英語は簡単に話せる ファンクションメソッド教材
GRADE－1からGRADE－30の N T E N T Sです。皆さんは、BASEから「英語は簡単に話せる 英語発想トレーニング教材」がご購入していたがけます。しかしこの教材がダウンロードされるのは、多分一年されると予想されています。
この英語を話せるのは、この１年間くらいは必要です。
つまりC. K. Ogdenはイギリス帝国が侵略した植民地に言語強制を指導したと言語学者でした。アジアではインドやビルマ(ミャンマー)、中国など、中東、アフリカなどでもそうでした。
さらに現在では、英語がとても簡単だからヨーロッパ諸国よアメリカにも広がり世界言語となっいますBASEにおいては、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
この教材をご購入していただけます。
https://function2.thebase.in/items/44489361(GRADE 17－4) 現在完了形 肯定形 完了用法
［発想法］
動作の完了や結果を現在において述べる現在完了形の用法です。
Just made a cake. → I have just made a cake.
「ちょうどケーキを作った」 「私は有する ちょうどケーキを作ったことを」
私は、ちょうどケーキを作ったところ
[CHECK]
この用法には、just〔ちょうど〕、already〔すでに、もう〕、yet〔疑問文で「もう」、否定文で「まだ」などが使われます。■PRACTICE 17－4■「彼は、ちょうどそれを終えたところです」など
例
私はたった今、その車を洗ったところです。
I have just washed the car.
1. 彼は、ちょうど帰宅したところです。
He has just come home.
2. 私たちは、ちょうど夕食を食べたところです。
We have just eaten supper.
3. 彼らは、もうその本を読んだところです。
They have already read the book
4. 母は、もうアメリカに行ってしまったところです。
Mother has already gone to America .
5. 彼女は、すでに卵を料理しまっています。
She has already cooked some eggs.
6. 彼は、ちょうどそれを終えたところです。
He has just finished it.
7. 私は、すでに自分の宿題をすませたところです。
I have already done my homework.
8. 彼は、ちょうど学校から帰ったところです。
He has just come home from school.
9. Tom は、すでにケーキを作ってしまったところです。
Tom has already made some cakes.
10. 私は、ちょうど窓を開けたところです。
He has just opened the window.
11. 彼らは、もうその手紙を書いたところです。
They have just written the letter.
alreadyは文尾に置くこともできます。
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1. He has just come home.
2. We have just eaten supper.
3. They have already read the book
4. Mother has already gone to America .
5. She has already cooked some eggs.
6. He has just finished it.
7. I have already done my homework.
8. He has just come home from school.
9. Tom has already made some cakes.
10. He has just opened the window.
11. They have just written the letter.
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この英文を「英文読み上げソフト」にコピペして英文をリスニングし、英語脳定着を確認していただきたい。
これは、この教材でリスニングしていただけます。
無料音声対応にもしている。TTSReader
https://ttsreader.com/ja/英語発想トレーニング 中2配当その2
■――ＧＲＡＤＥ表現17----■ 現在完了形の表現
［総合的な解説］
英語にはbe動詞と一般動詞の基本となる表現があります。
(1) 「～は、ナニだ」表現 ※be動詞の補語が名詞
been a happy girl
(2) 「～は、ドンナだ」表現 ※be動詞の補語が形容詞
been pretty, been laughing(現在完了進行形), been scolded(現在完了受身形)
