前回の応用編の回答と解説の前にφ(..)メモメモ
疑問詞を使わない、もっとシンプルな疑問文の復習を～
そもそも、Who's that girl? (Who is that girl?)
「あの女の子は誰？」と問う前に、（あの子はきっと、最近話題のマドンナね！）そこで確認の為に、隣の女子に、「ねぇねぇ、あの女の子はマドンナ？」と、尋ねるとします。
はい、紙と鉛筆を用意して～
口頭で言ってみたら、次に紙に書いてみてね♪
書けましたか？
"Hey, is that girl Madonna?"
大事な部分だけ、書きだすと、
Is that girl Madonna?
更に、この文の前には肯定文が存在します。
That girl is Madonna. （あの女の子はマドンナです）
では、この文を疑問文にしてくださ～い♪
That girl is Madonna.
疑問文にするには、Be 動詞isを…どうするのでしたっけ？
そうそう！That's right! その通り
先頭へ移動させます。よって、
Is that girl Madonna?
となりますよね。ここまでOK? 
では、認知症じゃないけど、名前が出てこない…あの子、誰だっけ？というケースもあれば、男子が、あの子は誰？わくわく
気分で尋ねるケースだってあるでしょうね。
Is that girl Madonna? マドンナという名前が誰だか分からない場合は？
疑問詞Whoの登場です。
Is that girl Madonna? = Who
このWhoを先頭に移動…
Who is that girl? Whoの後ろには、残りの下線部をそのまま続けて…
Who is that girl? (Who’s that girl?)となる訳です。
では、ここから本題へ～ 問題を再登場させます♪
まず、Be 動詞の複数形
❶Who are they? （彼らは誰ですか？）
❷Who are those girsl? （あの女の子たちは誰ですか？）
更に、一般動詞
❸Who teaches English? （誰が英語を教えるのですか？）
❹Who makes breakfast? （誰が朝食を作るのですか？）
以上、❶から❹までの英語の質問に、以下のように英語で答えてみて下さい♪
❶彼らは、私の両親です。
❷彼女たちは、私の友達です。
❸Ms. Suzuki 鈴木先生です。
❹母です。
回答＆解説
Be動詞の場合；
❶They are my parents.
Be動詞がポイントです。主語は複数形なので、Be動詞もそれに対応し、are となります。
❷They are my friends.
こちらも同じく！👍
一般動詞の場合；
まずは、回答を～
❸Ms. Suzuki does.
❹My mother does.
❸Who teaches English?
これにfull sentence 文章で、丁寧に答えた場合は、
Ms. Suzuki teaches English. となります。
❹Who makes breakfast?
My mother makes breakfast.
こちらも同じく。
上記でも、勿論、OKではありますが、私が求めた回答は、
❸Ms. Suzuki does.
❹My mother does.
でした。
では、前回、何故 is が必要なのですか？と質問された時と同じ理由で、何故、
一体何処から？ doesが出てくるのか！？
と思いませんか？
英語は繰り返しを避ける言語だから。
Ms. Suzuki teachesを 一般動詞に置き換えてdoes. （以下、省略）という訳。
このdoesは、同じ動詞、ここではteaches 又は makesを繰り返すことを避けるために使われたのです。
勿論、いつでもdoes ではありませんよ。
もし、誰が朝食を作るの？と聞かれ、自分だった場合は、
I do. となりますよね。一人称で考えれば、より分かりやすいかな～。
おまけ
Can you play the piano? という質問に、
Yes, I do. 
と たまたま間違えて答えてしまった場合、
Can で尋ねられたら、canで答える！ よって、Yes, I can👍だった！と各自、確認しますよね。
英語には細かいルールが多いですが、例えば…
①主語・動詞（助動詞）を対応させる。
②疑問文になれば、動詞は原型に。
She plays the piano. 
Does she play the piano?
等々。
英会話は文法を気にするな～という人もいますが、大学時代、米国人講師が私達日本人学生に、こう言いました。
「文法ミスが多いエッセイは、汚れた窓ガラスのようで、文章全体が分かりずらくなる。最後まで読んで貰える確率も下がる。」
これは、母国語にも勿論当てはまることなので、気を引き締めねば～👍
何せ、外国語の能力が何処まで伸びるか？といえば、母国語のレベルまで。
私も精進致します。
探しは日を改めて…
ぶっきらぼうに聞こえます。
ティナ・ターナーが好き」（笑顔）
の後、『歴史秘話ヒストリア』を視聴。今回は、朝ドラ、『エール』の主人公、古関裕而さん。まだ、ドラマではこれから描かれる予定の戦中、戦後の苦悩について、興味深く見ていました。『長崎の鐘』「これは長崎の歌じゃない。戦争で傷ついた人全ての人を励ます歌だ」長崎の人にとっては、（え…そうなの⁉）と一瞬、思わないこともないかも…ね、と母と二人、思わず呟いてしまったものの、（九州出身だから特に…でしょうか）勿論、古関裕而さんが伝えたかったことはよく理解出来ます。戦地へ行き、生き残ることが出来た元日本兵の方や、予科練出身の方の生の声も番組内で紹介されていました。 哀愁を帯びた短調から
明るい長調へ
成程…やはりあの曲は、傷ついた人々が復興へ向けて力強く立ち上がることを後押しする曲ですね。まさにエールです
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