聞く力、言葉を理解すること

試合後のミーティング
「あそこは当たったらアカンとこやろ。なぜあたったんか、どうしたら当たらんですむか、考えよな。」とコーチがわかりやすく説明をしてくれる。

　
その後、ふとした機会の子どもたちとの会話
「この間、（試合で）当たったあと、どんな事を言われたか覚えている？」

Ａ「こうこうこんな風に当たったし、これからはここと、あそこをこんな風に気をつけたらいいよって言われた。」

Ｂ「当たったらアカン！って言われた。」

Ｃ「え？？？」

三者三様、十人十色

同じ場面、同じ場所、同じ事を聞いていても、子どもたちの受け止め方は非常に幅があります。

一番上達していくのは、もちろんＡタイプですが、２番目に何とかなるのはＣタイプ。
一番難しいのがＢタイプ

コミュニケーション力とは別の要因が隠れているからです。

「あの時にちゃんと説明したじゃないか～～～！」だけでは、どうもこうもならない厳しい現実ですね。