インフルエンザとコロナの両方にかかった ゾフルーザ処方翌日

ゾフルーザ

１回飲めばそれだけでいいと言う薬。

ネットの情報によると、インフルエンザウイルスの排出が24時間で可能だと。

飲んだらすぐ楽になると思いきや

熱でまくり！

カロナール出たけど、家にあるロキソニンを5-6時間おきに服用。

薬が切れるとすぐに39℃近くに。

体はだるくて気を失うように寝ていました。

ゾフルーザ服用後24時間経過した今は

最後にロキソニン服用して10時間たちますが36.9℃となり体も楽になって来ました。

一方コロナの方の症状

匂いと味がわからなくなる

この現象がじわりじわり

また、あの透明な水のように味のしない世界に行くのか、私は。

時系列

1月4日発熱

1月5日受診　コロナとインフルエンザA

         処方　ゾフルーザ

        夕方　帰省中の息子発熱→検査で未検出だがタミフル処方される

　　　息子、処方されたカロナール効かないのでロキソニン服用したら下がる。発熱辛い。

　　　終日　私は発熱が辛い

1月6日　昼　　娘発熱。医者がやってない！

　　　　午後　私は、体が少し楽になる

インフルエンザとコロナに同時に！

1月3日少し喉に違和感

1月4日夜発熱38.9℃

発熱なので、近くの医院に電話をして受診予約。

ラッキーなことに直ぐに予約がとれた。

「うどん好きのあゆさん。」

喉が渇いて自販機で大好きな

おいしいミルクを買ってたら、もう呼ばれてた。

グリグリ。。。

痛いっ。のけぞる。

はい、じゃ、パーティションの向こうでお待ちくださいね。

スタサプのTOEICの連続記録が切れないように直ぐに単語だけでも、と起動。

せっせせっせとやりながら、

ああ、また喉の熱やな。

診察代と薬代で5000円飛ぶな。。

そう思っていた。

そしたら、結果は

「珍しいんですけどね。コロナとインフルエンザの両方が陽性です。

周りにインフルエンザの人とか居ないと言うことなので、知らん間に拾ってしまったんでしょうね」

とのこと。

処方された薬は、

インフルエンザ治療薬ゾフルーザ。

2錠を一回飲むだけで終わり。

こんな薬できてるんや！

インフルエンザといえば、タミフルと思ってたけど時代は進んでるのね。

あとは、

カロナール錠200

トランサミン錠

メジコン錠15mg

SPトローチ

トローチはありがたい。

のど飴より心強い

体調としては昨年10月にかかったコロナの時よりは良い。

喉の焼けるような痛みはない。

（1月5日現在）

熱も40℃は超えない

寝れる。（前は熱で寝られなかった）

お医者さんは、インフルエンザを治してしまう方が体が楽になるから。

そう言ってはった。

明日は楽になるかな。

行動制限5日間で、家族に制限はなし。

コロナは、日にち薬ってことか。

コロナとインフルエンザに同時にかかる人は珍しいらしい。

少し古いネットのデータで、0.8％と書かれていた。

今はコロナの蔓延度も高くて、同時にかかる人も増えていると思う。

誰かの役に立てばと思い

不登校話、うどん話を封印して

私のコロナ&インフルエンザA罹患の話でした。

不登校〜進級への道はイバラの道

学校に授業を受けに行ってなかったけど、

「公欠」が取れるように行ったり行かなかったりしながら、休める限界の日数（欠課時数）を計算しながらの生活を続けていました。

カウンセリングルームには、行くこと！

教室には入ろうとしてみること！

期末試験は受けること！

3学期につながるために、学校は休まない！

これらの塾の先生との約束を守りつつ、

守らない日もありつつ

なんとか期末テストを受けました。

途中離脱で受けなかった科目もあるけど

ほぼ受けました。

その結果。。。

欠点にならなかったのは現代国語と、言語文化と保健と情報。

つまりは、

大量の「欠典者課題」が発生しました。

塾に渡された課題を持っていき、

どう進めていいのか自分では計画出来な取り組み方を塾長に相談。

「スケジュールを立ててくれてありがとうございました」となんと娘はお礼まで塾長に伝えたそうな。

音楽、歴史、家庭科、コミュ英、論理表現、数学1、生物

何月何日にこれをやる。一日何ページやる。

何日目に終わるから、その次にこれをする。

塾の時間割に書き込んでわかりやすく書いてもらっていました。

何を聞いても、悪気はないけど、真剣にきいていても忘れてしまう娘のために

メモ用紙に要点や約束事は書いてくださる。

そのメモをもとに、しっかりと、

ええ感じでやり始めること３日目

ねむい目擦ってでも、先生に決められたルールでやってて頑張っていた。

ところが、数日後

終業式後投稿すると、新たにプリントをもらってきました。

欠点者課題として追加の物理、数学A、地理、物理

そして一般生徒が取り組む（冬季課題）として

数学A、数学1、言語文化、論理表現、コミュ英

また、その新しくもらった課題をそそくさ塾長に見せて、どうしたらいいですか？と

聞いたらしい。

「目の前のことをやろう。冬季課題はひとまず置いておいて、欠点者課題に取り組もう」とアドバイスを受けて帰ってきた。

その日はよかったが、翌日。

娘の中で爆発が起きたらしい。

そしてその日から、塾行かない！

課題しない！

何もしたくない！！

ほら始まった。

また、何もしない病

もう手がつけられない。

もう無理やー

あかん。

なんで学校はこんな出し方してくるねん！

最初に全部、全体量を見せてくれへんの？

不登校でも、私立高校へ行ける 実力テストについて

第一希望を決めてから一年

このブログを見てくれている方が

同じように不登校で進学について情報を探しておられることがよくわかります。

　

