［個人史］： 日記 特質 気質 性質 特異：体質 性格・能力・知力
※ 日米崩壊 Sequence（ 7th Stage ）作動開始 - ヒトモノ分離強化！ 大陸再構築 Sequence 作動中 「 Up and high 」
＜死なない身体？＞
身体自体は ”死にそうにない条件” が回復したが、 脳ミソは相変わらず 炎症を起したままだ。
鼻腔から排出される 固化物質。
この３年間はきれいな乳白色だったが 黒い不純物を中心に抱えて出て来るようになった。
＜エコ式 学習＞
両親のはなしを聴くと 彼らの尋常小学校時代 「勉強が好きだった」 という。 「本も読みあさった」というのである。
私の勉強嫌いと 文学書を含む学習書等一切を読まないのは この反動だろう。（根拠無し）
教科書でも参考書でも （読んで理解は出来るが） まるでアタマに入らないのだ、
興味が沸かないのである。
高校に至っても 毎年 新年度で揃える新しいノートは全て 最初の１～２頁しか埋まってないから 我が家の教育費節約には貢献できたハズだ。
＜理数脳形成環境＞
学校が休みの日でも 同級生は家族でお出かけだが、 制服組公務員の我が家では 父親の休みとは合わず、 安月給の家計を助けるために 母親も働きに出ている。
また、 私が産まれた 祖父母の家に入り浸たっていても 夜明けから暗くなるまで 農作業で誰もいない。
いきおい、
父や祖父の大工道具と板切れ等で 遊び道具を造り自然の中で遊んでいると 学校の理科の授業は 現代の「ためしてガッテン」のようなもの。
すでに経験した理論を後から解説されてるようで 決して難しいモノではなかった。
算数も好きではなかったが苦手でもない。
普段から勉強せず 休み明け直前から始める ”春夏冬休みの宿題” や 学校での試験。
一問に長い時間をかけられて且つ得点も大きい 例文問題から先に選んで回答せざるを得なかった。
その上、 人工物の少ない普段の生活は 問題を解く際に思い浮かべる状況にピッタリ合うのだ。
楽しく遊ぶためには アタマを使って考えざるを得ない少年期 こそ私の原点に違いない。
（続）
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06/24 こんな私で 良くも悪しくも（13）- 日米比較型
06/20 こんな私で 良くも悪しくも（11）- 学校記憶無し
05/25 「人生における役割」その雑感（14）-”印籠”発行
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＜死なない身体？＞
身体自体は ”死にそうにない条件” が回復したが、 脳ミソは相変わらず 炎症を起したままだ。
鼻腔から排出される 固化物質。
この３年間はきれいな乳白色だったが 黒い不純物を中心に抱えて出て来るようになった。
＜エコ式 学習＞
両親のはなしを聴くと 彼らの尋常小学校時代 「勉強が好きだった」 という。 「本も読みあさった」というのである。
私の勉強嫌いと 文学書を含む学習書等一切を読まないのは この反動だろう。（根拠無し）
教科書でも参考書でも （読んで理解は出来るが） まるでアタマに入らないのだ、
興味が沸かないのである。
高校に至っても 毎年 新年度で揃える新しいノートは全て 最初の１～２頁しか埋まってないから 我が家の教育費節約には貢献できたハズだ。
＜理数脳形成環境＞
学校が休みの日でも 同級生は家族でお出かけだが、 制服組公務員の我が家では 父親の休みとは合わず、 安月給の家計を助けるために 母親も働きに出ている。
また、 私が産まれた 祖父母の家に入り浸たっていても 夜明けから暗くなるまで 農作業で誰もいない。
いきおい、
父や祖父の大工道具と板切れ等で 遊び道具を造り自然の中で遊んでいると 学校の理科の授業は 現代の「ためしてガッテン」のようなもの。
すでに経験した理論を後から解説されてるようで 決して難しいモノではなかった。
算数も好きではなかったが苦手でもない。
普段から勉強せず 休み明け直前から始める ”春夏冬休みの宿題” や 学校での試験。
一問に長い時間をかけられて且つ得点も大きい 例文問題から先に選んで回答せざるを得なかった。
その上、 人工物の少ない普段の生活は 問題を解く際に思い浮かべる状況にピッタリ合うのだ。
楽しく遊ぶためには アタマを使って考えざるを得ない少年期 こそ私の原点に違いない。
（続）
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