去年の９月あたりから
息子に家庭学習として
１：一日一つ、四字熟語を辞書で調べてノートに書く。
２：一日一つ、ことわざを辞書で調べてノートに書く。
３：一日一つ、４年生に習った漢字の熟語の練習。
４：一日三つ、３年生までに習った漢字の熟語の練習。
っていうのに取り組ませていた。
こうやって並べるとけっこう大変かなって思うけど
実はそんなに大変じゃなく、
約２０分もあれば仕上げられちゃってたから、ペースに乗るまではチェックしてたけど
その後は口頭での確認だけで済ませてた。
だけど、どうやら１２月の後半からボツボツとサボり始めたらしく
今年に入ってからは全く取り組んでなかったらしい。
「全部やったの？」
「うん、終わった。」
の繰り返しでノートのチェックをしなくなってたからなあ。
と、いうのも、今年の担任の先生がけっこう熱心な方で「家庭学習の分まで、提出すれば見ますよ。」というもんだからお任せしちゃってたんだよね。
それが昨日の夜発覚した。
早く帰った妻が久しぶりに先生とのやり取りしてるのを見たいと思い、（先生と息子のノートでのやり取りがけっこう面白かったんだよね。）
「ノートを見せて」と言ったところ
「なんで見せなくちゃいけないのか」と猛烈に反発したことにより「は、は～ん」と察しがついた妻が
そんな息子の反発なんかで当然引き下がることもなく
「ノートを見せなさい」と怖い声で言うのに耐え切れず、半べそをかきながらの提出となり、それで発覚したらしい。
事の顛末を聞いたボクは
とりあえず、サボったことよりもウソをつき続けたことに対してどう思ってるのかを振り返らせた。
サボりたいっていう気持ちは誰にでもあるだろうし
それに負けちゃうコトだってあるだろうからね。
「サボりたいんだけど・・・」って相談してくれれば良いから、ということは伝えられるが
ウソはそうはいかないから。
信頼関係に関わってくるから「しょうがないね」とは言えない。
「ウソついてるときは嫌だったから明日からまた始めようといつも思ってた。」というので
「それなのになんではじめられなかったんだろう」って聞くとぐうの音も出ない様子で黙ってしまってる。
だからこちらから
「そのうちだんだんウソつくのにも罪悪感を感じなくなってきたんじゃない？」と聞いても押し黙ったまま半べそ状態。
そのうち「どうせウチは頭おかしいからウソついちゃうんだ」と泣きながら言いだしたので
「いやいや、人間ウソつかないヒトはいないよ。だからいつまでたっても『うそをついてはいけません』なんて言われ続けてるんだよ。」と伝えた。
「父さんもなんでそういうことがわかるかって言うと、やっぱりウソをばれるまでつき続けたことがあったから。んで、わかったことはウソは必ずひょんな拍子にばれちゃうもんなんだっていうこと。」
「どーせばれるんなら最初からホントのことを言って堂々としてたほうがまだましだなって思ったんだよね。」
「もちろんウソはすべて悪いのかって言うとそうでもなくて、みんなが幸せになるようなウソならついたってかまわないと思うしね。ま、それがどういうウソかは自分で考えて判断して欲しいけど。」
現金な息子はここには鋭く反応し、
「例えばどんなウソ？」と聞いてきた。
これにはさすがにどう言っていいものやらと悩んだね。
頭に思い浮かんだのは「例えば過ちで浮気しちゃったとして、それをいちいち伝えてもみんなが不幸になっちゃうから墓場に行くまで自分の胸にしまっておく」というものだったんだけど
こんなことを小４の息子に教えてもよくわからないだろうからね。
仕方がないんで今回のことにからめて
「１回や２回、めんどくさくて宿題サボったのにやったってウソついたとしても、その後しっかりと取り組めればいちいちサボったことを報告して信頼を損ねなくてもいいんじゃないかとは思うよ。」と伝えといた。
こうやって会話を続けていくと少しずつ息子も心がほぐれて言った様子で
最終的に「明日からキチンとぜんぶやるようにする！」と宣言することで決着した。
「申し訳ないけどまたすべてチェックさせてもらうからね。」と言っても動じることもない。
ま、こうやって毎回なにかしら成長を感じさせてもらってますわ。
なんせ、今まではうそをつくこともなかったからね。
うそをついてごまかそうとするなんてホント成長したなあって思うよ。
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