岡谷の水害は、心を痛めるが報道に「呉」とあったのにふと思い出したことがある。私が「コミニカ中学英語基礎編」がある出版社から出版された当時，わさわざ呉高専の教授の方が私に会いたいと大阪までこられた。自分の教室でこの教材を使わせてくれないか?ということだった。理工系の生徒には「話せる英語教育」が不可欠だと言われたことを記憶している。もちろん私は協力は惜しまないと答えたことは言うまでもない。
英語は一般動詞系列とbe動詞系列の２つで成り立っているということは、何度も指摘してきた。
今回もbe動詞系列の表原展開について述べていくことにする。
ファンクションメソッドらしく基本的なbe rainy(雨模様だ)とbe raining a lot(たくさん雨が降っている)の２つの表現展開をとりあげている。
言うまでもなく，前者はbe+形容詞の表現であり，後者は進行形と言われるものだ。進行形は「be動詞+現在分詞なり」という説明は日本独自の説明で，英語発想では、「動的な表現にするために動詞をing形にする」と言うことに過ぎない。もちろんbe動詞は「存在」を表し、be rainyもbe raining a lotも英語発想は同じなのだ。
今回は，be動詞過去形の，肯定、否定、疑問表現，否定疑問，疑問詞付きの疑問表現などの表現展開だ。ファンクションフレーズは、was, wereを用いることになる。言うでもないが現在形ではis, areの支配だった。
断っておくが、基本的にはすべてのbe動詞系列の表現展開に共通するということだ。
(2) It was rainy. 「雨模様だったよ」
(2-1) It wasn't rainy. 「雨模様じゃなかったよ」
(2-2) Was it rainy? 「雨模様だったの?」
(2-3) Wasn't it rainy? 「雨模様じゃなかったの?」
(2-4) How was it? 「(天候は)どうだったの?」
(2-5) Was it rainy? Yes, it was. /No, it wasn't.
はい、そうだったよ
(2-6) Wasn't it rainy? No, it wasn't. /Yes, it was.
はい、そうではなかったよ
(2-7) It was rainy, wasn't it? 「雨模様だったのでしょう?」
(2-8) It wasn't rainy, was it? 「雨模様じゃなかったのでしょう?」
(2) It was raining a lot. 「雨がたくさん降ってたよ」
(2-1) It wasn't raining a lot. 「雨がたくさん降ってなかったよ」
(2-2) Was it raining a lot? 「雨がたくさん降ってたの?」
(2-3) Wasn't it raining a lot? 「雨がたくさん降ってなかったの?」
(2-4) How was it? 「(天候は)どうだったの?」
(2-5) Was it raining a lot? Yes, it was. /No, it wasn't.
はい、そうだったよ
(2-6) Wasn't it raining a lot? No, it wasn't. /Yes, was is.
はい、そうではなかったよ
(2-7) It was raining a lot, wasn't it? 「雨がたくさん降ってたのでしょう?」
(2-8) It wasn't raining a lot, was it? 「雨がたくさん降ってなかったのでしょう?」
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。「ファンクションメソッド英語・英会話学習テキストHTML版」
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------------FACE BOOK より転載----------------
【解説】
形容詞 fine
形容詞fineは「 天気がよい,晴天です」の意味だが、「好都合だ」といった意味もある。
(15) From three to four would be fine with me.
３時から４時の間が私には好都合だ
ought toは原形動詞フレーズ、つまり be fineとなる。
(5) It ought to be fine tomorrow.
明日は晴天に決まっている
[形容詞fineでこれだけ話せる]
(1) It is fine.
天気がよい
(2) It was fine.
天気が良かった
(3) The weather is fine here.
ここは晴天です
(4) The night was fine.
その夜は晴れていた
(5) It ought to be fine tomorrow.
明日は晴天に決まっている
(6) It'll be fine tomorrow.
明日は晴れるだろう
略
(15) From three to four would be fine with me.