不登校でも、高校へ行ける

通信じゃなくても

評定が1でも、高校へ行ける。

諦めないで下さい。

うちの子は12月は、まだ勉強に真正面から取り組めていませんでしたが

それでも塾の先生のおかげで1月から力をメキメキつけて合格しました。

私立、専願であればきっと過去問を頑張れば合格を勝ち取る事ができると思います!！

秋の実力テストの点数を先生に見てもらってください。

塾には私立高校の入試広報担当が回っています。

実力テスト、何点以上で合格ラインなどと情報を持って塾回りをしています。

そして、通っている中学のレベルに応じて実力の点は考慮されます。

例えば60点以上という内定ラインがあっても、それが地域の上級中学であれば「◯◯中学さんならばマイナス30点で考えてください。」とか、あるんですよ。

だから、実力の点数、五ツ木模試、塾の合否想定は大事です。

1月の中学が行う事前相談を確実にするためにも受けると決めてからの過去問攻略をしっかりとやっておくこと。

これは評定1の重さを和らげてくれるはずだから忘れないで下さい。

これは、どん底からの入試を経験した我が子を見ていて感じたことです。

今もこの時の塾の先生にはお世話になっています。

不登校再発し、二年生進級が非常に困難な状況です。

この子が自ら二年生になんとしても進級したいと思わない限り頑張ろうとしないから

こちらが目標を掲げても無駄。

進級できませんと言われるその日が来て

現実の厳しさを感じてもらうしかなさそうですが

それも見据えつつも、

3月まで諦めない指導を先生がしてくださると約束してくださった。

また、進級出来ないとわかった時にはドンと落ち込むだろうが、こちらでしっかりサポートさせていただきますと心強いお言葉をいただきました。

私が諦めたくない、学校も匙を投げたような状況の今、私が諦めたらおしまいだと言う思いを汲んでくださった。

不登校生を抱えた親と子供に寄り添い

伴走してくれる塾と出会えたこと

先生と出会えたことは

強運としか言いようがない。

娘の持つ最強のパワーなのかも。

讃岐うどん かどっこ

うどん巡礼以来の久々のかどっこです！

大将が、ほんま、ぜっんぜん変わらない。

歳をとったのは、わたしだけって感じ。

そしてうどんは、きつねうどんにちく天トッピング。

うどんは大盛り。

最強やね。

でっかいおあげさん。

うまっ！のお味がじゅわ〜っと。

滲み出るんやけど、スッキリした後からくる甘み。

あっつあつのお出汁が追い打ちかけて

幸せにしてくれるねん。

おうどん大盛りでこのデカさ。

ちなみに手は娘。

ワシワシっとうどんを食べ、

ちく天を食べて

洗面器級のどんぶりからお出汁をすすりながら

幸せってなんだっけ？

なーんて。

高校の制服を着た娘と食べたうどん。

つかの間の幸せな時間でした。

不登校再発〜進級への道 初めての中間テスト

すぐそこまで中間テストが迫ってきましたが

学校には行きません。

塾で（受験の時にお世話になった先生）

テスト対策授業を取りましたが

