通知表の平均は3より高い

[2023年6月12日 更新]

中学校の通知表の評定5～1、2001年度までは相対評価が用いられた。

　5…7％

　4…24％

　3…38％

　2…24％

　1…7％

と定められていた。

100名の中3がいて、定期テスト満点＆小テスト満点の子が10名いたといても「5」がもらえるのは7名まで。あと3名は「4」以下になっていた。

それが改訂され、今の絶対評価に変わった。

細かく言うと

・2001年4月、文部科学省から通知が出される。

・2002年度新学期から、全国公立小中学校は新指導要録による記録(絶対評価)が始まる。

絶対評価になって何が変わったか。

5や3の生徒が増え、2と1の生徒が激減した。

東京都の公立中3年生の評定、5～1の割合は

　5…12.4％

　4…23.7％

　3…47.0％

　2…13.0％

　1…3.9％

<2022年12月時点>

https://www.metro.tokyo.lg.jp/tosei/hodohappyo/press/2023/03/23/31.html

1学年100名の中学校なら、旧制度(相対評価のころ)と比べて

　5...5人増加

　4...変わらず

　3...9人増加

　2...11人減

　1...3人減

ということになる。

平均値も旧制度は3.00だが、2022年時点では3.31。

通知表オール3は、真ん中よりかなり下だと考えた方がいい。

◆教科ごとの平均値

国語　3.28

社会　3.27

数学　3.21

理科　3.26

英語　3.21

音楽　3.33

美術　3.33

保体　3.31

技家　3.29

<2022年12月時点>

実技教科の方が、主要5教科よりわずかに平均が高い。

なお最も「5」の割合が少ないのは保健体育。「4」が最も多いのも保健体育だ。

◆4以上を狙え

繰り返すが通知表3は平均より低い。

1教科ずつでいいから、「3」を「4」に上げていこう。そのために「今回はこの科目に注力する」と決めてテスト勉強に臨むこと。

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