３時から４時の間が私には好都合だ
動画では、15の文例が登場します。
今回も「コミニカ中学英語基礎編」の英作法をあげておいたが、中1の表現が中3になったさらに表現展開していくのを実感してほしい。チャンネル登録をお願いします→http://ur2.link/Ln95コミニカ中学英語<基礎編>Bセットダウンロード販売
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日常会話必須形容詞88形容詞
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[当研究会からのお知らせ]
今までとりあげたのはrain a lotを使った一般動詞系列の表現展開だった。この現在，過去，未来、そして現在完了いう「英語の4つの基本時制の表現」の展開だった。これら，肯定、否定、疑問表現，否定疑問，疑問詞付きの疑問表現などの表現展開は理解していただいたと思う。断っておくが、基本的にはすべての一般動詞系列の表現展開に共通するということだ。
英語は一般動詞系列とbe動詞系列の２つで成り立っているということは、何度も指摘してきた。
今回からbe動詞系列の表原展開について述べていくことにする。
ファンクションメソッドらしく基本的なbe rainy(雨模様だ)とbe raining a lot(たくさん雨が降っている)の２つの表現展開をとりあげることにする。
言うまでもなく，前者はbe+形容詞の表現であり，後者は進行形と言われるものだ。進行形は「be動詞+現在分詞なり」という説明は日本独自の説明で，英語発想では、「動的な表現にするために動詞をing形にする」と言うことに過ぎない。もちろんbe動詞は「存在」を表し、be rainyもbe raining a lotも英語発想は同じなのだ。
(1) It is rainy. 「雨模様だよ」
(1-1) It isn't rainy. 「雨模様じゃないよ」
(1-2) Is it rainy? 「雨模様なの?」
(1-3) Isn't it rainy? 「雨模様じゃないの?」
(1-4) How is it? 「(天候は)どうなの?」
(1-5) Is it rainy? Yes, it is. /No, it isn't.
はい、そうだよ
(1-6) Isn't it rainy? No, it is isn't. /Yes, it is.
はい、そうでないよ
(1-7) It is rainy, isn't it? 「雨模様なのでしょう?」
(1-8) It isn't rainy, is it? 「雨模様ないのでしょう?」
(1) It is raining a lot. 「雨がたくさん降ってるよ」
(1-1) It isn't raining a lot. 「雨がたくさん降ってないよ」
(1-2) Is it raining a lot? 「雨がたくさん降ってるの?」
(1-3) Isn't it raining a lot? 「雨がたくさん降ってないの?」
(1-4) How is it? 「(天候は)どうなの?」
(1-5) Is it raining a lot? Yes, it is. /No, it isn't.
はい、そうだよ
(1-6) Isn't it raining a lot? No, it is isn't. /Yes, it is.
はい、そうでないよ
(1-7) It is raining a lot, isn't it? 「雨がたくさん降ってるのでしょう?」
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------------FACE BOOK より転載----------------【解説】
形容詞 far
形容詞farは「遠い」の意味。
「〜から遠い」は、「起点」を表す前置詞きてんfromを用いる。
(5) The star is far from the earth.
その星は地球から遠い
この類推適用、つまりメタフォーは以下の表現だ。
(18) To my knowledge, the news is far from the truth.
私が知っている限り、そのニュースは事実とはまったくかけ離れている
[形容詞farでこれだけ話せる]
(1) It's not very far.
あまり距離が遠くではない
(2) It is a bit further.
(距離が)少し遠い
(3) It isnot far to Osaka.
大阪まではあまり遠くありません
(4) How faris your home?
あなたの家までどのくらいの距離ですか?
(5) The star is far from the earth.
その星は地球から遠い
(6) Mito is quite farfrom here.
水戸はここからだいぶん離れている
略
(16) He's far from happy.
彼はちっとも幸福ではない
(17) The political picture is far from good.
政治情勢はきわめて悪い
(18) To my knowledge, the news is far from the truth.
私が知っている限り、そのニュースは事実とはまったくかけ離れている
動画では、18の文例が登場します。
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今回も，今までとりあげたrain a lotを使った表現展開を一つずつ説明する。
これから説明したいのは、文科省の教育文法がいかに「英語を話す」という視点からいかに逸脱しているというこちとだ。
さっそくだが、今回の未来形での否定、疑問表現，否定疑問，疑問詞付きの疑問表現などの表現展開をご覧ください。結論を言えば，すべてed形動詞フレーズを導いていることに注目してほしい。
前回、派遣講師として大阪工業大学の学生について述べたが、講座の中で学生が一番驚いたの、今回の現在完了形の私の説明だった。
私は，君たちが中学，高校と「完了形はhave[has]＋現在分詞だ」と教えられたことが問題だった言った。そしてこのように述べた。動詞の肯定形の表現を老い浮かべてほしいと。例えばこうだ。
(1) It rained a lot. 「(過去において)たくさん雨が降ったよ」
この表現は，単に「過去の一時点での事実」を述べている。
そしてこの過去形の表現が現在完了形に展開すると教えた。
(1) It has rained a lot. 「(もう)たくさん雨が降ったよ」
言うまでもなく，現在完了形というのは、過去の事実を背負った現在の付帯状況を表す。
つまりここでは「過去のひとまとまりの動作(rained a lot)を「持っている」ということに過ぎない。
もちろん動詞には不規則変化をするものがあるが、少なくてもこれが基本の英語発想だ。
毎日の講座で彼らが口を揃えて私に述べたのは，「英語って簡単なんだ」ということだった。さらに「私たちは中学・高校と英語で何を学ばされたのか?」ということだった。
言うまでもないが、私が彼らに教えたのは「行為・状態はひとまとまのもの」ということと、「英語はファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで成り立っている」だ。だ。彼ら理工系の人間には，「英語における関数関係(FUNCTION)」ということが簡単に理解したのだ。
ちなみに「ファンクションメソッド英語・英会話学習テキストHTML版」という教材は、この時の講座テキストにPC用に加筆したものだ。
(1) It has rained a lot. 「(もう)たくさん雨が降ったよ」
(1-1) It hasn't rained a lot. 「(まだ)たくさん雨が降ってないよ」
(1-2) Has it rained a lot? 「(もう)たくさん雨が降ったの?」
(1-3) Hasn't it rained a lot? 「(まだ)たくさん雨が降ってないの?」
(1-4) Why has it rained a lot? 「(もう)どうしてたくさん雨が降ったの?」
(1-5) Has it rained a lot? Yes, it has. /No, it hasn't.
