らしからぬ人

ある小学校でのこと。
子供たちの授業時間中に校庭の草引きをしている男性がいた。
そこに一人の訪問者があった。
訪問者は、草引きをしている男性に尋ねた。
「すみません。職員室はどちらでしょうか」

男性は、ニコニコしながら職員室を案内した。
「こちらですよ」

訪問者は職員室で言った。
「校長先生にお会いしたいのですが」

先生は答えた。
「今のが校長先生です」



ある校長先生のお話。
お亡くなりになってしまったのだが、今もこのお話は覚えている。
いつもニコニコして子供たちを心の底から愛されていた。
とっても素敵な方だった。

「いつも校長先生には見てもらえませんでした。ジャージ姿で、草引きとか掃除ばかりしてましたからねぇ」
と朗らかに笑いながら話してくださった。

「校長先生っていうと、スーツを着て校長室で仕事をしているイメージがあるのでしょうね。もちろんそんな時もあるけど、時間があれば子どもたちのために草引きとかしてたんですよ。すると校長先生には見えないんですね。」

“らしからぬ”と見えるのは、服装のためだけではない。
子供のために何かしよう。
他人に喜んでもらおう。
いつも謙虚で腰が低く、ニコニコしている気働きのある方だったからだ。



「味噌の味噌臭きは上味噌にあらず」
「悟りの悟り臭きは上悟りにあらず」
という禅の言葉がある。

「校長の校長臭きは上校長にあらず」
ということだろうか。
この校長先生は、子どもたちにも先生方にも、みんなに愛されていたそうだ。

“らしさ”は大切だ。
守破離の“守”は、らしさを養うものだろう。
しかし、それが熟成されると“らしさ”が消えてくるのではないか。

“守”（らしさ）を熟成させた“らしからぬ”人。
“守”（らしさ）を得ぬままの“らしからぬ”人。

その差は大きい。
生きざまはごまかしがきかない。

人生を熟成させ、飄々とし、いつもニコニコした“らしからぬ”人になりたいものだ。