現在完了進行形と現在完了受身形は高校の配分となっている
(3) 「～は、イル・アル」表現 ※be動詞の補語が方位副詞と前置詞
been home, been at the meeting
(4) 「～は、ユウする」表現 ※一般動詞have
had a cold
(5) 「～は、ドウする」表現 ※have以外の一般動詞
done it
これらが英語発想の「英語が簡単に話せる五文型」です。
今回で英語の４つの基本時制(現在形・過去形・未来形・現在完了形)が揃いました。
つまり上記の(1)から(5)のすべてが現在完了形で表現されることになります。GRADE-17 C O N T E N T S
PRACTICE17-1 「先週から、ずっといい天気です」
PRACTICE17-2 「彼は２日間 顔を洗っていません」
PRACTICE17-3 「彼女は、ずっと自分の部屋にいるのですか?」
PRACTICE17-4 「彼は、ちょうどそれを終えたところです」
PRACTICE17-5 「彼女は、まだ自分の仕事を終えていません」
PRACTICE17-6 「彼は、もう帰宅しましたか?」
PRACTICE17-7 「私はかつて、彼女と話したことがあります」
PRACTICE17-8 「私たちは、そこに行ったことがない」
PRACTICE17-9 「君は、今までにロンドンへ行ったことがありますか?」
PRACTICE17-10 「あなたは、どのくらい日本にいるのですか？」 「彼らは何回、ここに来たことがありますか？」
PRACTICE17-11 「応答文 総合英語発想トレーニング 中1配当その1
■----ＧＲＡＤＥ1――■＜～は、ドンナだ＞文を学習
英語発想トレーニング 中1配当その2
■――ＧＲＡＤＥ2――■＜～は、ナニ だ＞文を学習
英語発想トレーニング 中1配当その3
■----ＧＲＡＤＥ3――■＜～は、ナニ だ＞文 複数表現学習
英語発想トレーニング 中1配当その4
■――ＧＲＡＤＥ4――■＜～は、ナニ だ＞所有格の表現を学習
英語発想トレーニング 中1配当その5
■――ＧＲＡＤＥ5――■ Yes=Noで答える疑問文以外の疑問表現
英語発想トレーニング 中1配当その6
■ＧＲＡＤＥ6■ be動詞(am,are,is)は「存在」を表す表現
英語発想トレーニング 中1配当その7
■――ＧＲＡＤＥ7――■ be動詞を用いた疑問詞の表現
英語発想トレーニング 中1配当その8
■----ＧＲＡＤＥ8――■ 一般動詞の学習展開
英語発想トレーニング 中1配当その9
■――ＧＲＡＤＥ9――■ 「～をドウする文」とは?
英語発想トレーニング 中1配当その10
■――ＧＲＡＤＥ１0――■ 他動詞の用法で、目的語が代名詞のものを学習
英語発想トレーニング 中1配当その11
■――ＧＲＡＤＥ１1――■ 一般動詞を使った文での疑問詞を使った表現
英語発想トレーニング 中1配当その12
■----ＧＲＡＤＥ１2――■ 命令表現
英語発想トレーニング 中1配当その13
■――ＧＲＡＤＥ１3――■ 現在進行形の学習
英語発想トレーニング 中1配当その14
■――ＧＲＡＤＥ１4――■ be動詞過去形の表現
英語発想トレーニング 中1配当その15
■----ＧＲＡＤＥ１5――■ 一般動詞の文、その過去形を学び
英語発想トレーニング 中2配当その1
■――ＧＲＡＤＥ16―■ 受身形表現
英語発想トレーニング 中2配当その2
■――ＧＲＡＤＥ表現17----■ 現在完了形の表現
英語発想トレーニング 中2配当その3
■――ＧＲＡＤＥ表現１8――■ be going to+原形動詞フレーズの学習
英語発想トレーニング 中2配当その4
■----ＧＲＡＤＥ表現 19――■ 様々な助動詞の表現
英語発想トレーニング 中2配当その5
■――ＧＲＡＤＥ表現20――■ to+不定詞の表現
英語発想トレーニング 中2配当その6
■----ＧＲＡＤＥ21 表現----■動名詞についての学習
英語発想トレーニング 中2配当その7
■――ＧＲＡＤＥ22――■ 感嘆表現
英語発想トレーニング 中2配当その8
■――ＧＲＡＤＥ23――■ 比較表現
英語発想トレーニング 中2配当その9
■――ＧＲＡＤＥ24――■ 数や量を表す表現
英語発想トレーニング 中2配当その11
■----ＧＲＡＤＥ25――■動詞フレーズのパターンについて学習
英語発想トレーニング 中3配当その1
■――ＧＲＡＤＥ26――■ 節を導く
英語発想トレーニング 中3配当その2
ＧＲＡＤＥ27■中3配当の原形動詞フレーズ（不定詞）の用法を学習
英語発想トレーニング 中3配当その3
■――ＧＲＡＤＥ28----■ 様々な接続詞の表現
英語発想トレーニング 中3配当その4
■――ＧＲＡＤＥ29----■ 英語発想の語順とは
英語発想トレーニング 中3配当その5
■――ＧＲＡＤＥ30――■ 関係代名詞の表現
当教材を製作したのは中嶋太一郎
1988年--英語教育界に旋風をまき起こす発想転換の書-「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」「暗記では話せない」一光社、その後「英語のしくみ」「英作文逆転の発想」「イメトレ英語学習法」日本実業出版社、「７つの動詞で身につける英語感覚」はまの出版、「九九で覚える英会話」ベレ出版など10冊の英会話本を著した。
