（１９３）テスト採点中 生徒への誠意 敬意

　我々学校教職員は、テスト採点の仕事があります。職員室や教科研究室で、生徒の珍回答をネタに笑い話をしているシーンに遭遇したことはありませんか。
　私はとても不快です。
　それはNGですよと自己主張したいところですが、まだまだ自分はだめです。

　テストでは、どのお子さんも正答を書き、よい点を取りたいと思っています。
　正答が書けず、×をもらい、不本意な得点を受け取る生徒達の中には、傷ついている生徒もいるはずです。多くの生徒はそうであると思います。それを教師の笑いのネタにするのは、腹立たしいことです。
　お互いに気をつけましょうね。

　私はこう思います。
　生徒が正答を書けないことは教師の責任です。
　学校の定期テストで、全員が１００点を取るような問題構成はしていないので、全員に１００点を取らせようとまでは思っていません。
　しかし、採点で×をつけるときは、自分がどう指導していれば正答が書けたのだろうと考えます。
　採点をしている皆さんは、×をどのようし記していますか。
　今では考えられませんが、私が若いときには、ほとんど白紙の解答用紙に、下から上へ赤ペンの線をダーと引いた教師もいました。そこまでしないにしても、勢いよくダーと斜め線や×をつけておいでの方がいて、ドキッとします。

　教師の皆さんは、小学校、中学校時代とテストでは８０点、９０点をとっておいでの方がほとんどだと思います。それだからこそ、×をもらう生徒の気持ちを想像してみましょう。空欄のまま提出する生徒の気持ちを想像してみましょう。その子たちも本当は８０点、９０点を取りたいのです。

　私は、小さな×をつけています。高さで言えば、７ミリから１０ミリくらいだと思います。これがベストとは思いませんが、今のところ一生懸命テストに取り組んだ生徒に対し、敬意と優しさを示すことができるいると思っています。