中間テストの結果が続々と返ってまいりました。
それぞれの生徒たちから点数を教えてもらいながら、
期末対策はどの科目から攻めていくか作戦たいむ。
みんないつもと違って素直に聞いてくれてます(笑)
期末テストまであと２７日。
それぞれの生徒たちから点数を教えてもらいながら、
期末対策はどの科目から攻めていくか作戦たいむ。
みんないつもと違って素直に聞いてくれてます(笑)
期末テストまであと２７日。
pたまたま外に出た時の空があまりにきれいだったので思わず１枚。
これだけで「あー、生きててよかった」とか思っちゃうんですよね。
５月３０日に書いたのに下書き保存にされていた…
ショック(泣)
先週、自分で一気に読むと決めた本も残り８冊。
読書の後、何かしら行動につなげないと意味がないとは重々承知ですが、
やっぱり本自体が好きなんだなぁと改めて実感。
本にはたくさんのヒントが詰まっていて、
今回も、本を読みながらちょっとやってみたいことと出会えました(^^)
それで実際やってみて、また新たな発見をして、
またやってみたいことと出会って、、、
それを続けるために生きているのかも
なんて。
読書の後、何かしら行動につなげないと意味がないとは重々承知ですが、
やっぱり本自体が好きなんだなぁと改めて実感。
本にはたくさんのヒントが詰まっていて、
今回も、本を読みながらちょっとやってみたいことと出会えました(^^)
それで実際やってみて、また新たな発見をして、
またやってみたいことと出会って、、、
それを続けるために生きているのかも
なんて。
本を読んでいて思うのは、
本を書けるほどおもろいことをしながら生きている人は、
「努力」の量が桁違いだなということ。
私の思う「努力」と著者のやっている「努力」は違う言葉なのかな…
と感じる(笑)
これだけやってる人がいるんだなぁと知ると、
自分の「努力」の枠も広げざるをえません。
圧倒的にやっている本人は、「努力」と感じずにやってのけてしまっているんだろうなぁ。
本を書けるほどおもろいことをしながら生きている人は、
「努力」の量が桁違いだなということ。
私の思う「努力」と著者のやっている「努力」は違う言葉なのかな…
と感じる(笑)
これだけやってる人がいるんだなぁと知ると、
自分の「努力」の枠も広げざるをえません。
圧倒的にやっている本人は、「努力」と感じずにやってのけてしまっているんだろうなぁ。
今日は生徒の弟くんがお迎えに登場。
２歳の男の子。
今までは近づこうとすると拒否される状態だったのですが、
今日はＳくんの方から抱っこを要求する仕草が。
めちゃめちゃかわええ…
念願の初抱っこ！
Ｓくんの笑顔も初めて見れました。
頑張ってると神様がご褒美くれるものですね(^^)
いや、
頑張ってると、
じゃなくて
楽しんでると
かも(*^^)v
２歳の男の子。
今までは近づこうとすると拒否される状態だったのですが、
今日はＳくんの方から抱っこを要求する仕草が。
めちゃめちゃかわええ…
念願の初抱っこ！
Ｓくんの笑顔も初めて見れました。
頑張ってると神様がご褒美くれるものですね(^^)
いや、
頑張ってると、
じゃなくて
楽しんでると
かも(*^^)v
「人間は、その行為の内容がなんであれ、超没頭すると勝手に幸せな気持ちになる」
らしい。
たしかに。
没頭しやすい物事とそうでない物事があって、
勉強はそうでない物事の方に分けられるかなと思うのですが、
生徒たちに、少しでも没頭しやすい環境づくりだったり勉強との付き合い方だったり、
そういことを伝えていけたらいいなぁ。
らしい。
たしかに。
没頭しやすい物事とそうでない物事があって、
勉強はそうでない物事の方に分けられるかなと思うのですが、
生徒たちに、少しでも没頭しやすい環境づくりだったり勉強との付き合い方だったり、
そういことを伝えていけたらいいなぁ。
もう何十回と読ませていただいている『自分が源泉』という本の中に、
「絶えず自分に？（疑問）を投げかけていく」
という一説が出てくるのですが、
「現在をかっこに入れてみる」という表現が別の本に書いてあって、