Click!BASEでは、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
各種カードや多数の決済が可能です。英語は簡単に話せる ファンクションメソッド教材
GRADE－1からGRADE－30の N T E N T Sです。
いわば、日本の英語教育中1から中3に当たりますが、日本以外では簡単に英語を話せる教材です。
C. K. Ogdenはイギリスの英語を話せる学者ですが、現在ではヨーロッパ諸国にも広がり世界言語となり。アメリカ、インド、アフリカなどににも転がっています。
https://english-info.blog.ss-blog.jp/2021-05-10-3
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たった16の動詞で日常会話 語彙力増強シリーズ 教材
https://english-info.blog.ss-blog.jp/2021-05-11-1}
https://function2.thebase.in/items/40115425
ネイティブが選んだ日常会話必須64動詞教材
https://english-info.blog.ss-blog.jp/2021-05-09-3
https://function2.thebase.in/items/44489093
世界水準の英語脳構築プログラムシリーズ教材
https://english-info.blog.ss-blog.jp/2021-05-12-1
https://function2.thebase.in/items/40076394
ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ
日本語でもそうですが、ことばというものは、１つ１つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につき● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。
take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。
東京都在住 女性
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp
TOEICスコアアップ 「ファンクションメソッド英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材! TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
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英語は簡単に話せる ファンクションメソッド教材
GRADE－1からGRADE－30の N T E N T Sです。皆さんは、BASEから「英語は簡単に話せる 英語発想トレーニング教材」がご購入していたがけます。しかしこの教材がダウンロードされるのは、多分一年されると予想されています。
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［発想法]
現在完了形の疑問形ファンクションフレーズ
Have you～?「私は～有するの?」、Have we～?「私たちは～有するの?」
Have you～?「あなたは～有するの?」、 Have you～?「あなた方は～有するの?」
Has she～?「彼は～有するの?」、Has she～?「彼女は～有するの?」、Has it～?「それは～有するの?」
Have they～?「彼らは～有するの?」
Has Tom～?「 トムは～有するの?」、 Have Tom and I～? トムと私は～有するの?」
Been in their house? → Have they been in their house?
「彼らの家にいたの?」 「彼らは有したか? 自分に家にいたことを」
Been home? → Have you been home?
彼らは、ずっと家にいましたか?
Yes, they have. No, they have not.
「はい、ずっといました」 「いいえ、ずっといませんでした」
Been home? → How long have you been home?
どのくらい長く彼らの家にいたの?」 「彼らは有したか? 自分に家にいたことを」
彼らは、どのくらい長く彼らの家にいたの?■PRACTICE 17－3■ 「彼女は、ずっと自分の部屋にいるのですか?」など
例
あなたは２週間、ずっと東京にいますか?
Have you been in Tokyo for two weeks?
1. 彼は10年間、ずっと日本にいますか?
Has he been in Japan for ten years?
