＜意識・考え・行動の差2＞

続き・・・ 1、忘れ物に気付いた段階で取りに来る 忘れていったのはうっかりしたが、きちんと修正が出来ている。 宿題を前もってやろうという姿勢は良い。 2、気付いたのが授業の前日の夜、仕方が無いので授業日に早く来て宿題を取り組む 宿題を取りかかるのが遅く、気付きも遅い。 まあ、宿題や暗記を授業前に終わらせることが出来ればギリギリセーフ。 ただ、こういうことを繰り返しているよう . . . 本文を読む

＜意識・考え方・行動の差①＞

生徒の意識、考え方、行動の差。 塾の机の中にテキストを忘れてしまう。 まあ、たまに見ることだ。 これも注意力の差と言えるだろうが、問題はさらに次の段階へ。 もし、そのテキストから宿題が出されていたら・・・ 1、忘れ物に気付いた段階で取りに来る 2、気付いたのが授業の前日の夜、仕方が無いので授業日に早く来て宿題を取り組む 3、気付いたのが当日。もはや宿題をやる時間はない 君 . . . 本文を読む