書いてみただけ

ただのグチと弱音です。書くだけ書いて気持ちを整理するための物で、
これに関しては読まない方がいいです。
読んで気分を害されても、こちらに関しては責任が持てません。
ならのせるなよって話もありますが、さすがに心の中にため込んで
おくだけでは厳しいので、王様の耳はロバの耳、と叫んでみます。








































私の上司は非常に責任感の強い方です。生徒一人一人のことに
親身になって、誰よりも考えていらっしゃる方です。
その人をして
「あんたの尻拭いばっかりもうごめんだ。時間をとられるのも
　いい加減にして欲しい」
とのことです。

新人だからといっても限度があるわけで、
・自己中心的
・自己弁護ばっかり
・相手の立場に立って考えられない
・上司を立てることを知らない
・自分の行動は完璧だと思っている
・言われたことがきちんと出来ない。あるいは続かない
・どうでもいいことに力入れて、必要なことが出来ていない
・しょうもないことだけでかい声で話す
・パニックになると足音がやかましくてうっとうしい
・大したことが出来るわけでもないのに中途半端な知識だけひけらかす
・叱られたら萎縮してるだけで改善が見られない
・叱られるのは自分のせいなのに、叱る方を悪者にする
・叱りたくて叱ってるわけではないのに、「敢えて」やっていることを
　全然理解できていない
・一つ一つ細かいことを言われないと気づかない
・行動が遅い
・考えが浅い
・準備が足りない

とまあ、あげていけば枚挙にいとまがなく、あげくに浅はかなことしか
言えなくて叱られる、というのを繰り返すのが嫌な弱虫なので
黙っていたら

「いろいろはなすべき事、伝えるべき事があるのに黙ってばっかり。
　横で座ってるだけやったら私はただのタクシーの運転手やないか。
　自分中心でいるのもいい加減にせえ」

とのことでした。











今もし願い事が一つだけ叶うなら、もしもボックスを手に入れて、
私が存在しない世界を作りだしてもらうことでしょうか。
少なくとも寝腐れが起きている私は、塾にいても迷惑なだけですし、
ここでつとまらないならたぶんどこに行ってもつとまらないでしょう。
それなら社会人としては存在する価値もありません。
人に迷惑をかけるだけの存在って、いる価値なんてありませんし。

……まともな思考が出来る状態ではないので、今夜はこの辺で。

結果

受験もそうですが、仕事というのは結果が出せなきゃ、途中どれだけ
本人が頑張ってるつもりでも、評価が出来ない、という面があると
思います。

私の場合、どうしても
・力のかけ方が間違っている（本末転倒になりやすい）
・詰めが甘い（一通りの準備で終わってしまって浅い）
が抜けません。
時間をかけているつもりでも結果につながらない。
結果が出せなきゃ
「どこまで本気なん？」
と聞かれても反論できない。

叱られるのは、叱られることをしている自分のせいなのですが、
ほんと気づけません。

というわけで、おととい買った本から、行動に移していることが
あります。
それについては、また日を改めて。休みは全部潰れてしんどい割に
芽が出なかったので、今の気分ではあまりいい物は書けそうに
ありませんし、ね。

一言

そういえば昨日は勤労感謝の日だったんですね。
そんな中朝から面談している教室長に感謝して私も休みながら
出勤したんですが、残念ながらねぎらいの一言もなく、
最後に教室を閉めて帰ったのは私でした。

前日に出勤すると告げたのは私ですし、それだと普通の出勤日と
言うことになるんでしょうけど、代わりの休みがあるわけでもなく、
当然という応対をされると、ちょっと寂しかったです。
たった一言で良かったんですが。

まあ、私もそういうことが出来てない人間なので、もしかしたら
そういうことをわからせるためにあえてしてないのかも知れませんが。
来週末も土曜に面談が入ってますが、次はしっかり連休をもらって、
休ませてもらうことにしようかな。

休み無し

今は期末試験前、かつ小６生はあさってに最後の模試があります。
というわけで、今日は本来休みですが、塾に行って来ます。
別に来いと教室長に言われたわけではないですが、
教室長はまる一日面談、他の人はアシスタントも含めて休み。
この状況ではい休みます、と言うわけにも行かない状況です。
まして中間の成績が振るわない学年もいますので、勉強したいと
言う生徒がいて放置も出来ません。
ほんとは朝から開いているので朝から行く方がいいんでしょうけど、
明日が９時半入り、あさっては６時半入りが確定しているため、
今日は睡眠を優先しました。