2. あなた方は昨日から、ずっと奈良にいますか?
Have you been in Nara since yesterday?
3. 彼は今週、ずっと病気ですか? (病気をしていますか?)
Has he been sick this week?
4. Tom は長い間、大阪に住んでいますか?
Has Tom lived in Osaka for a long time?
5. 先週から、ずっといい天気ですか?
Has it been fine since last week?
6. 彼は１週間、ここにいるのですか?
Has he been here for a week?
7. 彼女は、ずっと自分の部屋にいるのですか?
Has she been in her room?
8. 彼らは６か月間、日本にいるのですか?
Have they been in Japan for six months?
9. Tom は、ずっと図書館にいるのですか?
Has Tom been in the library?
10. どのくらい長く彼はずっと忙しいのですか?
How long has he been busy?
11. どのくらい長くあなたは、日本に住んでいるのですか?
How long have you lived in Japan?
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1. Has he been in Japan for ten years?
2. Have you been in Nara since yesterday?
3. Has he been sick this week?
4. Has Tom lived in Osaka for a long time?
5. Has it been fine since last week?
6. Has he been here for a week?
7. Has she been in her room?
8. Have they been in Japan for six months?
9. Has Tom been in the library?
10. How long has he been busy?
11. How long have you lived in Japan?
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この英文を「英文読み上げソフト」にコピペして英文をリスニングし、英語脳定着を確認していただきたい。
これは、この教材でリスニングしていただけます。
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■――ＧＲＡＤＥ表現17----■ 現在完了形の表現
［総合的な解説］
英語にはbe動詞と一般動詞の基本となる表現があります。
(1) 「～は、ナニだ」表現 ※be動詞の補語が名詞
been a happy girl
(2) 「～は、ドンナだ」表現 ※be動詞の補語が形容詞
been pretty, been laughing(現在完了進行形), been scolded(現在完了受身形)
現在完了進行形と現在完了受身形は高校の配分となっている
(3) 「～は、イル・アル」表現 ※be動詞の補語が方位副詞と前置詞
been home, been at the meeting
(4) 「～は、ユウする」表現 ※一般動詞have
had a cold
(5) 「～は、ドウする」表現 ※have以外の一般動詞
done it
これらが英語発想の「英語が簡単に話せる五文型」です。
今回で英語の４つの基本時制(現在形・過去形・未来形・現在完了形)が揃いました。
つまり上記の(1)から(5)のすべてが現在完了形で表現されることになります。GRADE-17 C O N T E N T S
PRACTICE17-1 「先週から、ずっといい天気です」
PRACTICE17-2 「彼は２日間 顔を洗っていません」
PRACTICE17-3 「彼女は、ずっと自分の部屋にいるのですか?」
PRACTICE17-4 「彼は、ちょうどそれを終えたところです」
PRACTICE17-5 「彼女は、まだ自分の仕事を終えていません」
PRACTICE17-6 「彼は、もう帰宅しましたか?」
PRACTICE17-7 「私はかつて、彼女と話したことがあります」
PRACTICE17-8 「私たちは、そこに行ったことがない」
PRACTICE17-9 「君は、今までにロンドンへ行ったことがありますか?」
PRACTICE17-10 「あなたは、どのくらい日本にいるのですか？」 「彼らは何回、ここに来たことがありますか？」
PRACTICE17-11 「応答文 総合英語発想トレーニング 中1配当その1
■----ＧＲＡＤＥ1――■＜～は、ドンナだ＞文を学習
英語発想トレーニング 中1配当その2
■――ＧＲＡＤＥ2――■＜～は、ナニ だ＞文を学習
英語発想トレーニング 中1配当その3
■----ＧＲＡＤＥ3――■＜～は、ナニ だ＞文 複数表現学習
英語発想トレーニング 中1配当その4
■――ＧＲＡＤＥ4――■＜～は、ナニ だ＞所有格の表現を学習
英語発想トレーニング 中1配当その5
■――ＧＲＡＤＥ5――■ Yes=Noで答える疑問文以外の疑問表現
英語発想トレーニング 中1配当その6
■ＧＲＡＤＥ6■ be動詞(am,are,is)は「存在」を表す表現
英語発想トレーニング 中1配当その7
■――ＧＲＡＤＥ7――■ be動詞を用いた疑問詞の表現
英語発想トレーニング 中1配当その8
■----ＧＲＡＤＥ8――■ 一般動詞の学習展開
英語発想トレーニング 中1配当その9
■――ＧＲＡＤＥ9――■ 「～をドウする文」とは?
