ひたひた具合。

ひかり塾、坂本です☆

いよいよ今週来週が学年末テストということで、

毎日生徒たちに「学校のワークの進み具合は？」と声をかけ続けています。

勉強に限らずですが、

何かを上達させたかったら、それに浸ること！

今まで勉強やっていなかった子が少し勉強時間を増やしても

いきなり大幅には上がりません…。

やるなら浸るぐらいどっぷり。

見てると、学校のワークは難易度の段階が高すぎたり、類題が少なかったりして

浸かるには少し物足りないような。

ワークが終わった子から、みんながお待ちかねの対策プリントどんどん渡し中です(^_-)

あいこのうた。

ひかり塾、坂本です☆

昔に録画した番組を見返していたらこれと同じものが。

"aiko Aka

「目の前に広がる今だけの世界

あなたのその瞳がまさに生きている証だろう

優しく触った頬に赤

泣いてしまうなんて勿体ない

泣いてしまうなんて勿体ない」


かわいい歌詞を書く天才、aiko。

言葉の大切さ。

ひかり塾、坂本です☆

私の周りで一番ネガティブな人がうちの５歳上の姉なのですが、

この間ふとLINEのひとことのところを見たら


「どんなに暗い人生も トンネル抜ければ青い海」


と書かれていました。

喜んだり落ち込んだり、気分は誰でも変わりやすいものですが

できるだけ身の回りの言葉は気持ちのいいものに。

なんのこれしき。

ひかり塾、坂本です☆

なんのこれしき

へっちゃら、と同義の言葉。

何かしんどいことがあったり、

気になることがあったときに、

気持ちが少し落ち着いてから

なんのこれしき

と心の中でつぶやいてみる。

一気に復活、とまではいかないけど

気持ちを少しだけ上向きにしてくれる。

塾内合宿。

ひかり塾、坂本です☆

無事に塾内合宿が終わりました。

生徒たちの感想

さっき読み返していたら、


「塾内宿泊」


と書いている子が。


「うん。泊まってはないね。」


と、思わず心の中でツッコミました。


あと20日、この勢いでみんなでがんばろう(^^)

明日はいよいよ。

ひかり塾、坂本です☆

明日はいよいよ塾内合宿。



ある男の子は

「俺も戦う魂燃やし続けてみた～い♪」

と参加表明。

グッと気合いの入った受験生たちの姿を見れるのが楽しみです(^^♪


小中学生も、自習待ってるよ～|д゜)

満員御礼。

ひかり塾、坂本です☆

中学生も高校生もテスト前ということで、

教室内の熱気がすごいことになっております。

明日席足りるかな…。

準備万端にしてお待ちしております(^_-)

Is that true?

ひかり塾、坂本です☆

ここ１・２年、「健康のために一日３食」という常識が本当か実験中。

自分の身体にとってどうするのがいいのか、

自分の身体に聞いてみないと分からないなぁと。

結果的に、平均一日二食に落ち着きました。

消化にエネルギーが使われないのが快適だなぁというのが感覚として好きです。

世の中には青汁一杯だけで生活している人がいたり、

おそばを一食だけ食べて終わり、

という人もいるみたいです…。

自分にとって何が最適か、

発見し続けるのが生きる楽しみ(^^)

じぶんくえすと。その２

ひかり塾、坂本です☆

今日読んだ本に、昨日私がブログに書いたのと似たことが書いてありました。

自分の庭にどんな種を植えて

何を刈り取るか

自分が自分の庭師として

自分で創っていかないといけない。

ピーマンの種を植えたのに

トマトが生ることはないように、

自分が撒いた種にふさわしい結果が実るでしょう。

じぶんくえすと。

ひかり塾、坂本です☆


私は乗り物に乗ることと、

塾以外の場所で知らない大人の人に会うのが苦手…。

今日はその２つを頑張れたので、

帰り道歩きながら頭の中で

てれててってって～

と、ゲームでレベルが上がったときの音が鳴りました。

○○○○クエストのように、

自分で自分を成長させる物語。

せっかくやるなら楽しみながら♪

のーつ。

ひかり塾、坂本です☆



先日のミーティングで塾長から受けたアドバイス。

「昔のノート久しぶりに読み返してみたら？」

５年前から塾の日に毎日書いていたノート。

今はパソコンに打って保存しています。

改めてこのノートに触れると、

当時の感覚が蘇ってきます。

この感覚は画面とノートでは全く違うんだなぁ…。

ちょっと改めて直筆の威力を感じています。

学校のノートとか、１冊でもとっておくと将来見返したときに面白いかも。

思い入れがあればあるほど。

（中１・中２生へ） 再度、ワークについて。

ひかり塾、坂本です☆

分かっているとは思うのですが、念のため…


「テスト範囲が出てから」

学校のワークを解き始めるんじゃなくて、


「学校ですでに習ったところまでは今日から」

解き始めてください。


分かってるとは思うのですが、念のため…

ふりぃ。

ひかり塾、坂本です☆



今日の太陽sunとリンクした１曲。

ふりぃ


譲れない、今を、この瞬間を

Shimoyake troubles me...

ひかり塾、坂本です☆

今週はかなり、しもやけに悩まされています…。

しもやけのかゆみと闘いながら黙々と丸付け…。

高１の女の子に相談したら、

「この間自分でマッサージしたら治りましたよ、20秒で」と。

そんなゴッドハンドだったの!?

ということで冗談でお願いしてみたらまさかの

「えーっと…

20秒で７万円いただきますけど」

………

それは時給にしたら一体いくらになっちゃうんだい。

先立つものが無いので泣く泣く諦めました。

（中１・中２生へ） ワークの使い方。

ひかり塾、坂本です☆

学年末へ向けて中１・２年生へ。

学校のワークを「提出のため」にやらないこと！

出来ないところは、今は出来ない、で構わないから

「出来るところと出来ないところを区別するため」

に学校のワークを使ってほしい。

だいたい一通り終わったところでワーク持ってきて。

出来なかったところは塾で一緒に解決しよう。

テストまであと３週間だよ～ん。