読書旬間

図書館だより・・・やっと完成し、印刷し、配布した。B4判（表裏）１枚

元案を家で作成、学校でもイラストなどを切り貼りしたり、縮小コピーしたり、細かい作業をして、一応見せられる状態になったところで、司書教諭に検閲してもらう・・・どうかな？　

小学生用に言葉に気を付けて、１年生も読むので漢字には読みがなをつけて、文だけでなく絵も入れて・・・

なんとかOKをもらって配布までこぎつけた・・・今日完成してよかった

内容は

　図書室の使い方のお願い、本の扱い方の注意

　クラス別貸出数のグラフ

　夏休みの読書感想文の課題図書の紹介・・・１・２年生用４冊＆３・４年生用４冊＆５・６年生用４冊のそれぞれの本の内容

　読書旬間について・・・１冊借りるとスタンプ１つ、スタンプ５つでしおり、スタンプ１０個で学校のシールをあげる（但し、４年生以上はページ数が多くなるので５冊で学校のシールになる）

　（保護者にお願い）東日本大震災の被災地に子どもの“図書館”をつくるために蔵書の寄付をお願いする・・・これは公益財団法人『東京こども図書館』からのお知らせ

　図書委員会の子どもが今年の各自の目標を考えていたので、全員分を子どもの自筆で紹介

 

読書旬間の催しの１つとして、図書委員が図書クイズを考えてくれたので廊下に貼る。　クイズは10題。字も見やすくて絵もかわいくてきれい。（6年女子3人組）

クイズの正解者に、学校のシールをあげる。

図書委員のおすすめ本の紹介文を図書室前に掲示する。　　図書委員の17名全員が1枚ずつ作成する。きれいにしっかり出来上がった。

今年の図書委員はこういうイベントに協力的で、自主的にすぐ実行してくれるので非常に助かっている。