仕込み

授業の準備は徐々にですが段取りがわかってきたので、平常授業については
少しずつですが慣れてきました。おかげで、レベルはまあおくとして、
心理的余裕は少し出来てきました。ここで変になれてしまって向上心が
なくなるのはまずいですが、焦ってパニックになってもろくな事がないので、
「備えあれば憂いなし」でいきたいです。
そしてその備え、もっといろんな方向に振り向けていかないといけません。
少し前までは木曜日の４連講が大変だったのですが、今は火曜日のクラス
立て直しと、教室長がいなくて事務所がばたつく水曜日が大変になってきて
います。水曜日がばたつくにも原因や傾向があるわけで、それに対する
認識をまず固め、それに対しての準備をする必要がありますね。

今のところ最大の問題は、自習教室がなくて生徒があふれかえっていること。
これは物理的な問題がありますが、違う学年（特に小学生）が同じ教室で
勉強できるぐらい集中する必要があります。そのあたりを指導していかなければ
なりませんね。
あとは質問受け。これは夏期前やテスト期間中という状況のためにおこる
ことなので、いつもというわけではないですし、一から十まで説明するのでは
なく、ポイントをついて生徒自身に考えさせるようにする訓練をしないと
いけません。
あと、これは先輩に言われたのですが、１人で二つの教室が回せるような
こともシミュレートしておくべきですね。もちろん二つに行くからクオリティが
下がってしまっては意味がないわけで、解説と演習をきっちり線引きし、
それを交互に行う、なんてことも出来るようになるということです。

更に昨日は小学生の体験授業で、初めて保護者の方も授業に臨席したのですが、
メリハリのないのは避けたかったのでいつも以上にテンションをあげて
臨んだところ、生徒の返しもよかったものの、脱線も多くてそのあたりは
失敗だったと思っています。実際脱線した分遅れてしまって時間延長に
なってしまいましたし。
夏期を受けることは決めていたようで、申込みはしていただきましたが、さて
９月からの本科で継続して受けてもらえるものやら……
夏期はそのあたりについても頑張っていきたいです。

いずれにしても仕込み次第ですね。夏期の予習も入りますし、この土曜日は
問題解きまくりモードに突入です。