それすら休みがち。

テスト対策を申し込んだ時は、生物を教えてほしいと、前向きな発言をしていたのに。。

塾に行っても元気がなく都度都度先生が尋ねてくださるような状況。

学校に行けていない日は、その分代わりに何かをしないと自分自身が辛くなる。

塾で学校に戻る準備を進めていこう。

塾は、学校に戻るための時間としよう。

と、娘に話しをしてくださっていました。

一過性のもので、きっとまた通い始められると信じていました。

結局は、

行けない。

無理。

辛い。

結局、提出物も一切出さないまま

あっけなく中間テストの五日間は過ぎ去っていきました。

不登校再発〜進級への道 校則違反は許せない

スカート曲げちゃいけないって。

指導対象やって。

そやのに、普通に正門の生活指導の先生の前を通り過ぎてく。

靴下だって、白いのんはいててても止められない。もっと違う色でも。

携帯は、学校内では電源OFFしてカバンにしまう。

なのに、明らかに校内の写真がインスタに上がってる。

昼休みに使ってる。

毎日そんな不平不満を訴えて来ていました。

5月連休明けに、飯盒炊爨というイベントがありました。

クラスの中で交流を持つ意味でも楽しい遠足のはずでした。

ところが

事件は起こりました。

目的先れ移動中のバスの中で、ある女子の携帯が鳴ったそうです。

着信音が明らかに流れた。

なのに！！！！

先生は注意しなかった。

娘は怒り、不信感と失望。

帰宅後、開口一番にその「事件」を報告してくれました。

「なんで先生は注意しないの？？」

翌日は、とうとう学校を休んでしまいました。

学校へ連絡し担任の先生へ伝えたところ、

「気づかなかった」そうです。

娘は、聞こえないわけがないと言っていたが

気づかなかったことを責めることも出来ない。

そして、娘へは、気づかなかったのだが指導ができなかったことは申し訳なかったと詫びがありました。

そして、今後気付いたら「みんなの前でなく、先生にだけ後で教えて欲しい。」と。

全体への注意喚起をするからとのこと。

娘は、先生が謝ってくれた事で少し気持ちが落ち着いたようですが

やっぱりそれが不登校再発への引き金になりました。

そして、翌日休んで翌週なんとか登校したものの、今度は数学の小テストで

全く習ったことのない問題が出たそうで

全く歯が立たなかった。

仲良しの2人が「簡単やった」「中学でやったやつやもんな」との言葉にショックを受けてしまいます。

中学不登校だったのだから、習っていないところがあって当然なのに。

受験勉強でも、数学をしっかり立ち向かって得点を上げていっていたし、

小学校から数学は好き。計算も得意。と思っていた娘にとって、「数学落ちこぼれ」のレッテルを貼られた（と思ってしまった）この事実に、

あと少しとうとう気持ちが折れてしまいました。

不登校〜進級への道 校則って何

おやつは、ええんやって！

わたしはおやつよりおにぎり🍙食べたいから

おにぎりはいいんですか？って聞いてん！

いいって(*^o^*)