今夜は９時ぐらいにあがらせてもらおうと考えています。
そこら辺の区切りをはっきりしないと、ずるずるになりますから。
様子を見ながらもう少し早くするかも知れませんが、逆に
状況次第ではもっと遅くなるかも……
こればっかりは行ってみないとわからないです。
それでは、準備して行って参ります。

プラマイゼロ？

私は塾の駐輪場に、マイチャリを置いています。
全然使っていませんが、チラシまきなどいざというときに
使えるように置いているのです。ただ、以前フェンスを付ける前に、
自転車整理をしていたころ、誰かが腹いせで後輪のムシを抜いて空気が
抜けたままの状態になってしまいました。

で……そのままあんまり放置してるんで、いつの間にか取られて
いました。使わなさすぎて意識していなかったのですが、防犯登録の
おかげで警察の方から連絡があったのです。
取りに行ったら、鍵は案の定はずされていたのですが、きちんと
後輪は直っていて、割ときれいな状態でした。
これってプラマイゼロ？

今度は百均でチェーンロックを買ってきて、置き場のフェンスに
つないでおきましたが、自転車にとっては放置されっぱなしより
乗ってくれる人の方がいいのかなあ、なんて一瞬思ったりもしました。

立てる

私は人を立てると言うことが苦手です。
性格的に「合わない」のではなくて、元々そういう発想が
「ない」人間でした。

これは学生時代までなら通用することですが、社会人としては
通用しません。少なくとも日本の社会では。
そして、塾業界では特に必要です。といっても、上司を立てるという
意味合いももちろんありますが、
「生徒を立てる」という発想が身に付かない限り、自分自身が
一方的な講義をして、「教えてやった」という感じになってしまい、
生徒が満足しないからです。

はやくお子さまを卒業して、一人前の社会人になりたいものです。

モチベーション

至らないところ、意識が分散して、個々に気持ちが入り切れていないところなど、
もちろん数え上げたらキリがないでしょうし、そのために業務に支障があるのは
わかります。が、一日活動をしていてまーったく評価できるところがないのか
なあと思うと、いまいちモチベーションがあがりません。

・わからないから相談する
→　「考えが浅い」といわれる

・準備をしていってコメントをもらおうとする
→　気持ちが入っていないと一蹴される

・何か言おうとすると常に否定の言葉が返ってくるのでいい加減黙る
→　「そういうときこそもっと発言しろ」といわれる

どうも私は甘やかすとつけあがるらしいんですが、こうまでダメだしばかり
続くと、さすがにしんどいです。
英語の先生が忙しくて、困っている高３生の英語の質問を私が出来る範囲で
受けていたら、
「でかい声で知識をひけらかしている」
とまであとで言われたら、
（実際には文章を押さえるために、普通の声で音読していただけです）
「だったらあんたが相手するんか？」と、
さすがに一瞬切れそうになりました。
私だって確かに自分の受け持ちの生徒がもうすぐ授業で、小学校４年生だから
始まる前に騒いでいるのはわかっていますし、本来先にそちらを注意すべき
なんでしょうけど、何でそこまで言われないとあかんの？　と思いました。

……どうも心身共に疲れがたまっているようです。
教室長の意図するところは別にあることはわかっていますが、どうも
素直に受け取れない何かを最近感じていて、悪いサイクルに入っています。
風邪で体力が落ちていて睡眠不足もありますが、作文の採点があるんで
金曜は気合いで乗り切り、土曜で回復を図りたいと思います。
授業の準備もあるし、日曜は能力診断テストで一日潰れるので、寝てばっかりも
いられませんけどね。

いざとなると

いくらでもやる事ってありますね。その中で結局限られた時間内にやらなきゃ
行けないことをまずこなし、余裕を作って先取りをしていく。
それを繰り返していくしかないわけで。

昨日は早くあがってもよい状態だったのですが、結局準備をしていたら
いつもの時間になりました。その分今日行ってからはばたばたせずに済みそうな
気はしています。
余裕を持って常に先取り。
こちらでも何度も繰り返していますが、続けていきたい物です。

おたずねします

こういう生徒を担当することになったら、みなさんはどう対応しますか？
ちなみにその生徒の、教室長の人物評は

「お調子者。いろいろ言う割には、言われたこともやらない。基礎能力は
　あるんだろうけど、いまいちやる気が見られない。すぐに忘れ物をする」

とのことです。
みなさんのご意見をお聞かせください。

やば

帰りが遅くなってしまい、まずいなあとは思っていましたが……
帰りの車の中で、頭痛、軽い吐き気、冷や汗、肩のあたりに寒気、
と来ました。

やばいです。
というわけでとっとと寝ます。
お休みなさいませ。
目が覚めたときには快復してるといいなあ。