今、自分がベストだと思っている何か、を
一旦かっこに入れてみる。
それは決して今のベストを否定するものではなく、
一旦かっこの中に置いておいたままでまた別のベストを探し始めてみる
という意味で、いい表現だなと感じました。
「絶えず自分に？（疑問）を投げかけていく」
という一説が出てくるのですが、
「現在をかっこに入れてみる」という表現が別の本に書いてあって、
今、自分がベストだと思っている何か、を
一旦かっこに入れてみる。
それは決して今のベストを否定するものではなく、
一旦かっこの中に置いておいたままでまた別のベストを探し始めてみる
という意味で、いい表現だなと感じました。
いつも１番に自習に来るＡくん。
自転車を停めるのはいつも、塾から一番遠い右端。
こういう子がいてくれるから、ひかり塾が好きなんだなぁ。
自転車を停めるのはいつも、塾から一番遠い右端。
こういう子がいてくれるから、ひかり塾が好きなんだなぁ。
今読みたい本を積んでみたらこんなことに。
一週間で読めるか、トライしてみようかな。
よし。
合宿のつもりで、ある１つのことを短期集中でやってみたらどうなるか。
実験。
一週間で読めるか、トライしてみようかな。
よし。
合宿のつもりで、ある１つのことを短期集中でやってみたらどうなるか。
実験。
今日は高校生のサッカーの試合の応援に行って参りました‼
宣言通り姉妹揃って出場してました(^^)
妹ちゃんは想像通りのキレッキレのプレーで、
姉さんの方は貫禄がありました(笑)
大学生時代サッカー部だったときに水戸三高さんとよくあのグラウンドで合同練習してもらっていたので、
いろいろと懐かしい気持ちになることができました。
あの暑い中走り回れることがすごい‼
試合お疲れ様でした。
かっこよかったです(^^)
明日は高校生の女子サッカーの試合を観に行きます！
うちに通ってくれていた子が姉妹揃って試合に出てるのを観られるラストチャンスになるかな…？
こっそり観にいきます、とＬＩＮＥしたら
「こっそり頑張ります」とお返事が。
こっそり頑張るってどうやるんだろう…
明日この目で確かめてきます。
うちに通ってくれていた子が姉妹揃って試合に出てるのを観られるラストチャンスになるかな…？
こっそり観にいきます、とＬＩＮＥしたら
「こっそり頑張ります」とお返事が。
こっそり頑張るってどうやるんだろう…
明日この目で確かめてきます。
「概観」とは。
物事のあらましを見渡すこと。また、大体のありさま。
最初に全体を把握してから細部を詰めていく。
細部を詰めていくときも、すべて等しく網羅ていくのではなく、
重要なところから。
最初はどこが重要かわからないので、２つ３つテキストを見比べて、
どのテキストにも出ているところが出やすい。
重要どころを一通り押さえたら細部へ。
濃淡をつけて勉強することに慣れてくることが、
量が質に変化する一つのポイントなのかも。
「概観」の使い方、だいじ。
物事のあらましを見渡すこと。また、大体のありさま。
最初に全体を把握してから細部を詰めていく。
細部を詰めていくときも、すべて等しく網羅ていくのではなく、
重要なところから。
最初はどこが重要かわからないので、２つ３つテキストを見比べて、
どのテキストにも出ているところが出やすい。
重要どころを一通り押さえたら細部へ。
濃淡をつけて勉強することに慣れてくることが、
量が質に変化する一つのポイントなのかも。
「概観」の使い方、だいじ。
明日は一中が中間テスト。
数学の計算がなかなかビシッとしないＡちゃん。
「テストの前日までに直しまでで終わらせよう」と渡したプリント６枚。
ぎりぎりでしたがきっちり終わらせてくれました。
この粘りが明日点数につながってくれますように。
点数云々以前に、粘りぬいた姿勢が尊いです(^^)
数学の計算がなかなかビシッとしないＡちゃん。
「テストの前日までに直しまでで終わらせよう」と渡したプリント６枚。
ぎりぎりでしたがきっちり終わらせてくれました。
この粘りが明日点数につながってくれますように。
点数云々以前に、粘りぬいた姿勢が尊いです(^^)