに入れる。
　　　○　体育の準備運動の中に必ず取り入れる。
　　　○　休み時間でも教師は見てやる
　　　○　家庭でも取り組ませる
　　　※　雨が降っても風が吹いてもやり抜く
　　　※　教師はいつも柔軟体操を意識している

　②　褒めて伸ばす
　　 ○　前日や一週間前と比較する
　　 ○　記録を書く。表に合格の印をする
　　 ○　できる子どもを見本にさせる
　　 ○　１ミリ、１センチの進歩を見逃さずに褒める（特に苦手な子どもには）

　③　子ども同士で教え合う
　　○　教師は忙しいので子ども同士で練習させる
　　○　合格は教師が見てやる

　④　発表の場を持つ
　　○　参観日で見せる
　　○　学年集会で見せる
　　○　学習発表会で披露する
　　○　運動会で発表する
　　　※　小さな積み重ねの成果を集大成して発表する

　⑤　柔軟体操で学級づくり、子どもづくりをするという強い願いでやる。これもあれもと手を広げないこと。


※下記のブログも検索しご覧ください。
①totoroの小道
②藍色と空色と緑のページ（各教科等の実践事例が掲載されています）