はい、そうだよ
(1-6) Hasn't it rained a lot? No, it hasn't. /Yes, it has.
はい、そうでないよ
(1-7) It has rained a lot, hasn't it? 「(もう)たくさん雨が降ったのでしょう?」
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形容詞 famous
形容詞famousは「有名だ」の意味。
「〜で有名だ」は、「目的・対象」を表す前置詞forを用いる。
(4) London was once famous for its fogs.
ロンドンはかつて霧で有名だった。
[形容詞fairでこれだけ話せる](1) The garden is famous.
その庭は有名だ
(2) I want to be famous.
私は有名になりたい
(3) Shirahama each is famous as a bathing place.
白浜ビーチは海水浴場として有名です
(4) London was once famous for its fogs.
ロンドンはかつて霧で有名だった
(5) London is famous for its underground railway, the Tube.
ロンドンはチューブと言われる地下鉄で有名だ
(6) The place is famous for its scenery.
その土地はその風光で有名だ
略
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今回も，今までとりあげたrain a lotを使った表現展開を一つずつ説明する。
これから説明したいのは、文科省の教育文法がいかに「英語を話す」という視点からいかに逸脱しているというこちとだ。
さっそくだが、今回の未来形での否定、疑問表現，否定疑問，疑問詞付きの疑問表現などの表現展開をご覧ください。結論を言えば，すべて原形動詞フレーズを導いていることに注目してほしい。
そて話が変わるが，私は昔、大阪府の外郭団体である大阪府経営合理化協会の派遣講師に招かれたことがある。当時協会は、「話せる英語教育」がこれからの企業にとって不可欠だという方針で、TOEIC試験の実施機関として認定を受けた。当時日本においてTOEIC試験を導入したのは珍しかった。合理化協会の先見性には「さすが大阪人だ」と私は思った次第だ。
その派遣講師として始めて派遣されたのは大阪工業大学だった。この大学は大阪人には「大工大」としてよく知られていて当時偏差値でも60台後半であったことを記憶している。その大学で私は、10日余りの講座で平均点を150をアップさせた。確か50人弱の学生だったことを記憶してるが，協会は前もってTOEIC試験を受験させて、受講後に再度受験してもらった結果がこうだったということだ。
毎日の講座で彼らが口を揃えて私に述べたのは，「英語って簡単なんだ」ということだった。さらに「私たちは中学・高校と英語で何を学ばされたのか?」ということだった。
言うまでもないが、私が彼らに教えたのは「行為・状態はひとまとまのもの」ということと、「英語はファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで成り立っている」だ。だ。彼ら理工系の人間には，「英語における関数関係(FUNCTION)」ということが簡単に理解したのだ。
ちなみに「ファンクションメソッド英語・英会話学習テキストHTML版」という教材は、この時の講座テキストにPC用に加筆したものだ。
(1) It will rain a lot. 「(これから)たくさん雨が降るの?」
(1-1) It won't rain a lot. 「(これから)たくさん雨が降らないよ」
(1-2) Will it rain a lot? 「(これから)たくさん雨が降るの?」
(1-3) Won't it rain a lot? 「(これから)たくさん雨が降らないの?」
(1-4) Why will it rain a lot? 「(これから)どうしてたくさん雨が降らないの?」
(1-5) Will it rain a lot? Yes, it will. /No, it won't.
はい、そうだよ
(1-6) Won't it rain a lot? No, it won't. /Yes, it will.