毎日、お弁当と、おにぎりを持たせて学校へ行かせていました。

食べ盛りやもんなあ。

休憩時間におやつくれるねん。

だから、私もなんか持ってく！といって

ポッキー持って行きました。

それなりに楽しそうな雰囲気で来ていたのに

ある日

「お昼休みにスマホ触ってる子がいる。

あかんのに。」

と、家で教えてくれました。

正義を守ることに鈍くなってる私達親は、

「そう、あかんなあ。」と軽く返事をし

その裏でをさ「見つからんようにやったら、まあええんやろ。そりゃスマホも使いたいわな。気持ちはわかる」

そんな感覚でした。

しかし、娘にはとてつもないルール違反で

許せない事だったのです。

そこから毎日のように、その話をしてきました。不愉快で、腹立たしくて怒りがおさまらない感じでした。

自分だって使いたいのに、我慢してる。

なのに、どうしてあの子達は使っているのか？

あまりに言うので、担任の先生に電話をして

注意喚起をお願いしたところ、

個人名をあげずにクラス全体に注意をしますとお返事をしてくれました。

それで多少、娘の気持ちはおさまったのですが。。。

また事件が起こりました。

不登校再発〜進級への道

ただいまより、令和五年度入学式を挙行いたします。

この言葉に、私はたった1人涙しておりました。

感動しました。本当に。

高校に入学した。

娘がそこに座っている。

しかも、無理だと言われた1類にいる

20人の中にいる。

娘は卒業式も出ませんでしたから、

こう言う式は、中学入学式以来でした。

入学式の後、学校側の配慮で担任の先生と話をさせてもらえた。

不登校だったため、中学から申し送りもあったようで心配ごとを最初に聞いてもらうことが出来ました。

相談したのは、ADHD症状

忘れ物がとても多い事。

気が散ってしまう事。

その反面、過集中になること。

じっとしているのが苦手な事。

板書を書くのはとても遅いということ。

中学の約２年を不登校で過ごし、

付け焼き刃的な勉強で受験勉強をしたためここの学校の過去問以外を習っていないに等しいこと。

穏やかに聞いていただき、どのようにでもフォロー出来る、安心して学校に来てくれればいいとの言葉に安堵しました。

この時、娘は必死に学校のルールを覚えようとしていました。

スカートを曲げてはいけない

メイクはダメ

靴下は黒

第一ボタンは夏服のみ外して良い

携帯は電源オフしてカバンに入れる

バイトはダメ

でも、、、

ほとんどの子が、守ってない事も同時に娘は知ってしまいました。

そして、学校の先生が厳しく入学式や説明会で説明しているにも関わらず、

明らかな違反者が目の前にいても注意していないことが目に入ってきました。

なんで？

私だって可愛くメイクしたいのに。

なんで？

私だって白の靴下履きたいのに。

この矛盾を誰も解決してくれません

娘はどんどん怒りを覚え始めました。

不登校再発〜進級へのみち

無事合格を手に入れると同時に

塾は終了。

羽の生えた背中も頭も、スプラトゥーン三昧。

春休みの課題は、3月下旬にやっともらえた。

遊びまくり、もともと不登校生だった娘にはハードル高く。

半べそかいて、再度塾長へ「先生、今日お時間ありますか？！」

春休みの宿題をどうにか助けてください🙇

と再入塾。

なんとか宿題を片付けることが出来、安堵して迎えた入学式。

制服、靴下、カバン、靴全て学校指定の品に身を包み

初めての電車通学。

おやつ食べてもいいねんて！

でも、お菓子よりおにぎりがいいな。

お腹空いたらおにぎりを食べてもいいですか？!と大真面目に学年主任に質問してきた。

そんな幕開けでした。

まさか不登校再発するなんて、夢にも思わなかった私。

20人学級

質問だってしやすい空間。

明るい高校生活が送れると信じて疑わなかったのに。。。