英語発想トレーニング 中1配当その10
■――ＧＲＡＤＥ１0――■ 他動詞の用法で、目的語が代名詞のものを学習
英語発想トレーニング 中1配当その11
■――ＧＲＡＤＥ１1――■ 一般動詞を使った文での疑問詞を使った表現
英語発想トレーニング 中1配当その12
■----ＧＲＡＤＥ１2――■ 命令表現
英語発想トレーニング 中1配当その13
■――ＧＲＡＤＥ１3――■ 現在進行形の学習
英語発想トレーニング 中1配当その14
■――ＧＲＡＤＥ１4――■ be動詞過去形の表現
英語発想トレーニング 中1配当その15
■----ＧＲＡＤＥ１5――■ 一般動詞の文、その過去形を学び
英語発想トレーニング 中2配当その1
■――ＧＲＡＤＥ16―■ 受身形表現
英語発想トレーニング 中2配当その2
■――ＧＲＡＤＥ表現17----■ 現在完了形の表現
英語発想トレーニング 中2配当その3
■――ＧＲＡＤＥ表現１8――■ be going to+原形動詞フレーズの学習
英語発想トレーニング 中2配当その4
■----ＧＲＡＤＥ表現 19――■ 様々な助動詞の表現
英語発想トレーニング 中2配当その5
■――ＧＲＡＤＥ表現20――■ to+不定詞の表現
英語発想トレーニング 中2配当その6
■----ＧＲＡＤＥ21 表現----■動名詞についての学習
英語発想トレーニング 中2配当その7
■――ＧＲＡＤＥ22――■ 感嘆表現
英語発想トレーニング 中2配当その8
■――ＧＲＡＤＥ23――■ 比較表現
英語発想トレーニング 中2配当その9
■――ＧＲＡＤＥ24――■ 数や量を表す表現
英語発想トレーニング 中2配当その11
■----ＧＲＡＤＥ25――■動詞フレーズのパターンについて学習
英語発想トレーニング 中3配当その1
■――ＧＲＡＤＥ26――■ 節を導く
英語発想トレーニング 中3配当その2
ＧＲＡＤＥ27■中3配当の原形動詞フレーズ（不定詞）の用法を学習
英語発想トレーニング 中3配当その3
■――ＧＲＡＤＥ28----■ 様々な接続詞の表現
英語発想トレーニング 中3配当その4
■――ＧＲＡＤＥ29----■ 英語発想の語順とは
英語発想トレーニング 中3配当その5
■――ＧＲＡＤＥ30――■ 関係代名詞の表現
当教材を製作したのは中嶋太一郎
1988年--英語教育界に旋風をまき起こす発想転換の書-「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」「暗記では話せない」一光社、その後「英語のしくみ」「英作文逆転の発想」「イメトレ英語学習法」日本実業出版社、「７つの動詞で身につける英語感覚」はまの出版、「九九で覚える英会話」ベレ出版など10冊の英会話本を著した。
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いわば、日本の英語教育中1から中3に当たりますが、日本以外では簡単に英語を話せる教材です。
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この教材をご購入していただけます。
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たった16の動詞で日常会話 語彙力増強シリーズ 教材
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ネイティブが選んだ日常会話必須64動詞教材
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世界水準の英語脳構築プログラムシリーズ教材
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ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ
日本語でもそうですが、ことばというものは、１つ１つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につき● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。
take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。
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English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp
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