（７０）学級の係、生徒会委員、清掃場所の決め方

学級の係の決め方を例に、書かせていただきます。

１
黒板に係名とその定員を書く。
２
　生徒は、希望の係のところに自分のネームプレートをはる。
　ネームプレートは、マグネット板に氏名を書いたものです。
　一斉にはらせると、混乱します。
　私は数名ずつはらせます。

３
　希望者が定員内の係の生徒は決定になります。
　色チョークで囲みます。

４
　定員オーバーの生徒たちにこのように言います。
　「定員オーバーの係は、このあとジャンケンで決めます。
黒板を見て、一回だけ変更してよいです。
　　変更する人は、ネームプレートの位置を変えなさい。」
　数名の生徒が希望を変えます。

５
　変更後、希望者が定員内の係の生徒は決定になります。
　色チョークで囲みます。

６
　定員がオーバーしている係の希望者を集めてジャンケンをさせます。
　不正を防ぐために、教師か学級長の前でジャンケンをさせます。
　勝った生徒は決定となります。
　負けた生徒は、すぐにネームプレートをはらせません。混乱を防ぐためです。

７
　ジャンケンが一通り終わったところで、ジャンケンに負けた生徒にネームプレートをはらせます。

８
　定員以内なら決定。
　定員オーバーなら、ジャンケンです。
　「６」からの繰り返しになります。

　新学級のスタートでは、教師主導で進めます。
　２回目からは、教師が援助しながらですが学級のリーダーを中心に進めることができました。
　システムが安定していると、生徒も進めやすいと思います。

　生徒会委員、清掃分担など他のことを決めるときにも使えます。

２０１９年１２ 月１日　追記
・ここ数年は、清掃分担や給食当番メンバーとその仕事分担は、私が決めています。会社等の組織の人事発表と同じです。一般社会では、何もかも話しあいで決めるのではありません。何でも話し合いで決める学校的な考え方は、社会では通用しない場合が多いです。リーダーや統率者が人事を決めて発表し、従業員はそれに従って、与えられた仕事をきちんとこなす態度も必要であると考えて、私が決めて発表しています。
　学校、教室で行う行為や活動が、一般社会で通用するかどうか考えることは、私たち教職員に必要なことだと思います。
・２０１９年１２月１日にこの投稿が、このブログ内の人気２位になっていました。閲覧いただきありがとうございます。人気２位でしたので、読み直して、追記しました。