はい、そうでないよ
(1-7) It will rain a lot, won't it? 「(これから)たくさん雨が降るのでしょう?」
(1-8) It won't rain a lot, will it? 「(これから)たくさん雨が降らないのでしょう?」「ファンクションメソッド英語・英会話学習テキストHTML版」
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形容詞 fair
どこかの党の総裁選挙で、「正直，公正，何とか茂」と主張する候補者がいる。
「正直さ」はhonesty, 「公平さ」はfairnessだが、その形容詞はhonest、fairだ。
今回は，そのfairの表現だ。
この動画にfairという形容詞をあえて選んだのは、アメリカ世界ではfairであことが大きな価値観の一つとなっているからだ。この価値観は日本においても求められ、アメリカの価値観と共通している。
フェアーであることは、重要な価値観なのだ。
その価値観を「正直，公正，何とか茂」言って、汚して欲しくないと私は思う。
[形容詞fairでこれだけ話せる]
(1) It's fair.
それは正当だ
(2) It's fair.
天気がいい
(3) It is not fair.
公平ではない
(4) That is fair enough.
それは十分公平だ
(5) She's fair and just in judgment.
彼女の判断は公正である
(6) The professor isn't fair with them.
その教授は公平ではない
略
動画では、12の文例が登場します。
今回も「コミニカ中学英語基礎編」の英作法をあげておいたが、中1の表現が中3になったさらに表現展開していくのを実感してほしい。チャンネル登録をお願いします→http://ur2.link/Ln95コミニカ中学英語<基礎編>Bセットダウンロード販売
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日常会話必須形容詞88形容詞
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[当研究会からのお知らせ]
今回も，今までとりあげたrain a lotを使った表現展開を一つずつ説明する。
これから説明したいのは、文科省の教育文法がいかに「英語を話す」という視点からいかに逸脱しているというこちとだ。
ここで基本的に知っていただきたいことは、英語はbe動詞系列と一般動詞動詞系列の２つで成り立っているということだ。ということだ。この英語のしくみを理解していただくために「英語の九九テーブル」使って説明するが、ちなみに６つの九九テーブルしかない。
今回は一般動詞系列の過去形について説明したい。ちなみに英語の過去とは、「過去の事実」ということだ。ちなみにあなたが持っている英文法の参考書を見れば，英文の多くが過去形で書かれている。「〜した」との日本語訳は現在形にくらべたら簡単だからだ。
さっそくだが、前回の現在形と同じくこの否定、疑問表現，否定疑問，疑問詞付きの疑問表現などの表現展開をご覧ください。結論を言えば，(1)の肯定形と(1-7)の「付加疑問表現」だけが過去形動詞フレーズを使っているだけで、それ以外はすべて原形動詞フレーズが使われていることが分かる。
「三単現のs」の問題は、現在形だけのことだ。
またそれより大切なことは、教育文法ではいくら学習時間をかけても、英語の語彙が定着，蓄積しないということだ。車の宣伝にLight you up.(みなさんをライトアップする)ということだが、このフレーズを使って表現展開を試みてほしい。Lighted up you.(ライトアップした」は肯定形だけだ。
(1) It rained a lot. 「たくさん雨が降った」
(1-1) It didn't rain a lot. 「たくさん雨が降らなかった」
(1-2) Did it rain a lot? 「たくさん雨が降ったの?」
(1-3) Didn't it rain a lot? 「たくさん雨が降らなかったの?」
(1-4) Why did it rain a lot? 「どうしてたくさん雨が降らなかったの?」
(1-5) Did it rain a lot? Yes, it did. /No, it didn't.
はい、そうだったよ
(1-6) Didn't it rain a lot? No, it didn't. /Yes, it did.
はい、そうでなかったよ
(1-7) It rained a lot, didn't it? 「たくさん雨が降ったのでしょう?」
(1-8) It didn't rain a lot, did it? 「たくさん雨が降らななかったでしょう?」手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。
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------------FACE BOOK より転載----------------【解説】
形容詞 excited/exciting
さっそくだが、以下の２つのタイプ、つまりexcitedとexcitingのフレーズを比べていただきたい。
前者のexcitedは、しくみから見るとed形動詞フレーズ、つまり受身形だ。
したがって、「興奮さされた」の意味だ，英語の発想ではそうだが、日本人の発想では「興奮する」となる。
一方，excitingは、しくみから見るとing形動詞フレーズ、つまり進行形だ
つまり、「〜させながらの存在だ」ということだ。
[形容詞excited/exciting でこれだけ話せる]
[excited]
(1) I was very excited.
私はとても興奮した
(2) I was very excited about the baby.
私は赤ん坊のことで非常に興奮した
(3) We areexcited for you.
私たちはあなたのことで大変喜んでいます
略
[exciting]
(1) All parties are exciting.
パーティーはわくわくするものだ
(2) That is even more exciting.
それはいっそうわくわくさせる
(3) The game is exciting to watch.
その試合は見るのに興奮する
略
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